内容正文:
一、 选择题
1.
中国人最早使用负数可追溯到两千多年前的秦汉时期,
-0.5
的相反数是 ( )
A. 0.5 B. ±0.5 C. -0.5 D. 5
2.
实数
c
,
d
在数轴上的对应点如图所示, 则下列式子正确的是 ( )
A. c>d B. |c|>|d|
C. -c<d D. c+d<0
3.
若代数式
x-1
姨
在实数范围内有意义, 则
x
的取值范围是 ( )
A. x<1 B. x≤1 C. x>1 D. x≥1
4.
下列计算正确的是 ( )
A.
(
2
姨
)
0
= 2
姨
B. 2 3
姨
+3 3
姨
=5 6
姨
C. 8
姨
=4 2
姨
D. 3
姨
(
2 3
姨
-2
)
=6-2 3
姨
5.
下列计算正确的是 ( )
A. m+m=m
2
B. 2
(
m-n
)
=2m-n
C.
(
m+2n
)
2
=m
2
+4n
2
D.
(
m+3
)(
m-3
)
=m
2
-9
6.
如图, 将边长为
3a
的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形
.
若拿掉边长
2b
的小正方形后, 再将剩下的三块拼成一块矩形, 则这块矩
形较长的边长为 ( )
A. 3a+2b B. 3a+4b
C. 6a+2b D. 6a+4b
7.
计算
3
a
+
2
a
的结果为 ( )
A.
1
a
B.
6
a
2
C.
5
a
D.
6
a
8.
甲、 乙两人同时从
A
地出发到
B
地, 如果甲的速度
v
保持不变, 而乙先用
1
2
v
的速
度到达中点, 再用
2v
的速度到达
B
地, 则下列结论正确的是 ( )
A.
甲、乙同时到达
B
地
B.
甲先到达
B
地
C.
乙先到达
B
地
D.
谁先到达
B
地与速度
v
有关
9.
老师设计了一个接力游戏, 用合作的方式完成分式化简, 规则是: 每人只能看到前一
人给的式子, 并进行一步计算, 再将结果传递给下一人, 最后完成化简
.
过程如图所示:
数与式强化训练
第
2
题图
3a
2b
2b
3a
第
6
题图
d
c 0
24
第一部分 数与代数
★★★★★★★★★★★★★★★★★★
接力中, 自己负责的一步出现错误的是 ( )
A.
乙
B.
甲和丁
C.
乙和丙
D.
乙和丁
二、 填空题
1.
因式分解:
x
3
-xy
2
= .
2.
若
a= 2
姨
,
b= 7
姨
, 则
14a
2
b
2
姨
= .
3.
若
n+m
n-m
=3
, 则
m
2
n
2
+
n
2
m
2
= .
4.
已知代数式
a
2
+
(
2t-1
)
ab+4b
2
是一个完全平方式, 则实数
t
的值为
.
5.
已知
x=5
, 则代数式
3
x-4
-
24
x
2
-16
的值为
.
6.
现有甲 、 乙 、 丙三种不同的矩形纸片 (边长
如图)
.
(
1
) 取甲、 乙纸片各
1
块, 其面积和为 ;
(
2
) 嘉嘉要用这三种纸片紧密拼接成一个大正方
形, 先取甲纸片
1
块, 再取乙纸片
4
块, 还需取丙纸片
块
.
三、 解答题
1.
计算:
4×
(
-3
)
+|-8|- 9
姨
+
(
7
姨
)
0
.
2.
计算:
1
3
3 $
-1
+|2- 5
姨
|-
(
-1
)
2 022
.
3.
计算:
27
姨
÷
3
姨
2
×2 2
姨
-6 2
姨
.
第
6
题图
x
2
-2x
x-1
÷
x
2
1-x
x
2
-2x
x-1
·
1-x
x
2
x
2
-2x
x-1
·
x-1
x
2
x
(
x-2
)
x-1
·
x-1
x
2
x-2
2
老师 甲 乙 丙 丁
第
9
题图
甲
a
a
乙
b
b
丙
b
a
25
4.
计算: (
-3
)
2
-|3- 5
姨
|+ 20
姨
+
1
2
2 #
-2
.
5.
计算: (
3
姨
+2
)(
3
姨
-2
)
+ 48
姨
÷ 3
姨
-
(
- 3
姨
)
0
+
(
-2sin30°
)
2 022
.
6.
先化简, 再求值:
2x-y
x+y
-
x
2
-2xy+y
2
x
2
-y
2
2 2
÷
x-y
x+y
, 其中
x=
1
2
2 2
-1
,
y=
(
-2 023
)
0
.
7.
先化简, 再求值:
a-
a
2
a
2
-1
2 2
÷
a
2
a
2
-1
, 其中
a
的值从不等式
-1<a< 5
姨
的解集中选取一
个合适的整数
.
26
2.
解 :
∵x-y=2
,
∴
1
x
-
1
y
=
y-x
xy
=
-2
xy
=1
,
∴xy =-2
,
∴x
2
y-xy
2
=xy
(
x-y
)