1.15 民族团结、祖国统一与新中国成立以来的成就-【辽海备考】2024年中考历史总复习（辽宁专用）

模块十五 民族团结、祖国统一与 新中国成立以来的成就 达标要求 1. 通过民族区域自治制度的确立， 认识当代中国政治制度的内涵及意义。 2. 知道 “一国两制” 对实现祖国完全统一的意义。 3. 了解开创独立自主的和平外交， 理解建立社会主义制度的重要意义。 4. 了解改革开放的外交成就。 5. 通过新时代中国在经济建设、 政治建设、 文化建设、 社会建设、 生态文明建设等领域 取得的成就， 以及综合国力和国际影响力不断提高的史实。 认识中国特色社会主义建设对中 国社会发展的意义及对世界的贡献。 知识要点 1. 民族区域自治制度： 民族团结、 各民族共同繁荣发展。 2. 科技文化和社会生活： “两弹一星”、 杂交水稻、 “双百” 方针、 经济快速发展、 人 民生活水平提高。 3. 新中国外交： 中国独立自主的和平外交政策、 和平共处五项原则、 万隆会议、 求同存 异方针、 中国恢复在联合国的合法席位、 中美建交、 中日建交。 4. 祖国统一： “一国两制”、 香港和澳门的回归、 海峡两岸的交往。 5. 国防和军队建设成就： 陆军、 海军、 空军和导弹部队， 新时代强军之路。 复习建议 新中国成立以来， 特别是改革开放以来， 经济建设、 政治建设、 文化建设、 国防与军队 建设、 祖国统一大业、 对外交往等各方面都取得了巨大成就。 建议复习中选取富有时代气 息、 贴近生活的史料， 激发学生爱国情感， 使学生从社会的不断进步和发展中体会到必须坚 持中国共产党的领导， 坚定建设中国特色社会主义的信念。 真题解析 例 袁隆平有两个梦想： 一个是禾下乘凉梦； 一个是杂交水稻覆盖全球梦。 为了这两个 梦想， 他一辈子没离开稻田， 并为之奋斗一生。 这体现了袁隆平 （ ） A. 敬业奉献、 国际主义的精神 B. 生命至上、 救死扶伤的精神 C. 舍生忘死、 不怕牺牲的精神 D. 顾全大局、 严守纪律的精神 56 第一部分 中国历史 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 【解析】 本题考查袁隆平的科学精神。 依据题干 “一个是禾下乘凉梦； 一个是杂交水稻 覆盖全球梦。 为了这两个梦想， 他一辈子没离开稻田， 并为之奋斗一生”， 结合所学， 袁隆 平解决了十几亿中国人吃饭问题， 他奋斗一生守护 “大国粮仓”， 体现了袁隆平的敬业奉献、 国际主义精神。 故选 A 。 荩 答案： A 达标检测 一、 单项选择 1. 2022 年是内蒙古自治区成立 75 周年。 在全国两会的政府工作报告中明确要求要组织 好庆祝活动。 国家在这一地区实行的一项基本政治制度是 （ ） A. 政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. 民族平等制度 D. 人民代表大会制度 2. 李老师在讲述 “海峡两岸的交往” 一课中， 呈现了如下图片资料， 从中能得到的最恰 当结论是 （ ） A. 台湾已经回到祖国怀抱 B. 我国的对台基本方针是 “和平统一、 一国两制” C. 民间与政府的密切往来推动着两岸关系的不断发展 D. 一个中国原则是实现祖国和平统一的基础 3. 如图是小明同学整理的关于新中国成立以来我国军队建设情况表， 据此不能得出的结 论是 （ ） A. 军队建设的成就， 体现了强军兴军的新局面 B. 军队为社会主义现代化建设提供了强有力的保障 C. 军队为中华人民共和国铸就钢铁长城 D. 我国军事实力已位居世界第一 4. 周恩来总理有着高超的外交技巧和卓越的外交风度， 他在风云变幻的国际舞台上纵横 图一 《告台湾同胞书》 图二 “汪辜会谈” 1949 年， 人民解放军第一支海军——华东军区海军成立 1949 年， 人民空军正式诞生 1954 年， 人民解放军第一支潜艇部队诞生 1966 年， 中国战略导弹部队正式成立 2012 年， 我国第一艘航空母舰 “辽宁舰” 交接入列 2016 年， 中国人民解放军成立五大战区， 构建军队联合作战体系 57 捭阖， 使新中国外交突破重围， 开拓局面。 在万隆会议上， 他最可能提到的话语是 （ ） A. 中国代表团是来求同而不是来立异的 B. 相互尊重领土主权、 互不侵犯、 互不干涉内政、 平等互惠和和平共处 C. 我是跨越太平洋与中国人民握手 D. “打扫干净屋子再请客” 二、 主观题 5. 阅读下列材料， 回答问题。 材料一 ——摘编自统编历史教科书 《中国历史》 八年级下册 材料二 20 世纪 80 年代初， 邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发， 尊重历史 和现实， 把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想， 创造性地概括为 “一国两制”。 ——摘编自川教版 《中国历史》 八年级下册 材料三 新中国成立后， 特别是 20 世纪六七十年代， “两弹一星” 的研制， 汇集了中 国一大批杰出的科学家和科研人员、 工程技术与