北京市海淀区2023-2024学年高三上学期语文期末考试讲评资料

2024海淀高三语文上学期期末评标说明 非连续性文本阅读 北京市海淀区教师进修学校 Beijing Haidian Teachers Training College 由新闻背景引出话题 “隐身（斗篷）” 从理论层面说明 “隐身”的条件与难点， 引出“超构材料” 进一步说明“超构材料” 实现“隐身”的原理 补充说明“超构材料” 在“隐身”之外的应用 北京市海淀区教师进修学校 Beijing Haidian Teachers Training College 针对不同探测手段 分类介绍 全局、连贯、主要 的逻辑顺序 按照时间先后顺序 依次介绍 局部、零散、次要 的逻辑顺序 第2题：A （最恰当） 北京市海淀区教师进修学校 Beijing Haidian Teachers Training College 电磁学、光学、声学等领域的隐身超构材料研究 热学领域的隐身超构材料研究 超构材料在热学领域的 相对优势 北京市海淀区教师进修学校 Beijing Haidian Teachers Training College 材料一 （光学）隐身衣（狭义隐身） 电磁波隐身衣 声学隐身衣 流场隐身衣 材料二 “各种各样的隐身衣” （广义隐身） 材料三 热隐身衣 北京市海淀区教师进修学校 Beijing Haidian Teachers Training College 5.在阅读上面三则材料的过程中，有同学列了下面的表格式提纲。请你填写①-⑤处，帮他补充完整。要求：语言简明。(6分) 理论基础 作用方式 实现效果 光隐身 ① ② 无法被肉眼识别 声隐身 引导声波绕过物体 ④ 热隐身 传播方式由扩散方程主导 ③ ⑤ “表格”：多维对照，可横可纵 注意点一：作答时看清题号顺序！ 北京市海淀区教师进修学校 Beijing Haidian Teachers Training College 理论基础 作用方式 实现效果 光隐身 ① ② 无法被肉眼识别 声隐身 引导声波绕过物体 ④ 热隐身 传播方式由扩散方程主导 ③ ⑤ “提纲”：提取出逻辑链中最关键的信息 完整逻辑链： 光隐身：使光线绕过物体并按原路传播，以使观察者不能接受到光线（消除物体反射光与环境反射光之间的差别），从而使物体无法被肉眼识别。 声隐身：引导声波绕过物体，使物体对声波的传播不产生影响，从而无法被声呐探测到。 热隐身：引导背景热流避开物体，使物体（在红外探测视角中）的温度变化不影响外部温度分布（完美复现环境的红外特征），从而在红外探测视角中完全隐身。 注意点二：准确到位，语言简明！ 北京市海淀区教师进修学校 Beijing Haidian Teachers Training College   参考答案 答案区间 答案说明或替换答案 ①光隐身、声隐身的理论基础 传播方式由波动方程主导【1分】   材料三第1段：“上述领城对超构材料的研究都基于一个共同的理论基础：传播方式均由波动方程主导。” 　由波动方程主导【缺“传播方式”，但大意正确，1分】 　基于波动方程的光学变换理论【只涉及“光学”。不得分】  ②光隐身的作用方式 使光线绕过物体并按原路／原方向传播【“绕过”+“原路”，2分】   材料二第2段：“2009年，针对可见光的隐身衣也被科学家开发出来，设计原理是通过特殊材料让本该照射到物体上的光线绕过物体并按原路传播。” 　使光线绕过物体【“绕过”，1分】 使（所有方向的）光线无损耗地沿原方向继续传播【材料一第3段，体现“原路传播”，1分】 　使光绕过物体后按原路返回【“原路返回”理解错误；“绕过物体”1分】 减小物体反射光与环境反射光之间的差别，或使观察者不能接受到光线【信息提取不到位。不得分】 　使入射光在传播时不发生损耗【照抄错误选项。不得分】 ③热隐身的作用方式 引导背景热流避开物体【1分】 　　材料三第2段：“2012年，美国科学家首次制备出真正意义上的‘热隐身斗篷’,它能够实时引导背景热流避开物体” 　引导热流避开物体【没有“背景”，但大意正确。1分】 北京市海淀区教师进修学校 Beijing Haidian Teachers Training College ④声隐身的实现效果 无法被声呐探测到【1分】 材料二第1段：“而广义的隐身还包括无法被雷达、声呐等手段探测到” 　　材料二第2段：“雷达探测主要依靠的是电磁波。” 　　材料二第3段：“声波和超声波也可以用来探测物体……声学隐身衣在很多领域都有应用前景，如潜艇的防声呐探测、隔音设施的设计等” 　无法被雷达、声呐探测到【1分】 　无法被声学装置/声学探测仪/声学探测手段识别【1分】 　无法被声波、超声波探测到【1分】 　对