云南省保山市隆阳区2023-2024学年九年级上学期期末教学活动反馈语文试题

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2024-01-20
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3.文中横线上应填人的词语,最恰当的一项是() 隆阳区2023~2024学年秋季学期期末教学活动反馈 A,穿透滑移默化枯菱干桔 九年级语文 B.婆透潜移默化菱暗千潤 C.穿透欺默无闻菱缩干枯 (全参因个大是,共25个小题,共10夏;考试用时50分种,满分100分) D.渗透默默无闻枯菱干酒 4,文中句子有语病的一项是() 注意事项: A.月明风清之夜,吟通“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春南中”,幽 1.本卷为试题卷,考生必须在苦都卡上解螺作答,答案书写在答面卡相应位置上, 静绝俗的图画舒展在眼前,桂花飘落、山鸟培鸣的天藕之音也仿佛穿越时空来 在试题卷、草纸上作答无效。 赴约。 2.考试结束后,请粥苦意卡交回 B,从屈原到李杜,到苏轼,到陆游,伟大的诗人一直是中回文化中具有高度标志性 和像征性的人物,荟至比帝王将相更得人心, 一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分》 C,虽然在今天,植着时代的变迁和现代语言的变草,古典诗词创作者渐少,并且它 阅读下面文字,按要求完成1~4题, 在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。 诗歌的美是独一无二的。对的诗胡完如函境又肚奴属境。(A)月明风清之及,坠 D.诗歌是中同人须臾不可分的人生保侣。 (yg)请“人闲社花落,夜静泰山堂。月出惊山鸟,时鸣春测中”,幽静绝俗的图善好 5.下列句子的排序,最恰当的一项是() 展在眼前,社花做落、山鼻哈鸣的天精之击也修佛穿越时空来北的。弧破流黑之时,视 ①其有共问文化待统的人们杯有共阿的生存态废。 卷“今宵酒显何处?杨棉岸,晚风残乃。北去经年,应是良展好景虚设。便奴有千种风 ②无论是“来葡东篱下,悠然见南山”,还是”开轩面场国,记酒活桑麻”,都无疑 情,更与何人说”,颜生“减如此恨人人有”的共情之感。也有这科的情暖,“今育制起 是一种离雅的精神车受,一种理想生存方式的诗意表说。 银缸慧,我恐相逢是梦中”,三此处,兵的是加梦如幻,如解如燕。锅科(y0g)在降 ③人们如春惠母囊一样地春恋阳阁,不仅仅周为那是自己的案图,那里有自己的素 歌的海祥中获得的美到板致的享受是任何其他文平株我所不具备的。 人,还网那夏有着热悉的青山秀水,有弥漫着生稼戒熟气味的田叁。 中国是诗的调度。诗词,是贯穿中华文化的核心文化元素。(B)从烂原到季杜,到 ④中国人从古至令都有着深耳的田国情结。 苏就,到情游,伟大的请人一直是中国文亿中县有高度标志性和象征性的人物,甚至比 同即使离升放士,但其心灵深处依然有一种软漱的四网情站。 帝王济和更得人心。而中需文季藏整龄的成就色正是深越(心)中国人审美意趣、价 A.00型④6B.④0DEg5C.④2①D.3①2④5 值观和独到语言魁力的古典诗词。(C)虽然在命天,随着时代的吏进和现代语富的变 6.名篇名句默写。【(1)-(4)题中任选两愿作答,(5)(6)题必答,每空1分,共 苹,古典诗河制作者新少,并且它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。 6分】 诗歌己经 到民族的血液中,戒为中华民族的基图,一代一代 地影 (1) 八年风味徒思浙。(秋重《满江红·小佳京华)) 响着中年儿女,咸为中国人的精神支柱和心灵依托。旅造中如果凌有诗散,即步使会凝 (2)沉舟则畔千帆过。 。(刘码铜《刚乐天扬洲初逢境上见赠》) 涩:生活中如果没有许歌,岁月使会迎色:成关中如果没有诗歌,青森使会 (3) 直挂云飘济沧湖。(李白《行路难》) 生命中如果设有诗歌,心灵便会。(D)诗袋是中国人须史()不可分的人 (4)不应有报, ?(苏轼《水湖爱头·明月几时有)》 生保侣。 (5》孟子在《鱼我所欲也》一文中表达出面对生死考餮。白已的选挥的语句是 1.文中注膏不正确的一项是() A.吟(ying)B.祥(y6ng)C.蕴(yùn) D.夹() (6)小需在最近的考试中成绩一直不太理知,他十分苦闷。你可以用范种漆《岳阳 2.文中加点词语有结别字的一项是() 楼记》中“ ”的语句米功他要有达观的态度、 A,天籁 B.寂寞 C.今宵 D.退色 平和的心态。 语发·第1羹〔共0面) 酒文·第2瓦《共10厦 二、综合性学习(7~11题,共12分) 示例:设计的旅蕾纪念品:西山龙门书签 (一)学习与探究(4分》 设计理念:“辉鱼跃龙门”赛离着不断圆越自己、前程似锦的美好祝愿。这款放游纪 阅读下面的三则制料,完成7-8愿。 念品,既是游览昆明西山龙门的纪念,又表达了在书海中不断饭取知识获得成功的 材料一:故宫文物的数字化采桑与利用又有新选展。5月18日四际博物馆日当天,放宫 祝愿。 博物院向社会发布2万件院藏文骑高清数半影像。而藏王日前,“数辛文斯串文物总 我的设计: 教超址10万件,湖夏量超3300万次,是故宫将物院官网上最受公众欢迎的数字产品。 我的设计理念:

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