2024届山东省部分地区上学期高三期末语文试题分类汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ 山东省泰安市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成18~20题。 叶巴的春天，是随着核桃树尖尖的嫩芽一起到来的。二三月份，藏历新年前后，江风已不再刺骨，忽然之间，就看见了枝头上的绿色，这里一点，那里一点，继而弥漫得满眼都是。地里的冬小麦和青稞，热热闹闹地钻出地面，空气中到处飘散着泥土的清香。核桃 树的生长让人惊奇，好像一天一个模样——从尖尖的嫩芽，到一绺一绺的穗子。我们院子外的那棵核桃树，把长长的枝条伸进院子，将春天的故事 ① 。接着，河沟里柔柔的柳树枝条绿了，桃树呀，苹果树呀， ② 地开出各色花朵。 春天忙过之后，是短暂的农闲。采挖虫草、收青稞小麦、种第二季作物的忙碌季节即将到来，各家各户在着手准备。这时，工作队也有了难得的闲暇。有时，早饭过后，我就到果园里去。桃树、苹果树、藏梨树这些果树的花都已盛开，如果头天晚上刮了风，粉的白的花瓣会散落一地。还有那刚钻出地面的青草、小树苗，开黄花的蒲公英，把果园渲染得 ③ 。那几株年长的核桃树张开的巨大树冠，被早已萌发的新芽所覆盖，营造出一片绿荫，阳光从树枝间斑斑驳驳地照下来，不刺眼睛，是看书小憩的好地方。 18．请在文中划横线处填入恰当的成语。（3分） 19．请简要分析第一段加点词中“一”的表达效果。（4分） 20．“好像一天一个模样——从尖尖的嫩芽，到一绺一绺的穗子。”下列选项中破折号的用法与该句相同的一项是（3分）（ ） A．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ B．“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 C．我——我——我只要见见我的萍儿。 D．为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 山东省济南市2024届高三上学期期末质量检测语文试题 （一）语言文字运用I（本题共2小题，共7分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 如何服务残疾人运动员，让他们保持良好的生理心理状态？运动员村村长鲁杭春给出的答案是“不要过度服务”。 在生活中遇到残疾人时，不少人总想给他们提供__(1)__的帮助。实际上，过度的帮助，并不是他们真正需要的。残疾人一生都在学习如何独立，并且，已经形成了一套解决生活基本问题的方案。①我们为他们自己可以解决的问题上提供帮助，②无疑是否定了他们多年的努力，③甚至给他们的内心带来巨大的伤害，④而且，⑤那些过度的帮助中掺杂着，⑥往往是来自健全人的怜悯，⑦而非对他们的尊重。所以，相较于“事无巨细”的服务，__(2)__的服务才是对残疾人真正的尊重。超然客公众号 杭州亚残运会就真正做到了这一点。志愿者“小青荷”表示，自己在向运动员提供帮助时，观察和询问是__(3)__的环节。只有当运动员表示自己需要帮助时，志愿者和工作人员才会向他们提供帮助。“过度服务”看似热情，但实际上却将残疾人运动员放在了“弱者”的地位上——这是我们在为残疾人运动员提供帮助时的大忌。因为无论是身体上还是精神上，平等对待才是对他们真正的关爱。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19.文中画横线处有两处表述不当，请指出其序号并做修改。（4分） 山东省潍坊市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题 (一)语言文字运用I(本题共3 小题，12分) 阅读下面的文字，完成18~20 题。 “阅读社交”正在Z世代亦即青年群体中成为一种风尚。阅读社交，顾名思义就是以阅读为媒介或背景的社交。在各大网络平台，不少用户将作家的名字当作自己的引力签，以此吸引同好，共同分享阅读带来的感悟和收获，期待在思想激荡中产生共鸣，并通过这种共同的社交属性交友。 ①     。回想20世纪80 年代，如果有谁能拥有一定数量的藏书，哪怕是小人书，就等于拥有了相当过硬的社交资源；那时候青年通过彼此分享书籍而建立友谊，青年间互赠书籍作为礼物更是习以为常。其实细心观察，不少80后、70后乃至60 后，同样是当下各种读书会的常客、“阅读社交”的热心参与者。相对于Z世代，他们更关心的是子女教育、家庭和谐、事业突破、年龄困扰，因而期待通过阅读来充实知识、注入动能，通过  ②   。 流行的“阅读社交”。既是技术进步使然，也是青年精神世界发展的必然。因此，人们总归要在阅读与思考中认识人生。我们应该认识到，“阅读社交”，从本质意义上讲并不是一种社交的形式，   ③   。“社交”只是让阅读过程更有趣味，让阅读的视野更开阔、思考的触角更深入。 18，请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 个字。(6 分) 19.下列对文中加点词语的理解和