内容正文:
5M5% M 2 / 化学
11 专题十一 物质的多样性
课题探究 1 物质的分类
1 -
(2023·山东临沂)分类是化学学习
中常用的思维方法。下列物质中,属于纯净
物的是 ( )
A.空气 B.液氧 C.生铁 D.石油
解析:空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物
质,属于混合物;液氧是由一种物质组成,属
于纯净物;生铁中含有铁和碳等物质,属于混
合物;石油中含有煤油、汽油、柴油等物质,属
于混合物。
答案:B。
B*
(1)不要被“洁净”“混合”等字眼迷惑,洁净
物不一定是纯净物。例如:洁净的空气、干
净的矿泉水都是混合物。
(2)不要被物质的名称迷惑。例如:二氧化
碳是物质的名称,“氧”“碳”指组成物质的元
素,不是两种物质,二氧化碳是纯净物,不是
混合物。
(3)氧气和臭氧、金刚石和石墨混合而成的
物质是混合物。纯净物、混合物与组成元素
的种类无关。即一种元素组成的物质可能
是纯净物也可能是混合物,多种元素组成的
物质可能是纯净物也可能是混合物。
(2020·山东泰安)下列各组物质按
单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )
A.氮气、过氧化氢、氯酸钾
B.汞、蒸馏水、石油
C.稀有气体、石灰石、烧碱
D.洁净空气、氧化镁、液态氧
解析:氮气属于单质,过氧化氢、氯酸钾都属
于化合物,A不符合题意;汞属于单质,蒸馏
水属于化合物,石油属于混合物,B符合题意;
稀有气体、石灰石都属于混合物,烧碱属于化
合物,C不符合题意;洁净空气属于混合物,
氧化镁属于化合物,液态氧属于单质,D不符
合题意。
答案:B。
(2022·山东青岛)下列是四种物质
的微观构成示意图(“○”“●”分别表示不同
元素的原子),其中表示混合物的是 ( )
A B
C D
解析:同种分子构成的物质为纯净物,不同种分
子构成的物质为混合物。再判断分子的构成,由
同种原子构成的分子为单质的分子,由不同种原
子构成的分子为化合物的分子。
答案:A。
B*
本题通过微观粒子的模型图,考查了对单质
与化合物、混合物的认识,学会从微观的角
度看物质及其分类是正确解答此类题的
关键。
(2021·山东潍坊)下图是物质 M溶
于水发生解离的微观示意图。能说明 M 一
定是酸的是 ( )
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专题精讲
A B C D
解析:A图中电离时产生的阴离子全部是氢
氧根离子,属于碱;B图中电离时产生的是
A+离子和B- 离子,无法确定阳离子是否是
氢离子,不一定是酸;C图中电离时产生的阳
离子全部是氢离子,一定是酸;D图中电离时
产生的阳离子是钾离子和氢离子,含有金属
离子和酸根离子,属于盐。
答案:C。
课题探究 2 物质的性质与用途
1 -
(2023·山东潍坊)下列物质的性质
与用途,对应关系错误的是 ( )
A.金刚石硬度大,用于切割大理石
B.干冰升华吸热,用于人工降雨
C.石墨烯导电性强,用作新型电阻触摸屏的
电极
D.氢氧化钠固体易吸水,用于干燥二氧化碳
解析:金刚石硬度大,可用于切割大理石,A
正确;干冰升华吸热,使温度降低,可用于人
工降雨,B正确;石墨烯导电性强,可用作新型
电阻触摸屏的电极,C正确;氢氧化钠固体易
吸水,但能与二氧化碳反应,不能用于干燥二
氧化碳,D错误。
答案:D。
B*
本题难度不大,物质的性质决定物质的用
途,学会根据物质的性质推测物质的用途是
解题关键。
(2023·山东济宁)下列物质用途说
法错误的是 ( )
A.亚硝酸钠可用作食品防腐剂
B.生石灰可用作食品抗氧化剂
C.小苏打可用于治疗胃酸过多
D.干冰可用于人工降雨
解析:亚硝酸钠可以杀死细菌,可用作食品
防腐剂,A正确;生石灰不能与氧气反应,不
能用作食品抗氧化剂,B错误;小苏打能与胃
液中的盐酸反应,可用于治疗胃酸过多,C正
确;干冰升华会吸收大量的热,可用于人工降
雨,D正确。
答案:B。
【思维点拨】本考点常结合课本中的信息,体
现了性质决