14.1电是什么 --2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

第一节 电是什么 第十四章 了解电路 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 摩擦起电 两种电荷 验电器 摩擦起电的本质 静电感应 知识点 摩擦起电 知1－讲 感悟新知 1 现象 将与头发摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑，小纸屑被吸引 将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流，细水流被吸引 将与丝绸摩擦过的气球靠近头发，头发被吸引 归纳总结 摩擦过的物体能吸引轻小物体 知1－讲 感悟新知 1. 物体带电 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体 。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。 2. 摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电。 3. 生活中的摩擦起电现象 领口容易脏 化纤裤子容易沾灰 扇叶上有大量灰 知1－讲 感悟新知 释疑解难 金属棒被摩擦后能带电吗？ 安有绝缘手柄的铁棒和丝绸摩擦后，铁棒带电。 感悟新知 知1－练 “二十四扫房子”是过年的传统民俗，寓意辞旧迎新、 新岁起航。小名用干绸布擦过穿衣镜后发现，镜面上沾上了细小的灰尘。这是由于摩擦后的镜面带上了__________，镜面上沾上灰尘是因为带电体具有_____________的性质。 例 1 电荷(或电) 吸引轻小物体 6 感悟新知 知1－练 解析：干绸布与镜面相互摩擦，被摩擦后的镜面带上了电荷；带电体能够吸引轻小物体，所以镜面上沾上了灰尘。 7 感悟新知 知1－练 为什么只看到带电体吸引小物体？ 带电体和物体之间的作用力很小，小物体重力及摩擦力小，运动状态容易改变，现象容易被观察到。 8 知识点 两种电荷 知2－讲 感悟新知 2 探究带电体间的相互作用 实验 现象 相互排斥 相互排斥 相互吸引 结论 用丝稠摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷不同 知2－讲 感悟新知 1. 两种电荷 (1)正电荷：把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。 (2)负电荷：把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。 2. 带电体之间的性质 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 知2－讲 感悟新知 方法点拨 两种电荷的论证: 推理法 实验：其他带电体分别与用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近。 知2－讲 感悟新知 推理：自然界中的电荷，或与用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷相同，或与用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷相同。 感悟新知 知2－练 [中考·聊城]甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图1 所示。如果丙带正电，则甲( ) A. 一定带正电 B. 一定带负电 C. 一定不带电 D. 可能带正电 例2 感悟新知 解析：由图知，甲与乙相互排斥，所以甲和乙一定带同 种电荷，乙和丙相互吸引，丙带正电，则乙带负电，所以甲带负电，故B 正确。 知2－练 答案：B 知2－讲 感悟新知 技巧点拨 判断物体的带电情况 知识点 验电器 知3－讲 感悟新知 3 构造：金属球、金属杆、绝缘塞、金属箔 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷相互排斥 知3－讲 感悟新知 接触起电 将带电体与验电器的金属球接触时，会使验电器带上与带电体所带电荷性质相同的电荷，这种使物体带电的方法叫接触起电。 感悟新知 知3－练 如图2 所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒，去接触已经 带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张角变小，这说明验电器原来( ) A. 带负电 B. 带正电 C. 不带电 D. 不能确定 例 3 感悟新知 知3－练 解析：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即有多余的电子。①当接触验电器上端的金属球时，橡胶棒上的电子会转移到验电器上，验电器的金属箔张角变小是由于发生了中和现象，即原来验电器带正电；②当接触验电器上端的金属球时，若橡胶棒上的多余电子较少，验电器上电子会转移到橡胶棒上，验电器的金属箔张角变小，即原来验电器带负电。 答案：D 知3－练 感悟新知 易错提醒 摩擦起电中，物体带正电的原因是因为失去了电子，而不是得到了正电荷。 知识点 摩擦起电的本质 知4－讲 感悟新知 4 1. 物体带电的原因(如图3 所示) 知4－讲 感悟新知 2. 摩擦起电 原因 不同物质的原子核对核外电子束缚能力不同 结果 原子核对核外电子束缚能力强的物质得电子，带负电； 原子核对核外电子束缚能力弱的物质失电子，带正电 实质 电子转移 知4－讲 感悟新知 深度理解 物质导电和不导电原因 物质 特征 原因 金属 容易导电 有大量可以自由移动的电子 橡胶、塑料 不容易导电 大部分电荷束缚在原子、分子的范围内，不能自由移动 感悟新知 知4－练 如图4 所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引轻小 物体，此过程中( ) A. 通过摩擦创造了电荷 B. 丝绸和玻璃棒带上了正电荷 C. 正电荷在丝绸和玻璃