内容正文:
高一数学
第 周 年 月 日
夯
实
·
基
础
能
力
·
提
升
拓
展
·
探
究
1.
若
a
,
b
,
c∈R
且
a>b
,
则下列不等式成立的是
( )
A. a
2
>b
2
B.
1
a
<
1
b
C. a|c|>b|c| D.
a
c
2
+1
>
b
c
2
+1
2.
已知
b<2a
,
3d<c
,
则下列不等式一定成立的是
( )
A. 2a-c>b-3d B. 2ac>3bd C. 2a+c>b+3d D. 2a+3d>b+c
3.
已知
-1<a<0
,
b<0
,
则
b
,
ab
,
a
2
b
的大小关系是
( )
A. b<ab<a
2
b B. a
2
b<ab<b C. a
2
b<b<ab D. b<a
2
b<ab
4.
下列结论正确的是
( )
A.
若
ac
2
<bc
2
,
则
a<b B.
若
a>b
,
则
a
2
>b
2
C.
若
a>b
,
则
1
a
>
1
b
D.
若
|a|>|b|
,
则
a<b
5.
已知实数
b>a>0
,
m<0
,
则
mb ma
,
b-m
a-m
b
a
.
(
均填
“
>
”
或
“
<
”)
6.
设
a= 2
姨
,
b= 7
姨
- 3
姨
,
c= 6
姨
- 2
姨
,
则
a
,
b
,
c
的大小关系为
.
7.
若
a∈R
,
且
a
2
-a<0
,
则
a
,
a
2
,
-a
,
-a
2
从小到大的排列顺序是
.
8.
已知
-1<x<4
,
2<y<3.
(
1
)
求
x-y
的取值范围
;
(
2
)
求
3x+2y
的取值范围
.
变式
:
若将本题条件改为
-1<x<y<3
,
求
x-y
的取值范围
.
夯实
·
基础
能力
·
提升
2.2.1
不等式及其性质
2.2
不 等 式
15
寒 假
作 业
第 周 年 月 日新课程
12.
(
1
)
①②③
(
2
)
④
(
3
)
①
第二章 等式与不等式
2.1
等 式
1. B 2. C 3. A 4. D 5. D 6. B 7. A
8. 2m
(
x-1
)
2
9. 2
或
3 10.
四
11. m≤
1
4
12.
(
1
)
{
(
2
,
3
,
1
)
}
(
2
) (
1
,
1
),
8
15
,
1
15
5 #$ %
(
3
)
2
3
,
1
6
& #
,
-
2
3
,
-
1
6
& #
, (
-1
,
1
), (
1
,
-1
$ %
)
(
4
)
{
(
6
,
8
,
10
)
}
13.
(
1
)
m=1.
(
2
)
m≥1
且
m≠2.
14.
(
1
) (
-∞
,
-2
]
.
(
2
) [
2
,
+∞
)
.
(
3
)
芰.
2.2
不等式
2.2.1
不等式及其性质
1. D 2. C 3. D 4. A
5. < < 6. a>c>b 7. -a<-a
2
<a
2
<a
8.
(
1
) (
-4
,
2
)
.
(
2
) (
1
,
18
)
.
变式
: (
-4
,
0
)
.
2.2.2
不等式的解集
& 2.2.3
一元二次不等式的解法
1. D 2. C 3. C 4. C 5. A
6.
(
-2
,
1
]
∪
[
4
,
7
)
7. 2 8.
(
-6
,
6
)
9.
[
0
,
1
]
10.
-4
,
1
2
2&
11.
(
1
)
2<x<3.
(
2
)
4
3
,
, 2
2
.
12.
(
1
)
{x|1≤x≤3} .
(
2
)
f
(
x
)
max
=
3
,
0<m<4
,
m
2
-4m+3
,
m≥4
$
.
13.
当
a<
1
2
时
,
{x|x<a-1
或
x>-a}
;
当
a>
1
2
时
,
{x|x<-a
或
x>a-1}
;
当
a=
1
2
时
,
x
x≠-
1
2
$ %
.
2.2.4
均值不等式及其应用
1. D 2. C 3. D 4. D
5.
4
3
6.
充分不必要
7. 4 8. 4 9. 10
姨
10. x=100.
11.
(
1
)
k=1.
(
2
)
除尘后日产量为
8 t
时
,
每吨产品的利润最大
,
最大利润为
4
万元
.
12. 6.
变式
:
-2.
第三章 函 数
3.1
函数的概念与性质
3.1.1
函数及其表示方法
1. A 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B
8. f
(
x
)
=
x+1
,
-1≤x<0
,
-
1
2
x
,
0≤x≤
≤
0
0
0
/
0
0
0
1
2
9. R
[
0
,
1
]
10.
3
2
{x|x≥-1
,
且
x≠0} 11. 3
12.
(
1
)
f
(
x