2.2.3 两条直线的位置关系-2023-2024学年高二数学【新课程寒假作业】

2024-01-19
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内容正文:

第 周 年 月 日 寒 假 作 业 新课程 1. 已知直线 l 1 : 2x-y-1=0 与 l 2 : ( a-1 ) x-3y-2=0 , 若 l 1 ∥l 2 , 则 a= ( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 2. 已知过点 A ( -2 , m ) 和点 B ( m , 4 ) 的直线 l 1 , l 2 : 2x+y-1=0 , l 3 : x+ny+1=0. 若 l 1 ∥l 2 , l 2 ⊥l 3 , 则 m+n 的值为 ( ) A. -10 B. -2 C. 0 D. 8 3. 已知直线 l : ( a-1 ) x+ ( b+2 ) y+c=0 , 若 l∥y 轴但不重合 , 则下列结论正确的是 ( ) A. a≠1 , b≠2 , c≠0 B. a≠1 , b=-2 , c≠0 C. a=1 , b≠-2 , c≠0 D. a≠1 , b≠-2 , c≠0 4. ( 多选题 ) 若直线 l 1 的倾斜角为 α , 且 l 1 ⊥l 2 , 则直线 l 2 的倾斜角可能为 ( ) A. 90°-α B. 90°+α C. |90°-α| D. 180°-α 5. ( 多选题 ) 已知直线 l 的一个方向向量为 u= - 3 姨 6 , 1 2 2 & , 且 l 经过点 ( 1 , -2 ), 则 下列结论中正确的是 ( ) A. l 的倾斜角等于 150° B. l 在 x 轴上的截距等于 2 3 姨 3 C. l 与直线 3 姨 x-3y+2=0 垂直 D. l 上不存在与原点距离等于 1 8 的点 6. 已知点 A ( -3 , -2 ), B ( 6 , 1 ), 点 P 在 y 轴上 , 且 ∠BAP=90° , 则点 P 的坐标是 . 7. 求满足下列条件的实数 m 的值 . ( 1 ) 直线 l 1 : y=-x+1 与直线 l 2 : y= ( m 2 -2 ) x+2m 平行 ; ( 2 ) 直线 l 1 : y=-2x+3 与直线 l 2 : y= ( 2m-1 ) x-5 垂直 . 2.2.3 两条直线的位置关系 夯实 · 基础 能力 · 提升 拓展 · 探究 34 高二数学 夯 实 · 基 础 能 力 · 提 升 拓 展 · 探 究 5. -2 或 -5 6. 1 2 7. 2 6 姨 8. 13 姨 9. P 5 2 , 9 4 " # , Q 0 , 7 2 " 2 2.2 直线及其方程 2.2.1 直线的倾斜角与斜率 1. D 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B 7. [ 0 , 3 ] 8. -1 9. 120° 10. 1 2 11. ( 1 ) m=-3 ( 2 ) m= 4 3 2.2.2 直线的方程 1. B 2. D 3. B 4. D 5. A 6. C 7. BCD 8. ACD 9. 3x-y=0 或 x+y-4=0 10. 12x+2y+19=0 11. 5x+12y-2=0 或 5x-12y-98=0 12. x+3y-5=0 或 x=-1 13. ( 1 ) ( 2 , 1 ) ( 2 ) x-2y=0 或 x+y-3=0 2.2.3 两条直线的位置关系 1. C 2. A 3. B 4. ABC 5. CD 6. ( 0 , -11 ) 7. ( 1 ) m=±1 ( 2 ) m= 3 4 2.2.4 点到直线的距离 1. C 2. D 3. A 4. B 5. B 6. C 7. ACD 8. AB 9. 2+ 2 姨 10. 1 5 11. 3 2 姨 12. 5 13. ( 1 ) 20 ( 2 ) ( 2 , 3 ) 2.3 圆及其方程 2.3.1 圆的标准方程 1. D 2. D 3. C 4. D 5. B 6. ABD 7. ( x-2 ) 2 +y 2 =25 8. 1 9. ( 1 ) l 1 : x-3y+3=0 l 2 : 3x+y-11=0 ( 2 ) ( x+1 ) 2 + ( y-4 ) 2 =20 2.3.2 圆的一般方程 1. A 2. A 3. A 4. AB 5. AB 6. ( 0 , -1 ) 7. ①③ 8. ( 1 ) 该方程表示以 - 5 2 , 3 2 2 2 为圆心 、 30 姨 2 为半径的圆 . ( 2 ) 表示一个点 ( -2 , 0 ) . ( 3 ) 该 方程不表示任何图形 . ( 4 ) 该方程表示圆心为 ( 0 , -b )、 半径为 |b| 的圆 . 2.3.3 直线与圆的位置关系 1. B 2. A 3. D 4. A 5. C 6. D 7. AD 8. CD 9. 60° 10. ( x-1 ) 2 +y 2 =2 11. -2≤b<2 或 b=2 2

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