6.1 《怎样认识力》（分层练习）-2023-2024学年八年级下册物理同步精品课堂（沪粤版）

6.1 　怎样认识力 一、单选题 1．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（　　） A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 2．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 3．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．篮球受重力从篮筐内竖直下落 B．滚动的足球受阻力缓缓停下 C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型 4．《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　） A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定 二、填空题 5．如图甲所示，用扳手拧紧螺母， （填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与 有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的 有关。 6．体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的 ，同时他觉得头疼，说明力的作用是 的。 7．吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以 ，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以 ；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。 8．通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？ ，其原因是 。 三、实验题 9．如图所示，把一根薄钢条的下端固定，现用不同的四个力F1、F2、F3和F4使其发生形状的变化，且F1＝F2＝F4＞F3。 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是比较图 和图 ； （2）比较图乙和图丁，可以得出力的作用效果跟力的 有关。 10．小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关”的问题提出了如下一些猜想： ①力的作用效果与力的大小有关； ②力的作用效果与力的方向有关； ③力的作用效果与力的作用点有关； ④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关． 上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究，要求写出实验探究的步骤和分析与结论． （1）你选择的猜想是： (填写序号)；     （2）实验探究步骤： ；     （3）分析与结论： ． 四、简答题 11．如图所示，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一般小船推开，他自己坐的船会不会动？为什么？ 12．成语“孤掌难鸣”的意思就是一个巴掌拍不响，你知道“孤掌难鸣”的物理道理吗？ 一、单选题 1．下列有关力的说法中，正确的是（    ） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 2．如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是（　　） A．绳 B．车 C．手 D．沙子 3．下列说法中正确的是（　　） A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的 B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力 C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力 D．两个物体发生相互作用可以不接触 4．用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．力的受力面积大小有关 二、填空题 5．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 处；把水壶里的水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的 处（前两空选填