2024年中考数学专项复习练习:相似

标签:
普通文字版答案
2024-01-19
| 10页
| 159人阅读
| 23人下载
优胜教育工作室
进店逛逛

内容正文:

2024年中考数学专项复习练习:相似 一、选择题 1.如图,直线 ,直线 分别交 , , 于点A,B,C,直线 分别交 , , 于点D,E,F,若 ,则 的值为(  ) A. B. C. D. 2.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且DE∥BC, ,若S△ADE=2,则S△ABC的值是(  ) A.6 B.8 C.18 D.32 3.如图,在平面直角坐标系中,每个小方格的边长均为1.△AOB与△ 是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为3:2,点A,B都在格点上,则点B′的坐标是(  ) A.(-2,1) B.(-2, ) C.(-2, ) D.(-2, ) 4.如图,△ABC中,D,E分别为AC,BC边上的点,AB∥DE,CF为AB边上的中线,若AD=5,CD=3,DE-4,则BF的长为(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,在平行四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,E为OD的中点,连接AE并延长交DC于点F,则DF:FC=(  ) A.1:4 B.1:3 C.2:3 D.1:2 6.如图,在平行四边形 中,E是 的中点,F是 的中点, 交 于O点,交 的延长线于G点,那么 (  ) A. B. C. D. 7.如图,在正方形ABCD中,G为CD的中点,连结AG并延长,交BC边的延长线于点E,对角线BD交AG于点F,已知AE=12,则线段FG的长是(  ) A.2 B.4 C.5 D.6 8.如图,PA与⊙O相切于点A,PO的延长线与⊙O交于点C,若⊙O的半径为3,PA=4.弦AC的长为(  ) A.5 B. C. D. 二、填空题 9.如图,在平面直角坐标系中,△ABC与△DEF关于原点O成位似关系,且相似比k= .若B(2,1),则点E的坐标是   . 10.如图, ,AD=10,BD=8, 与 相似,则CD=    11.如图,△ABC 两条中线AD和BE相交于点G,过点E作EF∥BC交AD于点F,那么 =   . 12.如图,在平行四边形ABCD中,E为CB延长线上一点,且BE:CE=2:5,连接DE交AB于F,则 =    13.如图,在Rt△ACB中,∠ABC=90°,D为BC边的中点,BE⊥AD于点E,交AC于F,若AB=4,BC=6,则线段EF的长为   . 三、解答题 14.如图,在△ABC中,点D在边AB上,AD=4.5,BD=3.5.AC=6.△ABC的角平分线AE交CD于点F. (1)求证:△ACD∽△ABC; (2)若AF=4,求AE的长度. 15.如图,在矩形 中, 是 的中点, ,垂足为 . (1)求证: ; (2)若 , ,求 的长. 16.如图,在△ABC中,于点E,,AF平分∠CAB交CE于点F,DF的延长线交AC于点G. (1)求证:. (2)若,求BC的长. 17.如图,为半圆O的直径,为切线,交半圆O于点D,点E为上一点,且,的延长线交于点F,连接. (1)求证∶; (2)若,,求的长. 18.如图,在菱形ABCD中,AB=3,∠B=60°,AC为对角线,点E、F分别在边AB、BC上(不与端点重合),且AE=BF,连接CE、AF交于点G. (1)求证:△ABF≌△CAE; (2)求∠FGC的度数; (3)连接EF,DG,若EF⊥BC,求线段DG的长. 参考答案 1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.(6,3) 10.6.4或4.8 11.1:2 12.9:4 13. 14.(1)证明: AD=4.5,BD=3.5.AC=6, , , 即 , 又 ∠BAC=∠CAD, △ACD∽△ABC. (2)解:由(1)可知,△ACD∽△ABC, ∠ADC=∠ACB, 又∵∠BAC的角平分线AE交CD于点F, ∴∠DAF=∠CAE, ∴ ∽ , ∴ ,又∵AF=4,AE= . 15.(1)证明:∵四边形 是矩形, ∴ , . ∴ , ∵ , ∴ . ∴ , ∴ . (2)解:∵ , ∴ . ∵ , 是 的中点, ∴ . ∴在 中, . 又∵ , ∴ , ∴ . 16.(1)证明:∵AF平分∠CAB, ∴∠CAF=∠BAF, 在△ACF和△ADF中:, ∴. (2)解:∵, ∴∠ACE+∠CAE=90°,∠ADF+∠DFE=90°, 由(1)中可知:∠ACE=∠ADF, ∴∠CAE=∠DFE, 又已知, ∴∠ACE+∠ECB=90°, ∴∠CAE=∠ECB, ∴∠DFE=∠ECB, ∴DF∥BC,

资源预览图

2024年中考数学专项复习练习:相似
1
2024年中考数学专项复习练习:相似
2
2024年中考数学专项复习练习:相似
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。