2.3 中国的河流——滚滚长江 课件-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

八年级上册第二章第三节 中国的河流（第二课时） 中国第一大河——滚滚长江 新课导入 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 通天河 多媒体播放歌曲《长江之歌》 三峡大坝 你了解长江吗？ 它是怎样的一条河流呢？ 对我们的生产和生活产生了哪些影响呢？ 学习目标 1.通过地图和相关资料，记住长江的发源地、注入的海洋、上、中、下游的划分、主要的支流和湖泊、流经的省份和地形区。 2.结合地图和相关资料，分析长江各河段的水文特征。 3.运用具体案例，总结长江的在水能、航运方面的开发利用及问题治理状况。激发学生的爱国热情，培养学生保护河流的意识，树立可持续发展观。 课程标准：运用地图和相关资料，描述长江的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。 自学群学1 阅读课本P50-52，结合中国地形图，完成学案。 一、长江的概况 1、请将长江的干流从源头到入海口描绘出来，看一看长江的形状像不像“V+W”？ 2、发源地：青藏高原唐古拉山主峰 。注入的海洋： 。 3、流经的省级行政区域单位： 、川（或蜀）、藏、云（或滇）、 、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（或申）。 4、流经的地形区： 高原—横断山脉—云贵高原— 盆地—长江中下游平原。 5、上、中、下游分界点：湖北省 、江西省 。 6、主要主流及湖泊：北岸：雅砻江、 、 、 。南岸：乌江、 、赣江、 、洞庭湖。 7、长度、流量、流域面积。 目标一：1.通过地图和相关资料，记住长江概况（发源地、注入的海洋、流经的省份和地形区、上、中、下游的划分，主要的支流和湖泊。） 唐古拉山 各拉丹冬峰 东海 宜昌 湖口 源头 注入海洋 流经省区 流经地形区 河段划分 ⑪ ① ⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② 11 青海 西藏 云南 四川 重庆 湖北 湖南 江西 安徽 江苏 上海 4 青藏高原 云贵高原 四川盆地 长江中下游平原 河 段 上游：源头----宜昌 中游：宜昌----湖口 下游：湖口----上海 成果展示 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香干，东坡太馋 A B ⑩ 岷 江 乌 江 汉 江 湘 江 赣 江 洞 庭 湖 鄱 阳 湖 太 湖 雅砻 江 岷 江 嘉 陵 江 乌江 汉 江 湘 江 赣 江 洞庭湖 鄱阳湖 太湖 A B C D E 湖泊 支流 长度、流域面积、径流量 3 6300多千米 180多万平方千米 10000亿立方米 成果展示 想一想： 为什么长江是我国第一大河 ？ （从流量，流域面积，长度来思考） 长江是中国长度最长，水量最大，流域面积最广的河流 点拨升华 评价任务一 1、《长江之歌》里有句歌词：“你用健美的臂膀挽起高山大海......”这里的高山和大海分别指的是（ ） A、巴颜克拉山脉 、东海 B、唐古拉山 脉、渤海 C、唐古拉山脉、 东海 D、巴颜克拉山脉、渤海 读图，回答2~3题： 2、支流①②分别为（ ） A、汉江、湘江 B、湘江、赣江 C、嘉陵江、湘江 D、嘉陵江、赣江 3、长江上中下游的分界点M、N分别是（ ） A、宜宾、河口 B、宜宾、湖口 C、宜昌、河口 D、宜昌、湖口 C A D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 目标二：结合地图和相关资料，分析长江各河段的水文特征。 二、长江各河段的特征： （1）上游：支流众多，水量丰富，落差很大，蕴藏着 丰富的资源。 （2）中游：流速锐减，多支流，曲流多， 河段素有“九曲回肠”之称。 （3）下游：水流 ，江面开阔 自学群学2 阅读课本P51-52，完成学案。（2分钟） 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 上游：落差大，水量大，水流急，水能丰富。 中游：河道弯曲多湖泊。荆江河段素有“九曲回肠”之称 中游 下游 上游 下游：水流平稳，江阔水深 宜昌 湖口 成果展示 长江各段的名称 长江的正源是沱沱河。沱沱河与其南面的当曲汇合后，到青海玉树的河段，称为通天河。玉树至四川宜宾的河段，称为金沙江。过宜宾后始称长