内容正文:
滔滔黄河
湘教版 第二章 第三节
同学们,大家能看出图片上的这条河流是我们国家的哪一条河流吗?(黄河) 对了,“黄河之水天上来”,黄河是中华民族民族的“母亲河“,她滋养着黄河流域的上亿人民,也孕育了灿烂的华夏文化。
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学习目标
1.运用地图和资料,说出黄河概况及各河段特征。
2.通过分析材料,能说出黄河综合治理的具体措施。
先请同学们大声齐读本节课的学习目标
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河流学法指导:
概况+河流特征+对社会经济的影响(利弊)
(地形、气候、植被等)
活动一:
【做一做】请同学们以小组为单位完成黄河模型的制作,并观察模型完成以下任务。
【合作学习】把黄河“带进”课堂
任务提示:
1. 将河流线,按海拔高度安插在底板的相应位置。
2.在底板图上标注:
①黄河发源地、注入海洋;
②湟水、洮河、汾河、渭河四条主要支流
③上中下游的分界点:河口、桃花峪
④圈出黄河干流自西向东流经的四大主要地形区:
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
(3分钟)
Ⅲ
Ⅵ
Ⅸ
Ⅻ
央视摄制组从黄河源头出发,在黄河流经的每个省区都设了一个探访点,那么接下来请同学们沿着摄制组的足迹,结合海拔高度,将黄河模型组装完整。
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青海
甘
肃
四川
宁夏
山 西
陕
西
河南
内 蒙 古
山东
黄河流经的省区
经过九个省级行政区
青川甘宁内蒙古,晋陕过后到豫鲁
通过模型,我们可以很清楚的看出黄河流经的哪些省区,那么接下来请同学们和老师一起回顾一下
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黄河流经的主要地形区
内蒙古高原
黄土高原
华北
平原
宁夏平原
河套平原
青藏高原
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活动二:
【想一想】观察黄河模型及相关资料,完成学案探究问题。
【合作学习】把黄河“带进”课堂
任务提示:
1.找出上中下游分界点,观察各河段的河段特点。
2.结合模型和相关资料图,完成探究题。
任务展示:
上游组负责展示上游探究题。
中游组负责展示中游探究题。
下游组负责展示下游探究题。
二、黄河各河段主要特征
(5分钟)
Ⅲ
Ⅵ
Ⅸ
Ⅻ
资料2:黄河上游景观图
资料3:黄河水电站分布图
资料1:黄河干流纵剖面图
上游落差大,水量较大
龙羊峡水电站
青铜峡水电站
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材料2:黄土高原地貌、土层
材料1:黄土高原河段分布图
材料4:黄土高原年降水柱状图
材料3:中国季风