第六课 古诗“我”来读（课件）2023-2024学年六年级下册信息技术河大音像版

第6课 古诗“我”来读   1 自然语言 课前回顾 自然语言处理 AI体验 自然语言通常是指一种自然地随文化演化的语言 人工智能技术可以让机器处理、理解甚至运用人类的语言 体验“词法分析”功能 温 知识点回顾，巩固扩展第二部分 2 语音合成技术 课堂总结 认识新积木能 操练场 1 2 3 4 3 那些车次信息大多是通过语音合成播报的。让我们利用语音合成技术设计一个朗读古诗的小程序吧！ 火车站的广播员阿姨每天要播报那么多的车次信息，真是太辛苦了。 情景导入 导 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 4 1、语音合成技术 5 人和机器对话的过程： 新知讲解 语音 文本 语音识别 文本 自然语言理解 自然语言生成 对话管理 语音 文本 语音合成 文本 自然语言处理技术 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 6 语音合成技术 语音合成技术又称文语转换技术，是将任意文字信息实时转化为标准流畅的语音朗读出来，相当于给机器装上了人工嘴巴。 新知讲解 你好 将文字转换成语音 1 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 7 （判断）语音合成技术可以将文本转成语音。 A. B. 正确 错误 小试牛刀 1 源码测试，巩固扩展第三部分 8 2、认识新积木 9 在“百度大脑”积木盒子中，作用为将参数框中的内容转换为语音，并朗读出来。 新知讲解 2 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 10 在“百度大脑”积木盒子中，作用为设置不同朗读角色，有四种角色可选。 新知讲解 2 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 11 下列可以将文字转换成语音的积木是（）。 A. C. 小试牛刀 B. D. 2 源码测试，巩固扩展第三部分 12 3、操练场 13 1、登录“爱熊智学空间”，选择“AI体验”。 操练场—语音合成 选择“AI体验” 3 2、在“AI体验”页面，选择“语音合成”后，在“语音合成”输入框中输入文字“我是一名小学生，我爱人工智能。”体验“语音合成”效果。 操练场—语音合成 2、输入文字 1、选择“语音合成” 3 尝试修改语音合成的选项，如男声、女声，语音播放的速度、音量等，体验不同的语音合成效果。 实践园—语音合成 3 想一想，生活中还有哪些语音合成的软件？讨论一下哪个软件的语音合成效果最好。 分享吧 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 17 操练场—朗读古诗 1、打开“爱熊智学空间”添加“百度大脑”积木盒子。 3 2、设计“古诗朗读”程序，运行程序，测试效果。 操练场—朗读古诗 3 利用所学知识，设计程序，使计算机将创作的春联或古诗朗读出来。 操练场 3 操练场 将春联朗读出来 将古诗朗读出来 3 语音合成技术涉及声学、语言学、数字信号处理、计算机科学等多个学科，是中文信息处理领域的一项前沿技术。 语音合成技术的研究已有两百多年的历史，在语音合成技术的发展过程中，早期的研究主要是采用参数合成方法，后来随着计算机技术和数字信号处理技术的发展，形成了具有实用意义的现代语音和成技术。 智慧谷 3 项目的gif，用到的角色和背景截图放上去 22 4、课堂总结 23 语音合成 课堂总结 新积木块 语音合成技术又称文语转换技术，是将任意文字信息实时的转换为标准流畅的语音朗读出来。 将参数框中的内容转换为语音，并朗读出来。 设置不同朗读角色，有四种角色可选。 4 知识点回顾，巩固扩展第二部分 24 A N K H T 咱们下节课不见不散~~~~ S $$