2023-2024学年人教版九年级上册化学期末科学探究题专题复习

2023-2024年人教版九年级上册化学期末科学探究题专题复习 1．小明在洗完手后，将水酒在了燃烧正旺的煤炭上，发现火焰腾起更高，且变为淡蓝色。查阅资料发现：水蒸气通过炽热的焦炭会产生水煤气。在老师的协助下，小明和小组同学对水煤气的主要成分展开探究。 查阅资料：①H2能与CuO反应生成H2O，H2O能使无水硫酸铜变蓝。 ②水煤气是两种气体的混合物。 ③浓H2SO4具有吸水性。 (1)作出猜想：猜想一：H2和CO2； 猜想二： ； 猜想三：CO和CO2。 (2)小明提出：猜想三一定不正确，原因是 。 小明和小组同学利用如下装置进行验证：    (3)装置A的作用： ；C中现象： 。 (4)小组观察到的现象A中石灰水无明显变化，E中石灰水变浑浊，则猜想 正确。请写出产生水煤气的化学方程式 。 (5)小明想要进行尾气处理，可以采用的方法有 。 2．某小组同学设计下图所示实验探究“水的组成”。回答下列问题： 【提出问题】 水是由哪些元素组成的? 【设计并进行实验】 (1)图①中，仪器a的名称是 ，制取氢气的原理是锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，发生反应的文字表达式是 。 (2)点燃氢气前应先 。 (3)如图②，在尖嘴管管口点燃纯净的氢气，上方罩一个冷而干燥的小烧杯。观察到的现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出 色火焰，过一会儿，观察到烧杯壁有 且烧杯外壁发热。 (4)按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中，a为 ，检验试管b中的气体的方法是 。 【实验结论】 (5)由上述两个实验都能得到的实验结论是 。 3．某化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行探究。 (1)石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度 (填“大”或“小”)。 (2)点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 (3)点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是 。 (4)取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化。说明火焰的 (填“外焰”“内焰”或“焰心")部分温度最高。 (5)轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是_________(填序号)。 A．降低石蜡的着火点 B．温度降低到着火点以下 C．隔绝了空气 4．兴趣小组同学用下图装置进行氧化铜与炭粉的反应实验，并对生成气体的成分进行探究。    【查阅资料】a.NaOH溶液能吸收CO2； (1)根据质量守恒定律，对生成气体的成分作如下猜想： ①只有二氧化碳；② ；③只有一氧化碳。 写出猜想①所发生反应的化学方程式 。 (2)装置A中可观察到的实验现象是 ，装置B中可观察到的实验现象是 ，B中反应的化学方程式： 。 (3)如果观察到装置B、D、E中都有明显的变化发生，说明猜想 成立。 (4)小组分析讨论后认为，CO可能是反应生成的CO2和过量木炭在高温下反应生成的，写出该反应的化学方程式 。 5．某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了如图所示的探究。 (1)实验中，用于加热的仪器名称是 。为了使反应充分发生，可在酒精灯火焰处加一个铜罩，目的是 。 (2)【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是：I、石墨棒（主要成分为碳）；Ⅱ、 。 (3)【实验】 实验内容 实现现象 实验结论 用天平称量1.5g氧化铜粉末，并放入一根石 墨棒，用铝箔包裹后，进行如上图的操作。 黑色粉末变红色 猜想I成立 用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸 包裹，进行如上图的操作。 黑色粉末 猜想Ⅱ不成立 (4)【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为 。 (5)【改进】把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功。实验小组对此进行分析： ①称取铝粉的质量必须和石墨棒相等，是为了遵循 法。 ②改进后的实验证明，铝粉在加热条件下也可以把氧化铜还原成铜，说明金属铝的活动性比铜 （选填“强”或“弱”） (6)【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好。联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是 。 6．如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合下图所示回答下列问题： 【查阅资料】红磷(由