1.1 种子发芽实验（分层练习）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

第一单元 生物与环境 《1.1种子发芽实验》同步练习 【基础巩固】 一、填空题 1.许多植物的新生命都是从__________开始的。 2.根据种植经验，在实验前，我们预测：种子发芽所需要的条件可能有__________、__________、__________、__________。 3.在研究“绿豆种子是否需要土壤”时，我们通过________实验的方法来进行探究。 4.种子的萌发所必需的条件有________________、________________、 ________________。 5.浸泡在水中的种子没有发芽，是因为________________。 二、判断题 6.在实验中，两组只有一个条件不同，其他条件都相同。（ ） 7.放在冰箱的种子不会发芽是因为冰箱内缺少空气。（ ） 8.播种后下一场雨，种子发芽会更快。（ ） 9.在研究绿豆种子发芽是否需要土壤时，将种子分成两组，每组种子数量相同，让其中一组种子有土壤，另一组种子没有土壤，其他条件保持相同。（ ） 10.确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是进行对比实验。（ ） 三、选择题 11.农民伯伯在（  ）的条件下播种，种子最容易发芽。 A.阳光温和、土壤潮湿 B.阳光曝晒、土壤干燥 C.土壤含水量过多 12.种子萌发需要的条件（  ）。 A．充足的空气、一定的水分、适宜的土壤 B．充足的空气、一定的水分、适宜的温度 C. 充足的光照、一定的水分、适宜的温度 13在研究绿豆种子发芽和水的关系的对比实验中,把种子放在湿润的纸巾上的作用是( )。 A.提高温度 B.提供氧气 C.提供水分 14.某探究小组分别将3粒绿豆种子放在两个有土壤的玻璃皿中，并 且都浇上适量的水，其中一个放在冰箱里，另外一个放在冰箱外，可 以推测这个小组研究的是（ ）对种子发芽的影响。 A.水分 B.空气 C.温度 15.制订“探究种子发芽所必需的条件”的实验计划，其步骤是（ ）。 A.建立假设→提出问题→准备材料→确定实验方法→实施实验 B.提出问题→建立假设→确定实验方法→准备材料→实施实验 C.提出问题→建立假设→准备材料→确定实验方法→实施实验 16.在实验中，如果我们观察到（ ）现象 ，就可以验证绿豆种子 发芽不需要土壤。 A.只有有土壤的一组绿豆种子发芽了 B.只有无土壤的一组绿豆种子发芽了 C.有土壤和无土壤的两组绿豆种子都发芽了 【能力提升】 四、实验分析题 17.科科做了种子发芽实验,请根据实验数据,回答问题。 实验方法 结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了 （1）想要研究种子发芽是否需要水分,可以选择___号和___号烧杯进行对比实验。 （2）上面的实验中,除了可以进行“种子发芽是否需要水分”的主 题研究外,还能进行其他主题的研究,请完成表格。 实验组（填序号） 对照组（填序号） 研究的对象 ____ ③ 空气 ④ ③ ________ ____ ____ ________ （3）从实验结果可以看出_______________、_______________、 _______________是该种子发芽所必需的条件。 （4）下列说法中正确的是( )。 A.每个烧杯只需放 1粒种子进行实验 B.为了科学的严谨性和准确性,每个烧杯中最好放3~5粒种子进行实验 C.每个烧杯中放的种子最好有多有少 参考答案 【基础巩固】 一、填空题 1.许多植物的新生命都是从__________开始的。 【答案】种子发芽 2.根据种植经验，在实验前，我们预测：种子发芽所需要的条件可能有__________、__________、__________、__________。 【答案】土壤；温度；空气；光照；水分 【解析】5个答案，任选4个填入横线上即可。 3.在研究“绿豆种子是否需要土壤”时，我们通过________实验的方法来进行探究。 【答案】对比 4.种子的萌发所必需的条件有________________、________________、 ________________。 【答案】充足的空气；适宜的温度；一定的水分 5. 浸泡在水中的种子没有发芽，是因为________________。 【答案】缺少空气 二、判断题 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 三、选择题 11.B 12.C 13.C 14.C 15.B 16.C 【能力提升】 四