4.4 化学与环境-【辽海备考】2024年中考化学总复习(辽宁专用)

2024-04-12
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内容正文:

第四部分化学与社会发展 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 专题4化学与环境 为”复习要求 1,了解典型的大气、水、土壤污染物的来源和危害。 2.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 3.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识,认识化学在环境监测与环境保护中的 重要作用。 ③知识梳理 一、空气的污染与防治 1.空气的主要污染物、主要来源、主要危害、治理措施 空气污染物 主要来源 主要危害 治理措施 含硫燃料的燃烧(如煤 开发使用新能源、减少化石燃 形成酸雨,破坏地面设 石油等化石燃料的燃烧) 料的燃烧、工厂废气处理达标 二氧化硫 施、酸化土壤,酸化水 硫酸厂,炼铁厂等工厂 后排放、使用脱硫煤、植树造 质、引发呼吸道疾病等 排放的废气 林等 汽车安装尾气处理装置:汽车 最主要来源是汽车尾气, 造成酸雨、破坏高空臭 使用清洁能源:出行提侣少开 污 氨氧化物 其他如化石燃料的燃烧 染 氧层 私家车,多坐公交车,骑车或 工厂排放的废气等 物 走路等 化石燃料的不完全燃烧 开发使用新能源:减少化石燃料 破坏人体血液的输氧 一氧化碳 管道煤气的泄漏,汽车 的燃烧:汽车尾气处理达标后排 功能 排放的尾气等 放:工厂废气达标后排放等 氟氣烃 空调机 破坏高空臭氧层 使用无氟制冷剂 可吸入 除了上述措施外,还要大力植 态 化石燃料的燃烧、工 颗粒物 引起呼吸系统疾病、能 树造林,增大绿地面积;加强 排放的烟尘,汽车尾气、 象 (尤其 见度降低 建筑工地的监管,用围栏,微 地面扬尘等 物 PM,) 盖、定期酒水等方式减少扬尘 2.空气质量监测 (1)目前已计人空气污染指数的项目:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物。 (2)空气质量日报内容:首要污染物、空气污染指数、空气质量级别。 (3)空气质量级别:目前分为五个等级,分别是I级(优)、Ⅱ级(良)、Ⅲ级(轻度污 染)、V级(中度污染)、V级(重度污染)。 (4)目前与大气污染有关的三大全球性环境问题:臭氧层破坏(氟利昂、氮的氧化物 等)、温室效应(CO2、CH,等)、酸雨(NO2、SO,等)。 115 二、水的污染与防治 L.水体污染的主要途径及治理措施 主要途径 治理措施 工业:工业三废(废气、废液、废渣)的任意排放 工业“三废”处理达标后排放 农业:不合理使用农药、化肥 农业上合现使用农药和化肥 生活:生活污水的任意排放 生活污水处理达标后排放:禁止使用含磷洗衣粉 2.水体污染的危害 (1)加剧了水资源的危机。 (2)危害人体健康。 (3)造成水体富营养化,使水生动物死亡。 (4)造成土壤污染等。 3.保护水资源 (1)节约用水。如用淘米水及洗菜水浇花、冲厕所,工业冷却水循环使用 (2)防治水体污染。 三、废弃物的回收和利用 1.固体废弃物(垃圾)会分解产生有毒气体,污染空气:埋人地下的垃圾会破坏土壤 结构:倾人海洋的垃圾会危害海洋生物。 2.固体废弃物的处理:分类回收、填埋、高温堆肥、燃烧发电、转化处理等。 ©典例导析日 例1川下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”,废铁锅属于() 厨余垃圾 其他垃圾 可回收物 有害垃圾 B C D 【解析】本题难度不大,考查了垃圾的分类,属于基础性知识考查题,可根据被回收的 垃圾成分、性质和用途判断。可回收的垃圾包括各种废弃金属、金属制品、塑料等,废铁 锅属于废弃金属,故C符合题意。 ●答案:C 例2下列做法不利于实现“人与自然和谐共生”的是() A.垃圾分类回收处理 B.加强大气质量监测 C.城市污水深度净化 D.农业上大量使用农药 【解析】本题考查了有关环境污染的原因、防止环境污染的措施和废弃物的回收再利用 等相关知识,试题难度不大,但是对于提升学生的素养具有重要的意义。A选项既可节约资 源,又能减少环境污染:B选项中加强大气质量监测有利于有的放矢地去改善空气质量:C 116 第四部分化学与社会发展 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 选项中污水的深度净化有助于防治水污染:故A、B、C都正确。D选项中农业上大量使用农 药,残留的农药会污染水质、污染土壤等,故D错误。 ●答案:D 例3化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题,从而促进社会和谐发展。以下观 点正确的是() A.煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的,人类可以无限制地开发利用 B.农药和化肥能促进粮食生产,可以尽量多用 C.塑料属于合成材料,为我们的生活创造便利,但会造成“白色污染” D.生活污水可以直接排入河流中 【解析】煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生的,人类不可以无限制地开发利用。 农药和化肥能促进粮食生产,但是使用过多会对环境造成污染,不能尽量多用。塑料属于合 成材料,为我们的生活创造便利,但会造成“白色污染”。生活污水不可以直接排入河流中, 要

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