人教版八上第四章第一节 细菌和真菌的分布（共29张PPT）

1、细菌可以分为___, ___, ____三种形态。细菌的基本结构有____,____,____,没有____。细菌通过________繁殖新个体。细菌细胞内因为没有叶绿体，多数细菌靠________获取物质和能量。 2、我们常见的真菌种类有__,___,___等。真菌的生活环境必须有___,____和____，真菌细胞和细菌细胞最主要的区别是_________。 3、细菌和真菌由于体内没有叶绿体，因此多数细菌和真菌靠分解现成的有机物获取物质和能量，这种营养方式称为______。 人教版初中生物八年级下册第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 3、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，学习从正反两个方面辩证地看问题。 1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响。 自学课文并完成《学案》“预习自学（自主学习）” 小猫种鱼 分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是须臾不会停止的。 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 腐烂的梨 2、细菌和真菌在生态系统中扮演着什么角色？ 3、细菌和真菌主要的营养方式是什么？ 1、枯草杆菌使梨腐败，它们与水果的关系是怎样的？ 枯草杆菌以水果为____，靠分解水果中的 ____获取物质和能量，导致_____。 作为分解者，促进二氧化碳等物质循环. 营养 有机物 水果腐烂 多数靠分解动植物的遗体或遗物生活------- _____ 腐生 想一想 使这些食品腐败或发霉的原因是什么？ 枯草杆菌 青霉 （细菌） （真菌） 腐烂的梨和橘子为什么不见了？ 其中的有机物被分解为水、无机盐和二氧化碳等物质 腐生的细菌和真菌。 二氧化碳、水和无机盐。 被植物吸收利用，进而制造 有机物。 水和无机盐 议一议 二氧化碳等物质的循环是怎样进行的？ 水和无机盐 生物遗体 细菌和真菌 二氧 化碳 二氧 化碳 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存的空间。 生物的遗体被谁分解了？ 它们分解后产生了什么物质？ 这些物质又能被谁吸收和 利用？ 细菌和真菌在物