4.1 观察物体（1）（课件）-二年级上册数学西师大版

西师大版数学二年级上册 观察物体(1) 学习目标 1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。 2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不 同的。 3、发展空间观念，培养观察能力和空间想象能力 学会欣赏数学中的美。 （齐 读） 小猴的前面 复习导入1： 说一说是小猴的哪一面 （抢答） 3 小猴的后面 4 小猴的侧面 5 复习导入2 站在不同的位置可以看到不同的一面。 （每组3号回答） 各小组组长汇报本组得分情况 各小组组长汇报本组得分情况 组 组 评 比 桌上放一个茶壶，四位同学从各自的方向进行观察。 小组研习1 每组4号展示，3号送检 2组1号点评 （ ） （ ） （ ） （ ） 知道茶壶图分别是哪位同学看到的吗？填一填。 赵亮 丁一 王丽 江铃 把自己喜欢的玩具放到一个桌子上，从前后左右进行观察。 小组研习2 每组3号展示，2号送检 1组1号点评 八五折 马青 王军 刘明 张华 你会连吗？ 从这个玩具的前后左右观察，并连线。 各小组组长汇报本组得分情况 各小组组长汇报本组得分情况 组 组 评 比 淘气 笑笑 下面哪一幅图是淘气看到的？（画√） √ 反馈练习1 每组4号回答 他们看到的是哪一面？连一连。 反馈练习2 每组3号回答 各小组组长汇报本组得分情况 各小组组长汇报本组得分情况 组 组 评 比 说一说他们分别看到的是哪种情况？ 小明 小亮 小华 小杰 过关练习 各小组组长汇报本组得分情况 各小组组长汇报本组得分情况 组 组 评 比 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.正确辨别从不同位置观察到物体的形状。 2.在不同的位置上，观察的物体是不同的。 3.认识物体的全貌应从多角度观察物体。 $$