山东省济宁泗水县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

《课程标准》阶段性达标测试 九年级历史试题 第I卷（选择题共20分） 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项林合题竟。每期1分，共20分。） 1.文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究 间被骨知 可渡猪纹体 中坡果证 河娟被遭址稻谷 A.早期人类起源B原始农耕生活 C.远古炎黄联盟 D.早期国家产生 2.西周时期，周王对基葬品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸 候七鼎，土三鼎或一鼎”。这反映了西周 () A.社会腐败 B.经济接落 C.等级严格 D.资源缺乏 3.秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又 自下而上集中。这种统治模式 ) A.废除了贵族世袭特权 B.为统一六国创造条件 C.有利于加强中央集权 D.导致了秦朝迅速灭亡 4,中国许多金融企业在设计徽标的时候，都参考了中国古钱币的造型，你认为如图的 这些徽标设计灵感都来源于哪种古钱币 国 中园银行 中国建设银行 中国工商银行 China Construction Bank 中国银行 中国建设银行 中国工商银行 A.刀币 B.布币 C.蚁鼻钱 D.圆形方孔半两钱 5.人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。如图 人口数量（万） 是秦末至西汉文帝时期的人口数量变化表。a阶段 3500 000 人口数量下滑和b阶段人口数量迅速提升，给我们 500 的最大启示是 A.大乱之后，必有大治 秦二世汉高祖初年汉文帝 B.兴衰纷乱，循环往复 九年级历史试题第1页共6页 C、科技进步，人丁兴旺 D.重视民生，以民为本 6北魏孝文帝，鲜卑族，中国古代著名政治家，改革家。他力排众议迁都中原，鼓励鲜 单贵族与汉人贵族联姻，规定在初廷中必须使用汉语。其措施的重大作用是 A.增强军事力量 B.打击鲜卑贵族 C加强皇帝权力 D.促进民族交融 云据史料记载“炀帝巡幸，乘龙舟而往江都…公家运漕，私行商旅，舳舻（船舶）相 继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该记载意在 () A.批评隋朝皇帝的残暴统治 B.评价隋朝运河的历史功绩 C、描绘运河沿线的商贸繁荣 D.肯定隋朝先进的造船技术 8.如图文物出土于唐朝墓葬，这些文物印证了唐朝时期 () 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑 A.中外交流广泛 B.中印贸易频繁 C.中日友好往来 D.中非文化互鉴 9.宋元时期政府规定商人出海贸易必须经市舶司批准，始能成行；外国商人领取市舶 司颁发的官方凭证方可从事贸易活动。由此可知宋元时期 A.政府重视规范海外贸易 B.财政收入主要来自南方 C.外国商人地位不断提高 D.政府严格限制海外贸易 10.军机处实行严格的保密制度，军机大臣被召见时，太监也不能在旁边；军机处的差 役则挑选十五岁以下不识字的少年担任。其根源是为了保证 () A决策的科学民主 B.选官的公平公正 C.理政的高效精准 D.皇权的至高无上 11.梁启超指出：“及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也 …而我则郑和以后，竟无第二之郑和。”“竞无第二之郑和”的根本原因是(） A.八股取士的影响 B.科学技术的落后 C闭关锁国的限制 D.封建制度的落后 12《全球通史》中提出，日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒 家学说，但更政了它的道德标准，以适应他们的社会结构。这反映了日本（) 九年级历史试题第2页共6页 A.重视道德精神教化 B.结合实际改造外来文化 C、全面革新国家制度 D,全面吸收中华传统文化 13.马铃薯（土豆）原产于美洲。明代《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，名黄独：蔓生 叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄…煮食，亦可蒸食。”该记载出现的历史背景是 () A.丝绸之路开通 B.封建经济衰落 C、新航路的开辟 D.江南市镇兴起 14.由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲 贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之 下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A.资本主义世界市场的形成过程 B.世界各地的隔绝状态开始被打破 C.非洲黑人反抗斗争的重大意义 D.资本主义发展的野蛮性和血腥性 15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看，美因革命之所以重 要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型 的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它 A.脱离殖民统治，实现民族独立 B.确立共和体制，实行三权分立 C.解放黑人奴隶，维护国家统一 D.战胜封建王权，实行君主立宪 16.1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了 真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神…通过现在这一变化，统治人民更 困难了。”该言论表明，法国大革命 A.传播了