山东齐河县潘店镇中学2023-2024 学年七年级上学期生物期末质量检测模拟题-

行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像(示意图)。有关说法正确的是( ) A.图甲中只能通过[①]调节亮度 B.欲使观察到的细胞数目多,应选图乙中的[②] C.图丙所示的操作是滴加生理盐水 D.图丁的结构[⑥]为支持和保护作用的细胞壁 4.某同学在观察人的口腔上皮细胞时,看到如图四个视野。下列分析错误的是( ) A.要使视野丙变为视野乙的状态,应将装片向左下方移动 B.要使视野甲变为视野丁的状态,应调节遮光器和反光镜 C.要使视野乙变为视野甲的状态,应转动转换器换成高倍镜 D.按照正确的操作顺序,该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 5.学习动植物细胞的结构后,老师设计如图概念图来表示动植物细胞结构之间的关系,图中阴影部分的内容是( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡 A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤ 6.近年来,随着干细胞技术的迅猛发展,其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图,相关描述错误的是( ) A.①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D.经过程③后,细胞的形态结构,生理功能及遗传物质都发生了变化 7.如图下列关于细胞分裂及细胞分化的叙述正确的是( ) A.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 B.癌细胞在各种因素的影响下不断分裂而不分化 C.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织 D.人的神经细胞高度分化,正常情况下仍具有细胞分裂能力 8.如图是植物细胞和动物细胞结构模式图,对其结构和功能的叙述正确的是( ) A.甲乙中的②对细胞起保护和支持作用 B 细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分 A. 结构⑤内的物质是细胞质 D.结构⑥内都含有线粒体和叶绿体 9.如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是( ) A. 1和5属于上皮组织,具有保护作用 B. 7和8都能进行光合作用 C. 2和4属于营养组织 D. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 10.比较如图中的四种植物。下列对它们特点的叙述中,正确的是( ) A.①有根、茎、叶的分化 B.②用孢子繁殖 C.③④种子的外面都有果皮包被 D.①②③④均具有输导组织 11.在充足的光照条件下,同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)。下列叙述错误的是( ) A.实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜 B.叶片a可用来探究水对光合作用的影响 C.装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响 D.装置乙和丙可用来探究二氧化碳对光合作用的影响 12.下列叙述与如图的实验装置相符的是( ) A.甲——验证水和空气是种子萌发的条件 B.乙——验证蒸腾作用散失水分 C.丙——验证呼吸作用释放二氧化碳 D.丁——验证水是光合作用必要的原料之一 13.图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程。下列说法正确的是( ) A.遮光处理后需将天竺葵放在阳光下照射3-4小时 B.部分遮光的实验操作不必要,因为已经进行了暗处理 C.酒精脱色后,大烧杯内的液体呈绿色,小烧杯内液体无色 D.滴加碘液以后,叶片上用黑纸片遮光的部分变成蓝色 14.“坚持人与自然和谐共生,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发展方式和生活方式,为全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是( ) A.“绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,对维持大气中碳—氧平衡起到了重要作用 B.“绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物 C.光合作用的实质就是绿色植物制造有机物,释放氧气,将有机物中的能量全部释放出来 D.“绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用,夜晚只进行呼吸作用 15.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图,据图分析,下列叙述错误的是( ) A. ①是二氧化碳,②是氧气 B. 光合作用制造的有机物通过叶脉中的输导组织运输到植物体各处 C. 该过程可以将光能转化为化学能 D. 农作物种植过密,光合作用减弱,其主要原因是水分不足 16.下列各项生理活动中,受气孔开闭影响的有:( ) ①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的吸收 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 17.以下农业生产所采取的措施及其解释,不正确的是( ) A.种植高粱要合理密植——提高光合作用效率 B.收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用 C.移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用 D.在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用 18.如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光