内容正文:
第三单元
文明与家园
第五课
守望精神家园
课程内容
核心素养
©弘杨中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合,求大同的核心理念
⊙理解中华民族孝梯忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
政治认同
中华优秀传统
。了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格
道德修养
九年级上册
文化教育
©践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
健全人格
©感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
责任意识
革命传统数有
0理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源
⑦思维导图
第三单元
特点:源远流长、博大精深,蒜火相传、历久弥新
中华文化
(根)
价值:精神追求、精神标识、精神动力
文明与家园
中国特色社会主义文化:中华优秀传统文化、革命文化,社会主义先进文化
文化是个国家、个民族的灵豌
原以
坚定文化白信,事关+州运兴哀、文化安全、民族精神的传承发展
坚定文化自倍
坚持以马克思主义为指导,推动川华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
做法
继承革命文化,发展补会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来
特点:内涵丰宫、博大特深
中华传统美德
价值:是中华文化的精髓,是建设社会主义现代化斑闲的精神力量
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设
守望精神家
做法
身体力行,得岸向上向善、孝老爱来、忠丁祖国、忠丁人民
内酒:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大
民族精神
爱州十义的本质:坚持爱树和爱党、爱社会主义高度统一
中华民族精神
价值:巾华民族生生不息、发展汁大的强大精神支柱,维系民族州
结的牢阿精神紐带,激励我们实规中国梦的不渴精神动力
在国家紫岁关头时,挺身而出、舍生忘死、前仆后继
表现
在他人遇到危险时,见义勇为、扶危济困、无私奉献
在H常学习工作中,勒拗总总、仁劳仁怨、敏业创优
时家层血:富遥、已主、文明、和谐
内涵
社会层而:白由、平等、公正、法治
公民层:爱国、敬业、诚倍、友善
社会主义核
是当代中国精神的集中体现,当代中国人评判是非曲的价值标湘
心价值观
价值
凝结者全体人民共问的价值追求,促进人的全血发展,引领社会全
而进步
做法:与日常生活紫密联系起米、勒」学习,勇」实践,踏实做人
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精讲册·福建道德与法治
核心观点填空
1.中华文化具有
的特点。
2.中华文化积淀着中华民族最深层的
,代表者中华民族独特的
,为中华民族的伟大复
兴提供
3.文化是一个国家、一个民族的灵魂。坚定
事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
4.中国人民形成了以
为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5.中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大
,是维系我国各族人民世世代代团结奋
斗的牢固
是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭
九年级
6.爱国主义的本质就是
高度统一。
7.中国人民是具有
的人民。(四个伟大)
册
是中华文化的精髓,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
9
是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的
10.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的
第三单元
11.我国大力发展先进文化,
;践行社会主义核心价值观,弘扬和培育民族精神,传承中华民族
传统美德。
依标据本
讲考点
与家园
【中考热词】源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新、文化自信、创造性转化、创新性发晨
考点1中华文化(5年4考)
3.中华文化为什么能够薪火相传、历久弥新?(P59)
教学内容:中华文化的特点、价值。(理解)
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和
1,中华文化的特点和内容(P59)】
海纳百川、有容乃大的包容力。
臀(1)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历
4.正确认识中国特色社会主义文化(P60)》
久弥新。[2020.22:2019.30(1)]
(1)源自于:中华民族五千多年文明历史所孕
(2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文
育的中华优秀传统文化。
化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文
(2)熔铸于:党领导人民在革命、建设、改革中
学艺术等。
创造的革命文化和社会主义先进文化:
教学内容:中国特色社会主义文化的内涵。(理解】
(3)植根于:中国特色社会主义伟大实践。
霜2.中华文化的价值(为什么要弘扬中华文化?)
教学内容:坚定文化自信。(探究)
5.文化自信的内涵(P61)
(P58~61)(2023.27)
文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价
(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗
值的充分背定,是对自身文化生命力的坚定信
历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,
念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一