第4课 建设法治中国-【一战成名新中考】2024福建中考道德与法治考前新方案·精讲册

第四课 建设法治中国 课程内容 核心素养 @了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、 坚持以人民为中心 政治认同 法治教育 ©初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 法治观念 ©理解权力是由人民赋予的，行使权力必须受法律的约束。 ⑦思维导图 九年级上 提供良好的生活秩序，安全、有尊严地生活 重要性 是现代文明的重要标志，是现代政治文明的核心 法治 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 要求：实行良法之治和善治 第二单元 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 地位 个血依法治时是中「付特色补会主义的本质要求和重要保障 全面依法 总日标：建设中国特色社会主义法治休系，建设社会主义法治国家 民主与法治 治国 岁求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 走中国特色补公主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 建设法治中 作用：管埋人们的社会生活，为人们提供公共服务 我国歧府 宗旨：为人民服务 作费求：对人尺负责，受人民照将，为人民谋利益 法治政府 依据先法和法律，正确行使权力 全面排进政务公开，促进决策科学化和民主化 政府及其 岁求 工作人员 依法行政，防范行政权力滥刀，维护 广大人比的合法权益，提高歧府公信刀 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行歧（公民） 内容要求：科学立法、严格执法、公司法、伞长守法 增强尊法学然守法刀法意识.树立正确的权利义务观念（公民) 厉行法治 岁求 带头尊法学法守法用法，运用法治思维和法治方式（党和政府及其工作人员）】 加强法治片传，弘杨社会主义法治桔神，传承中华优秀传统法律文化、营造 良好的法治文化环境（社会） 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 法治与德治 坚特依法治国与以德治国梢结合 【知识串讲】 全面依 实行 良法 实现 中国法治 坚持 厉行 难设 法治 推进 依法 坚持 法治与德 法治国 善治 新蓝图 法治 政府 行政 治相结合 精讲册·福建道德与法治 21 核心观点填空 1 是党领导人民治理国家的基本方略。（我国坚持依法治国的基本方略）》 2.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 是全面依法治国的根本遵循 和行动指南。 3.全面依法治国必须坚持厉行法治，推进 (依法治国的基本要求) 4.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义 建设社会主义 5. 是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会 九年级上 稳定，实现社会正义的有效方式。 6.法治要求实行 ,实行 7.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持 有机统一。 8.政府的权力来源： :政府的宗旨： 9.政府的工作要求：对人民负责，受人民监督， 10.依法行政核心： 单 11 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 民 12.法律与道德相辅相成， 依标据本 讲考点 法治 【材料关键词】普法活动、法治成就、新法新规、惩治违法犯罪、习近平法治思想、民法典、法治政府建设 考点【①》法治、全面依法治国(5年1考) 周3.实行法治的要求（法治的要求是什么？） 教学内容：法治的价值和要求。（理解） (P45-46) 1.法治的内涵(P45):法治，意味着依法治理。 (1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调 人民群众的意志和利益，反映社会发展的规 依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都 律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求， 促进人与社会的共同发展。（良法的标准/为 要服从法律，遵守法律，依法办事。（七下） 什么要实行良法？) 鼢2.为什么要走法治道路？（法治的意义、价值） (2)法治要求实行善治。法治建立在民主的基 (P45~48) 础上，通过赋予公民更多地参与公共活动的机 (1)个人层面：法治能够为人们提供良好的生 会和权利，实现公共利益的最大化， 活秩序，保障人们安全、有尊严地生活。 【关联考点】七下第九课法律与生活：八下第四单元 (2)社会层面：①法治是现代政治文明的核心； 崇尚法治精神 ②法治是发展市场经济、实现强国富民的基本 教学内容：全面推进依法治国的总目标。（理解） 保障：③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、 野4，全面推进依法治国总目标是什么？(P49) 实现社会正义的有效方式 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主 (3)国家层面：①走法治道路是实现中华民族 义法治国家。 伟大复兴的必然选择；②全面依法治国是中国5，全面依法治国的地位和要求(P47~49) 特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平 殿(1)地位：①依法治国是党领导人民治理国 法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动 家的基本方略：②全面依法治国是中国特色社 指南：③法