第3课 追求民主价值-【一战成名新中考】2024福建中考道德与法治考前新方案·精讲册

第二单元 民主与法治 第三课追求民主价值 课程内容 核心素养 政治认同 ⊙了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 法治教育 法治观念 ⑦认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 责任意识 ⑦思维导图 九年级上 本质特征：人民当家作主 真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 全过程人民民士是最广"泛、最真实、最管用的民士 社会主义 全过程人民民主是社会主义民主歧治的本质属性 新型民主 选举民主 形式 第二单元 协商民主（特有形式、独特优势） 人民代表大会制度 想本政治制度 中闲共产党领导的多党合作和政治协商制度 民主制度 民主与法治 民族区域白治制度 基本政治制度 追求民主价值 基层群众白治制度 原则：公平、公正、公开 民主选举 岁求：积极、主动、理件地参与民主选举 保证人民的意愿和要求得到充分表达 民主协商 有利于充分发扬民正，广泛凝聚八识 行使氏主权利 民主决策保障人民利益得到充分实现的行效方式 行利于)“大人民积极行使民主权利，实现人民的 民主管理 率情人心管、人心的事情人民办 有利于回家机关和国家上作人员改进作， 提高作效率 民主监督 参与民 有助」增强公民的参与意识。激发公民的参与热情 主生活 白觉遵守先法，按照先法原则和精神参与民主生活 增强民土意识 积案民十识，形成尊重、宽容、批判和协商的民十态度 依法参与公共事务，在实践中增强民主意识 要有社公责任感和主人翁意识 公民参与民主 以理性、公、客观的态度全而、深刻、证地吞待问题 非活的要求 立场确、逻辑消晰地表达观点 提高依法有序参与代主生活的能力 【知识串讲】 追求民主 发展 社会主义 参与 民主 积极 增强民主意识 保障 人民当家 价值 民主 生活 行使民主权利 作主 精讲册·福建道德与法治 17 核心观点填空 是社会主义民主政治的本质特征。 2.社会主义民主的目的就是 3人民民主的真谛： 4.人民民主是社会主义的生命，是 的应有之义。【2023秋教材新增】 5. 是社会主义民主政治的本质属性。【2023秋教材新增) 九年级上 6.全过程人民民主是 的民主。 是发展全过程人民民主的根本 保证。【2023秋教材新增】 7.我国社会主义民主的两种具体形式： 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 9.保障人民当家作主的政治制度：① :② 第二单 ③ :④ 10.公民行使民主权利的方式： 11 ,发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础 民主 依标据本 讲考点 法治 【材料关键词】村民/居民议事会、网络问政、阳光政府、听证会、政务公开、“互联网+督查”“12345热线”、我有问 题问总理、制定/修订法律法规征集意见 考点1)社会主义新型民主(5年2考) (1)党的领导是发展全过程人民民主的根本 教学内容：全过程人民民主的内容及意义。（理解】 保证。 用1.人民民主的本质特征、真谛、目的。(P33~36) (2)全过程人民民主充分彰显社会主义国家性 (1)本质特征：人民当家作主是社会主义民主 质，充分彰显人民主体地位，使人民意愿得到 政治的本质特征。 更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造 (2)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商 活力进一步激发。 量。(2022.21) (3)全面发展全过程人民民主，人民当家作主 (3)目的：保障最广大人民的利益。 更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛 2.为什么要发展全过程人民民主？(P29~30) 的民主权利，人民的利益得到越来越切实的 (2023.20) 【2023秋教材新增) 保障。 (1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本 4.我国社会主义民主的具体形式（实现人民民主 质属性。（重要性）》 的形式)(P34) (2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用 (1)选举民主：人民通过选举、投票行使权利。 的民主。（特点） (2)协商民主：①协商民主是我国社会主义民 (3)发展全过程人民民主是我国坚定不移走中 主政治的特有形式和独特优势：②推动人民内 国特色社会主义政治发展道路，推进社会主义 部各方面在决策之前和决策实施之中进行充 民主政治建设，保障人民当家作主的需要。 分协商，尽可能取得一致意见。 3.发展全过程人民民主的重要价值(P33、P36) 背5，中国特色社会主义民主政治制度（保障人民 【2023秋教材断增) 当家作主的政治制度有哪些？)(P35)》 18 精讲册·福建道德与法治 民主制度 内涵及地位 ①人民代表大会制度 我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 ②中国共产党领导的多 我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大 党合作和政治协商制度 同心圆 ③民族区域自治制度 是一项独具中国特色