第4类 咏史怀古-【一战成名新中考】2024福建中考语文·基础夯实练

基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 二 阶 　 课 外 古 诗 词 曲 分 主 题 集 训 餐，桂花时节约重还。分明小像沉香缕，一片伤 心欲画难。 【注】①友人梁汾回南方奔丧，作者送友人一 幅小肖像画，并为之题词。 １．下面对这首词的理解和分析，不恰当 獉獉獉 的一项是 （３分） （Ｂ ） Ａ．首句描写出一幅在萧瑟秋风之中，与友人 握手话别，泪水止不住滑落的场景。 Ｂ．三、四句回忆起以前交往的种种：有分离时 的孤灯相伴，也有相聚时在雪后观山的 快乐。 Ｃ．诗人特意叮嘱友人别后注意饮食，保重身 体，并约定要在桂花时节从南方回来。 Ｄ．全词描写生动传神，富有画面感，表达了对 友人的不舍和关心，情感真挚浓烈。 ２．借助注释，分析“分明小像沉香缕，一片伤心 欲画难”两句的虚实结合的手法。（３分） 实写在沉香的轻烟中的肖像画，虚写伤心离 别的感受。画容貌容易，想要画出 第四类　咏史怀古 十二、（２０２３自贡）阅读下面一首唐诗，完成１～２ 题。（６分） 赤壁歌送别 李白 二龙①争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突②留馀迹。 一一书来报故人，我欲因之壮心魄。 【注】①二龙：指争战的双方。诗中指曹操和 孙权。②鲸鲵：大鱼名，此指曹操与孙刘联军双 方对战的军队。唐突：触犯。 １．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （３分） （Ｃ ） Ａ．开篇照应标题描绘赤壁之战的紧张情势， “扫地空”写出了曹操的惨败之状。 Ｂ．第三句运用夸张手法描写烈火张天映照云 海的景象，再现了火烧赤壁的情景。 Ｃ．第五句点出送别主题，想象友人沧江独望， 表达对友人遭遇贬谪的深切同情。 Ｄ．这首诗将怀古与送别融为一体，用怀古来 贯穿全诗，借送别来突出怀古之情。 ２．结尾“我欲因之壮心魄”一句表达了诗人怎样 的情感？请结合全诗简要分析。（３分） 诗歌前四句讲的是赤壁之战，突出周瑜的事 迹；后四句则是送别时有感而发，希望友人经 常来信报告佳音；“我欲因之壮心魄”指诗人 希望能从友人那里得到鼓舞人心的信息，可 以因之而大“壮”自己的“心”胆与气“魄”；表 达了诗人远大的政治抱负与济世救民的思想。 十三、阅读下面的唐诗，完成１～３题。（９分） 松江怀古① 许浑② 故国今何在，扁舟竞不归。 云移山漠漠，江阔树依依。 晚色千帆落，秋声一雁飞。 此时兼送客，凭槛欲沾衣。 【注】①松江：即吴淞江。②许浑：唐润州（今 镇江）人，此时旅居苏州。 １．古人写诗特别重视炼字，请结合诗句鉴赏颔联 的“漠漠”和“依依”。（４分） “漠漠”是云烟密布的样子，“依依”是轻柔披 拂的样子，两个词都是叠词，读起来和谐流畅， 于烘托出送别时的离情别绪。 ２．请从情与景结合的角度，鉴赏颈联。（３分） 这两句是说，晚色之中，众多的船言日色将 晚，“一雁飞”言已到秋天。诗句语言简洁，对 仗工整，写景真切，融情于景，表达了低落的 愁绪。 ３．请你结合全诗说说作者“凭槛欲沾衣”原因。 （２分） 此时作者不仅自己人在他乡，同时在异乡还 送别友人，因此扶栏而望，泪水沾湿了衣襟。 从“故国”“不归”和“此时兼送客”可见不仅 有送别朋友的依依不含之情，也有作者自己 怀乡之情                                                                          。 ０４ 基础夯实练·福建语文 第 一 部 分 二 阶 　 课 外 古 诗 词 曲 分 主 题 集 训 十四、阅读下面的唐诗，完成１～２题。（６分） 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 １．颔联描绘了金陵城什么样的景象？抒写了诗 人怎样的感慨？（２分） 描绘了金陵城物是人非、繁华不再的景象。抒 写了诗人对历史变迁、人世沧桑的感慨。 ２．西汉思想家陆贾在《新语·慎微篇》里说：“邪 臣之蔽贤，犹浮尘之障日月也。”请参考陆贾的 说法，谈谈你对尾联的理解。（４分） “浮云”喻指奸臣，“日”是帝王的象征，长安是 朝廷的所在，“浮云蔽日”暗示皇帝被奸邪包 围，“长安不见使人愁”表达了诗人无法回到朝 廷，报国无门的沉痛心情。 第五类　边塞征战 十五、阅读下面的唐诗，完成１～２题。（５分） 和王七①玉门关听吹笛 高适 胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲②。 借问落梅③凡几曲，从风一夜满关山④。 【注】①王七：指诗人王之涣。②闲：这里有 清幽之意。③落梅：指笛曲《梅花落》，属于汉乐 府横吹曲，善述离情。④关山：这