内容正文:
基础夯实练·福建语文
第
一
部
分
二
阶
课
外
古
诗
词
曲
分
主
题
集
训
十四、阅读下面的唐诗,完成1~2题。(6分)
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
1.颔联描绘了金陵城什么样的景象?抒写了诗
人怎样的感慨?(2分)
描绘了金陵城物是人非、繁华不再的景象。抒
写了诗人对历史变迁、人世沧桑的感慨。
2.西汉思想家陆贾在《新语·慎微篇》里说:“邪
臣之蔽贤,犹浮尘之障日月也。”请参考陆贾的
说法,谈谈你对尾联的理解。(4分)
“浮云”喻指奸臣,“日”是帝王的象征,长安是
朝廷的所在,“浮云蔽日”暗示皇帝被奸邪包
围,“长安不见使人愁”表达了诗人无法回到朝
廷,报国无门的沉痛心情。
第五类 边塞征战
十五、阅读下面的唐诗,完成1~2题。(5分)
和王七①玉门关听吹笛
高适
胡人吹笛戍楼间,楼上萧条海月闲②。
借问落梅③凡几曲,从风一夜满关山④。
【注】①王七:指诗人王之涣。②闲:这里有
清幽之意。③落梅:指笛曲《梅花落》,属于汉乐
府横吹曲,善述离情。④关山:这里泛指关隘
山岭。
1.诗歌前两句运用 实写或动静结合
(写作手法),营造了一幅平和而又辽远的塞
外夜景图;诗歌后两句运用 虚写(想象)或
夸张 (写作手法),构成了一种深远
的意境,搭配和谐。(2分)
2.本诗“从风一夜满关山”中有一个字用得极
好,请找出来,试着加以鉴赏。(3分)
“满”字。“满”写出悠扬的声遍布边地山岭,
含蓄委婉地表现出诗人的浓浓乡思。
十六、阅读下面这首词,完成1~2题。(7分)
忆秦娥·春酲薄
刘克庄
春酲①薄,梦中?马②豪如昨。豪如昨。月明
横笛,晓寒吹角。 古来成败难描摸,而今却悔
当时错。当时错。铁衣犹在,不堪重著。
【注】①酲(chéng):酒醉后神态不清的状
态。②?马:貂裘和战马,即战袍和战马。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确
獉獉獉
的一项是
(3分) (D )
A.这首词通过对边塞军营生活昔日场景的回
忆,流露出了词人对自己功业未成的伤感。
B.词中通过记梦引出对当年军营生活的怀
念,侧面刻画了词人往昔在军中英勇、豪迈
的形象。
C.上片采用虚实结合的手法追忆往昔,构思
独特,下片用议论、抒情表达对自己当年离
开的悔恨。
D.这首词感情细腻,与《破阵子·为陈同甫赋
壮词以寄之》一样都抒发了词人壮志难酬
的一腔悲愤。
2.词人是通过什么表现手法写往昔与现在的?
并分析其作用。(4分)
运用对比手法。通过将昔日在军中的满腔豪
情与如今的追悔作对比,抒发了词人对岁月空
逝、壮志未酬、功业无成的悲愤、伤感。
十七、阅读下面这首诗歌,完成1~2题。(7分)
塞下曲(其一)
李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰①。
【注】①西汉时,傅介子受朝廷派遣出使西
域,计斩楼兰王,为国立功
。
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基础夯实练·福建语文
第
一
部
分
三
阶
课
外
古
诗
词
曲
创
新
考
法
1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当
獉獉獉
的一项是
(3分) (D )
A.首联从“天山雪”开始,点明“塞下”,极写
边地苦寒。
B.“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲
同工之妙,蕴含着戍边将士对家乡、对亲人
的思念之情。
C.尾联“直”与“愿”字呼应,语气斩截强烈,一
派心声,喷涌而出,自有夺人心魄的艺术感
召力。
D.本诗意象雄奇壮美,意境开阔。既言及边
塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅,又表达壮
志未酬的抑郁。
2.“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”一句中,把“抱”换
为“枕”好不好?说说理由。(4分)
十八、阅读下面的唐诗,完成1~2题。(5分)
前出塞·其七
杜甫
驱马天雨雪,军行入高山。
径危抱( )石,指落曾冰间。
已去汉月远,何时筑城( )。
浮云暮南征,可望不可攀。
1.根据诗歌内容,填入颔联和颈联的字,最恰当
的一项是(3分) (B )
A.寒 归 B.寒 还
C.暖 还 D.暖 归
2.尾联“浮云暮南征,可望不可攀”表达了怎样
的思想感情?(2分)
这两句诗歌表现了征人思乡盼归的思想
感情