3.3 物态变化实验-【一战成名新中考】2024福建中考物理·分层作业本

2024-01-23
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分层作业本·福建物理 模 块 三 热 学 命题点3 物态变化实验(7年5考) 1 探究固体熔化时温度的变化规律 (7年3考) 1.(2021福建27题4分)如图甲是探究海波熔 化时温度的变化规律的装置. 甲    乙 第1题图 (1)按自下而上的顺序安装装置,便于调整石 棉网的高度,确保能用 酒精灯外焰 进行 加热,提高效率. (2)取适量的海波装进试管中,将试管放在盛 水的烧杯内加热并搅拌海波,其好处是使海 波 受热均匀 . (3)每隔1min记录海波的温度,并将数据在 坐标图中进行描点,如图乙.请根据描点作出 海波熔化时温度随时间变化的图像. (4)分析图像可得海波熔化时的温度特点:  温度保持不变 . 2.(2019福建27题5分)图甲是“探究海波熔化 时温度的变化规律”的实验装置. 甲    乙    丙 第2题图 (1)图乙温度计的示数为 46 ℃. 第2题图丁 (2)图丙是根据实验数据描 绘出的海波温度随时间变化 的图像.海波熔化过程对应图 线中的 BC (选填“AB”或 “BC”)段,其熔点为 48 ℃. 熔化过程中海波吸收的热量 大于 (选填 “大于”“小于”或“等于”)放出的热量. (3)用质量 m1的海波做实验,绘制的海波的 温度随时间变化的图线如图丁中的a.若用质 量为m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线 可能是图丁中的 c (选填 “b”“c”或“d”). 3.(2023宁德模拟)小明用如图甲的装置“探究 固体熔化时温度的变化规律”实验: 甲    乙    丙 第3题图 (1)使用两支相同的温度计分别测量某种固体 和水的温度,某时刻温度计B的示数如图乙所 示,为 81 ℃. (2)每隔一段时间记录一次温度计的示数,如 图丙所示是 A、B温度计的示数随时间变化的 图像,由图像可知试管中的固体是 晶体 . 试管内物质在 t0时刻的内能  < (选填 “>”“=”或“<”)t1时刻的内能. (3)由丙图可知,t0时刻烧杯中的水开始沸腾, 水沸腾时吸收热量, 温度保持不变 . (4)生产和生活中使用的某些合金,是不同金 属经过 熔化 (填物态变化)后再冷却得到 的.结合以上实验,判断下面表格中难以与其 他金属形成合金的金属是 钨 . 金属 铁 铜 银 金 钨 铝 熔点 t熔/℃ 1535 1083 962 1064 3410 660 沸点 t沸/℃ 2750 2596 2212 2707 5627 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 2327 拓展设 问 为了保证实验的效果,试管中固体物质的 表面应 低于 (选填“高于”或“低于”) 烧杯中的水面的高度.实验时若温度计的 玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质 的温度值偏 大 (选填“大”或“小”)                                                                     . 81 分层作业本·福建物理 模 块 三 热 学 2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 (7年3考) 4.(2020福建28题6分)图甲是探究“水沸腾时 温度变化的特点”的实验装置. 甲    乙 第4题图 (1)组装实验装置时,应当先调整图甲中  B (选填“A”或“B”)的高度. (2)某小组用相同的装置先后做了两次实验, 绘制出如图乙所示的 a、b两条图线.由图可 知:实验中水的沸点为 98 ℃;沸腾过程中 水的温度保持 不变 ;若两次实验所用水 的质量分别为 ma、mb,则ma < (选填 “>”“=”或“<”)mb. (3)撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水 在沸腾过程中需要持续 吸热 . (4)各实验小组发现,水沸腾时的温度均低于 100℃,那么,水的沸点可能与 气压(或水的 纯度、海拔高度) 有关 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 . 实验装置改进 为了验证液体的沸腾除 了要满足温度达到沸点,还需要继续吸热的 条件,同学们经过讨论,认为只需改进原装 置即可.如图所示的改进方案中, 方案2  更合理. 5.实验小组按照如图甲所示的装置“探究水沸腾 时温度变化特点”的实验.当水温上升到90℃ 时,每隔1min记录一次温度. 甲

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