第6章常用的金属和盐检测题-2023-2024学年九年级化学沪教版（上海）第二学期

第6章常用的金属和盐 检测题 一、选择题 1．下列叙述正确的是 A．吹灭蜡烛的灭火原理是降低着火点 B．车船表面喷涂油漆可防止铁生锈 C．蔗糖溶液中存在自由移动的分子易导电 D．pH试纸直接浸入溶液测酸碱度 2．下列各组物质，加水混合搅拌，待充分反应后过滤，滤纸上留下两种金属的 A．CuSO4（过量）、Al、Na2SO4 B．Fe（过量）、Cu(NO3)2、AgNO3 C．Zn（过量）、KNO3、AgNO3 D．Cu（过量）、FeSO4、H2SO4 3．下列是某实验小组同学的实验记录和相关分析，其中错误的是 A．鉴别Fe、C、CuO三种黑色粉末，只用稀盐酸就可以看到三种不同的现象 B．过滤时发现过滤速度较慢，可能的原因是滤纸和漏斗壁之间留有气泡 C．向滴有红墨水的水中加入乙醇，红墨水的作用是显色，利于观察 D．用玻璃棒蘸取白醋，滴在湿润的pH试纸上，所得白醋的pH偏小 4．某白色固体中可能含氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠、硝酸钠、硫酸铜中的一种或几种为探究其成分，进行下列实验： （1）取少量固体于烧杯中，加水充分溶解后得无色溶液。向溶液中滴加过量氯化钙溶液，有白色沉淀生成。 （2）过滤后向滤液中滴加无色酚酞试液，试液不变色。 （3）继续向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成。 下列说法正确的是 A．由步骤（1）可得，原白色固体中一定含有碳酸钠，一定不含硫酸铜 B．若将（1）中的氯化钙溶液改为氢氧化钙溶液，不会影响氢氧化钠的检验 C．由步骤（2）（3）可得，原白色固体中一定不含氢氧化钠，一定含有氯化钠 D．调整相关实验步骤后，要确定原白色固体中是否含有硝酸钠，还需进行定量计算 5．下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（ 　　） A．HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4 B．BaCl2、Na2CO3、HCl、（NH4）2CO3 C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、NaOH D．Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4 6．能解释“古代铁制品保存至今的很少”的理由是 A．铁元素在地壳的含量少 B．铁易生锈，铁锈对铁制品无保护作用 C．铁易置换出其他金属 D．冶炼铁的原料少，且冶炼困难 7．下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是（　　） A．盐酸除铁锈 B．氢氧化钠改良酸性土壤 C．硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液 D．纯碱除油污 8．下列实验方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42-，得到精盐水 依次加入过量的NaOH 溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，充分反应过滤后加适量稀盐酸 B 确定久质空气中的NaOH固体的成分 取适量样品加水溶解，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液 C 分离碳酸钙和氧化钙的混合物 加足量水溶解，过滤，蒸发结晶 D 除去MnO2中少量的KCl 加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥 A．A B．B C．C D．D 9．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是 A．化学与人体健康 B．资源的利用和保护 ①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ③人体缺铁会导致贫血症 ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现 C．“低碳经济”的措施 D．日常生活经验 ①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 ①洗涤剂去油污—是溶解作用 ②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡 ③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味 A．A B．B C．C D．D 10．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是 A．用钢丝球洗刷铝制炊具 B．用肥皂水区分硬水和软水 C．用碳素笔填写档案资料 D．天然气报警器安在厨房的上方 11．下列图像能正确反映其对应实验操作的是 A．  将二氧化碳气体通入到一定量氢氧化钙溶液中 B．  常温下向硫酸、硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 C．  足量的氢气还原一定质量的氧化铁粉末 D．  将等质量镁粉和铝粉分别加入到足量等浓度的稀硫酸中 12．分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是（　　） A．合金：生铁、青铜、硬铝、钢 B．溶液：矿泉水、碘酒、生理盐水、食醋 C．碱：纯碱、消石灰、火碱、氨水 D．金属元素：Au、Al、Pb、Ti 二、填空与简答 13．物质的组成与构成 (1)探究水的组成 18世纪中叶，法国科学家拉瓦锡做了一个实验： 将水蒸气通过红热的铁制枪管，在高温条件下，铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。装置如图所示。 ①写出实验中发生反应的化学方程式 ；分析该实验可获得水是由氢、氧元素组成的结论，