专题06 物质的物理属性（考点梳理+典例）-2024年中考物理一轮复习资料（苏科版）

专题06 物质的物理属性 目录 考点与课标要求 2 考情分析 2 知识结构 3 一、质量 4 知识梳理 4 题型展示 5 题型1. 质量的概念 5 题型2. 托盘天平的使用 6 题型3. 测量物体的质量 6 二、密度 7 知识梳理 7 题型展示 10 题型1. 探究质量与体积的关系 10 题型2. 密度的概念 10 题型3. 测量物质的密度 11 题型4. 密度知识的应用 12 三、物质的物理属性 12 知识梳理 12 题型展示 13 题型1. 物质的物理属性及其应用 13 题型2. 比较物质的硬度 14 一、考点与课标要求 考点内容 课标要求 质量 1. 知道质量的含义.会测量固体和液体的质量. 2. 通过实验，理解密度.会测量固体和液体的密度.解释生活中一些与密度有关的物理现象. 3. 通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性、导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性. 4. 了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响. 密度 物质的 物理属性 二、考情分析 本章知识在近几年江苏地区物理中考中平均分值约占5%，主要考查内容有： （1）质量的概念和常见物体质量大小的估测， （2）天平、量筒的使用方法， （3）密度的概念和密度知识的应用， （4）用天平和量筒等器材测量物体的密度， （5）物质的一些物理属性及其应用. 其中测量物体的密度和物质的一些物理属性及其应用是考查的热点，试题难度一般中等. 本章中密度的知识常与后续重力、压力、压强、浮力等知识综合考查. 三、知识结构 一、质量 【知识梳理】 一、质量 1. 质量：物体所含 叫做质量，用字母m表示。 2. 质量是物体的一种属性，不随物体的 、 、 改变而改变。如一杯水结冰后，状态改变，质量不变；宇航员从地球到太空，位置改变，质量不变。 3. 质量的单位 基本单位： （kg），其他单位：吨、克、毫克； 换算关系：1 mg＝10-6kg，1g＝10-3kg，1 t＝103kg 4. 质量的测量工具 生活中常用的测量工具有案秤、台秤、杆秤等；实验室常用 或电子天平测量质量。 二、托盘天平的使用 1. 托盘天平的规格 称量：称量即量程，标有××× g（例如100g、200g） 感量：即分度值，标尺上的分度值一般是0.2g（或0.1g） 2. 托盘天平的使用 （1）看：观察天平的称量和感量. （2）放：把天平放在 上，将游码拨到标尺左端的 处. （3）调：调节横梁两端的 ，使指针指在分度盘 . （4）测：把物体放在 盘，用镊子向 盘加减砝码，移动 ，使指针对准分度盘中央的刻度线. （5）读：右盘中砝码的质量加上游码所示的质量，就等于所测物体的质量. 3. 托盘天平使用的注意事项 （1）在使用天平前要估计待测物体的质量，质量超过称量和小于感量的物体均不能用该天平进行测量. （2）向托盘中加减砝码时要用 ，不能用手直接取放砝码，不能把砝码弄湿、弄脏. （3）加砝码的顺序是由 到 ，减砝码的顺序是由小到大，加减砝码时应轻拿轻放，否则容易损坏天平的刀口. （4）潮湿的物体和化学药品不能直接放入托盘里，以免托盘锈蚀. （5）已调节好的天平，当移到不同台面上时，应重新调节平衡，才能再次进行测量. 三、测量物体的质量 1. 用“累积法”测一枚回形针的质量 （1）把天平放在水平台上，把游码移到标尺的“0”刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。 （2）用调好的天平分别测1枚、20枚、80枚回形针的质量，算出1枚回形针的质量。 （3）数据处理与结论。 （4）实验评估：1枚回形针的质量小于天平的感量，实验中不能直接测出；用天平测出20枚或80枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量，这种方法是比较科学的，最理想的还是第3次实验，误差比较小。 （5）测量方法——“累积法” 用天平测出20枚或80枚回形针的总质量，算出1枚回形针的质量，这一测量方法称之为“累积法”或“测多算少”法。 2. 用“补差法”测量液体或潮湿物体的质量 （1）测量液体的质量 ①用天平测出 的质量为m1. ②向空烧杯中加入适量液体，测出烧杯与液体的 为m2. ③算出烧杯中液体的质量为m3= . 测出空烧杯的质量为m1 测出烧杯与液体的总质量为m2 （2）测量液体的质量 如果要从容器里的液体中取出一部分液体，这时可以先测出容器和液体的总质量m1，取出一部分液体后，再测出剩下的液体和容器的总质量m2，则取出液体的质量m=