内容正文:
2 二氧化碳
题号
一
二
三
四
五
六
总分
累分人
得分
注意事项:1.共六大题,20小题,满分70分。化学与物理的作答时间共150分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16
中考对接点 了解常见碳单质的性质与用途、通过实验探究认识二氧化碳的主要性质、初步学习二氧化碳的实验室制法,归纳实验室制取气体的一般思路与方法、以自然界中的碳循环为例,认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义。
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求。)
1.最近,中科院发布科技支撑“双碳”行动战略计划,下列做法与“碳达峰、碳中和”理念不相符的是 ( )
A.限制燃放烟花 B.发展燃煤发电
C.分类处理垃圾 D.倡导公交出行
2.丰富多样的碳单质在生产、生活等领域都发挥着重要作用。下列有关碳单质的说法错误的是 ( )
A.金刚石是天然存在的最硬的物质
B.石墨具有导电性,可作电极
C.金刚石和石墨的化学性质相似
D.C60是由60个碳原子构成的
3.在实验课上,同学们进行二氧化碳的实验室制取实验,下列实验过程中的操作正确的是 ( )
A.检查气密性
B.加入大理石
C.倾倒稀盐酸
D.塞紧橡胶塞
4.科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用,下列叙述不正确的是 ( )
A.C60属于碳的单质,具有可燃性
B.某化学家制得了C50,它与C60都是单质
C.某物质中含有C50和C60,该物质是化合物
D.由C60制取化合物M的过程发生了化学变化
5.《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如下图所示,瓮中收集的黑烟(主要为炭黑)可用于制墨。下列说法错误的是 ( )
A.黑烟是松木不完全燃烧产生的
B.炭黑的主要成分是含碳的化合物
C.炉膛进气口大小会影响炭黑产量
D.水墨画能长期保存,体现出常温下碳的稳定性
6.物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途。下列有关碳单质及其化合物的性质与用途不具有对应关系的是 ( )
A.金刚石硬度大,可用于刻画玻璃
B.活性炭具有吸附性,可作除味剂
C.一氧化碳具有可燃性,可作燃料
D.二氧化碳具有酸性,用于人工降雨
7.了解自然界中的碳、氧循环,可以帮助我们认识自然界中物质间的转化。图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是 ( )
A.图1中的转化1是形成酸雨的主要原因
B.图2可实现有机物与无机物的相互转化
C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能
D.碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定
8.在制取二氧化碳的实验中,化学兴趣小组的同学设计了多种制取气体的发生装置,其中可随时控制反应发生和停止的装置是 ( )
A. B.
C. D.
9.科学家在片状材料“石墨烯”中创建了细孔“纳米孔”,该材料只有一个碳原子厚(如图所示),试图通过该孔的水分子被压缩高达3%。下列有关说法正确的是 ( )
A.该材料用眼睛可以看见
B.材料中“纳米孔”比水分子小
C.构成该材料的粒子不再运动
D.石墨烯在常温下具有还原性
10.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法错误的是 ( )
A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.该实验设计的原理是多种因素的对比实验
D.该实验说明二氧化碳和稀醋酸具有相似的化学性质
二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分。)
【关注生活现象】
二氧化碳是大气的正常组分,是一种常见的气体,它与地球上的各种生命活动息息相关,人们从未停止对它的探索与发现。结合文本信息,回答11~14题。
11.中国科学家首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。自然界中,淀粉主要由绿色植物通过 进行合成,此项成果不仅解决了粮食危机,还可有效缓解 带来的环境问题。
12.第24届冬奥会速滑馆的冰面是用目前最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术制成的。固态CO2又称 ,它制冷的原理是 ,水结成冰的过程发生了 (选填“物理变化”或“化学变化”)。
13.我国空间站的核心舱内的“空气”与地球上的空气组成基本一致,其中氧气与氮气的体积比约为 ,同时也要考虑调节舱内“空气”中 的含量。
14.工业上用喷淋NaOH溶液“捕捉”空气中的CO2的方式达到消耗CO2的目的,写出该反应的化学方程式: ,采用喷淋方式的目的是