内容正文:
4 二氧化碳
题号
一
二
三
四
总分
累分人
得分
注意事项:1.共四个大题16小题,满分50分,作答时间为50分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Cu-64
中考对接点 碳单质的性质和用途、二氧化碳和一氧化碳的性质和用途、二氧化碳的实验室制取、二氧化碳对生活和环境的影响。
一、选择题(本大题共10个小题,共20分。每小题的四个选项中只有一个选项符合题意,每小题2分)
1.性质决定用途,下列物质的性质与用途不对应的是 ( )
A.一氧化碳具有可燃性——工业炼铁
B.石墨具有优良的导电性——干电池的电极
C.常温下碳的化学性质稳定——碳素墨水
D.金刚石硬度大——裁玻璃
2.下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是 ( )
A.金刚石、石墨、C60都是由原子构成的
B.木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳
C.CO2无毒,空气中含量过高,对人类不会带来危害
D.在煤炉旁放一盆水不能预防煤气中毒,因为一氧化碳不溶于水
3.实验室制取CO2有以下步骤:①检查装置的气密性;②收集气体;③向试管中注入适量稀盐酸;④连接好装置;⑤向试管中放入石灰石;⑥用燃着的木条检验集气瓶中CO2是否收集满。下列操作顺序排列正确的是 ( )
A.①②③④⑤⑥
B.④①⑤③②⑥
C.①③②④⑤⑥
D.④①②③⑤⑥
4.下列实验不能达到实验目的的是 ( )
A.证明二氧化碳的密度比空气的大
B.证明二氧化碳能溶于水
C.证明稀盐酸和小苏打反应生成二氧化碳
D.干燥二氧化碳气体
5.针对排放的二氧化碳或温室气体排放总量,采取各种方式全部抵消掉,这就是“碳中和”。下列措施不利于“碳中和”的是( )
A.植树造林
B.节约用电
C.多开私家车
D.减少化石燃料的使用
6.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理错误的是 ( )
A.酸能使紫色石蕊溶液变红,通入CO2后,紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳元素和氢元素
C.有机物一定含有碳元素,但是含有碳元素的化合物不一定是有机物
D.分子是保持物质化学性质的最小微粒,则保持CO2化学性质的最小微粒是二氧化碳分子
7.二氧化碳人工合成葡萄糖的过程中的一个反应的微观示意图如下,下列有关说法错误的是 ( )
A.生成物丙是一种有机物
B.反应生成的丁物质能支持燃烧
C.参加反应的甲和乙的质量比是22∶9
D.该反应前后原子的种类和数目均不变
8.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂或方法合理的是 ( )
A.碳酸钙(氧化钙)——高温煅烧
B.二氧化碳(一氧化碳)——通过足量灼热的氧化铜
C.氢氧化钠溶液(碳酸钠)——加入过量的澄清石灰水,过滤
D.二氧化碳(氯化氢)——先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
9.甲、乙、丙是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示,其中乙是一种黑色的固体,甲和丙是组成元素相同的气体。“→”表示一种物质可以转化成另一种物质,“—”表示两种物质能反应。下列说法错误的是 ( )
A.甲物质有毒
B.甲和乙都具有还原性
C.乙和丙在一定条件下反应可转化成甲
D.乙转化成丙的反应,一定是乙和氧气的反应
10.我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,下图是木炭还原氧化铜的实验装置。下列有关叙述正确的是 ( )
A.当观察到澄清石灰水刚出现浑浊时,就可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应
B.超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验效果更好,因为增大了反应物的接触面积
C.反应结束,应立即停止加热,不要撤去盛有澄清石灰水的试管,防止铜再次被氧化
D.为使氧化铜完全反应,氧化铜和炭粉的质量比最好大于40∶3
二、填空及简答题(本大题共4个小题,每空1分,共18分)
11.请结合所学化学知识回答下列问题:
(1)活性炭具有 的结构,因此制糖工业中常用活性炭脱色制白糖。
(2)金刚石和石墨的物理性质有较大差异的原因是 。
(3)易与人体血红蛋白结合的碳的氧化物是 。
(4)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 。
12.根据下图实验回答下列问题:
(1)甲实验中向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶内投入几块活性炭,一段时间后红棕色消失,打开止水夹,烧杯中的水倒吸入集气瓶内,原因是 。
(2)乙实验中把二氧化碳气体倒入烧杯中,观察到的实验现象是 ,原因是 。
(3)丙实验中集气瓶内盛有碳酸钠溶液,加入稀硫酸并塞紧图示中带T形导管的橡胶塞。瓶内发生反应的化学方程式为 ;根据两朵纸花现象不同,可推