1.1 我们的豆苗 (教学课件)-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)

2024-01-18
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 1 我们的豆苗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.00 MB
发布时间 2024-01-18
更新时间 2024-01-25
作者 教书匠&
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42948501.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我们的豆苗 大象版四下第一单元第1课 关于种子萌发,知道些什么?还有哪些问题? 提出问题 实验 种子萌发都需要哪些条件?设计实验来进行研究吧! 种子的萌发条件 研究问题:种子萌发需要空气吗? 实验准备:两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。 实验方法: 1.让一组绿豆种子接触空气,保持湿润。 2.另一组绿豆种子接触不到空气,保持湿润。 对比实验 实验过程: 1.给两个锥形瓶各装入7粒绿豆种子,贴上序号①和②。 2.给锥形瓶注水,让①号瓶中的水淹没种子的一半, ②号瓶中的水完全淹没种子。 3.放在窗台上,每天进行观察并记录。 设计豆苗生长是否需空气实验方案 对比实验:只有一个条件不相同,其他条件都相同。 相同条件:两个瓶子是一样。 种子的数量一样。 瓶子放在相同的环境中。 不同条件:种子有没有接触空气。 序号 我的观察记录 第1天 第2天 第3天 …… ① ② 结论 种子吸水膨胀 绿豆种子已经发芽开始生长。 种子吸水膨胀较明显 种子的萌发需要空气 观察 我们知道,植物的生长需要阳光和水分。温度对植物的生长是否有影响呢?让我们通过实验来进行研究吧! 设计豆苗生长是否需适宜的温度实验方案 温馨提醒: 1.可以仿照“种子萌发是否需要空气”的实验方法来自行设计一个实验方案。 2.小组合作完成。 改变的条件是:温度。 剩下所有的因素保持不变。 研究问题:豆苗生长是否需要合适的温度? 实验准备:两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。 实验方法: 1.让一组豆苗放在温度稍微高的地方——暖气房。 2.另一组绿豆苗放在温度低的地方——无暖气房。 设计豆苗生长是否需适宜的温度实验方案 实验过程: 1.观察两组豆苗的生长情况。 3.每天进行观察并记录。 设计豆苗生长是否需空气实验方案 我的观察记录 第1天 第2天 第3天 ...... 暖气房里的豆苗长势 无暖气房里的豆苗长势 平均高10厘米,顶端长有2片叶子 平均高10厘米,顶端长有2片叶子 得出结论 种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度,植物的生长还需要阳光,它们是植物维持生命不可缺少的条件。 一、填空。 1、种子的萌发需要适量的 、充足的 和适宜的 ,植物的生长还需要 ,它们是植物维持生命不可缺少的条件。 2、奇奇种植了两盆豆苗,一盆放在有暖气的室内,一盆放在没有暖气的室内,过几天会发现长势较好的是放在 室内的那盆。 水分 空气 温度 阳光 暖气 1、下列实验中,属于“探究温度是否影响植物的生长”的是( ) A、往两盆豆苗的土壤里浇适量水,一盆放在温暖的室内,一盆放在阴凉的室内 B、将两盆豆苗都放在温暖的室内,一盆浇水,一盆不浇水 C、往两盆豆苗的土壤里浇适量的水,一个放在室内,一个放在阳光下。 二、选择。 A 2、妙妙在家尝试用绿豆生豆芽菜,在此过程不需要考虑的因素是( ) A、阳光 B、水分 C、温度 3、对比实验只有( )条件不同。 A、一个 B、两个 C、多个 A A 1、活的种子在水里一定会发芽。( ) 2、豆苗适宜生长在温暖的环境里。( ) 3、“一年之计在于春”说明春天是一个适合播种的季节。( ) 4、绿豆芽发芽不需要空气。( ) 5、被水完全淹没的庄稼会死,说明植物的生长需要空气。( ) 6、我们可以通过实验来研究种子萌发是否需要水分。( ) 三、判断。 × √ √ × √ √ 谢谢大家! Lavf53.4.0 Lavf57.83.100 $$

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