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第6章常用的金属和盐 检测题
一、选择题
1.能依据探究目的,设计实验方案是科学探究意识和能力体现,以下实验方案、现象、结论错误的是
选项
探究目的
实验方案
A
除去CO2中的CO
将混合物通过灼热的CuO
B
除去FeCl2中的Cu
加入稀盐酸,反应后过滤、干燥
C
鉴别Na2CO3和NaHCO3
加入稀盐酸观察气泡产生快慢
D
鉴别NaCl和NaOH固体
各取部分固体放入试管,加水,感受试管温度变化
A.A B.B C.C D.D
2.下列实验方案不能达到目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的HCl气体
通入盛有NaOH溶液的洗气瓶
B
除去CaO中CaCO3
高温灼烧
C
鉴别NaOH和NH4NO3固体
分别溶于水,测溶解后溶液温度
D
从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
A.A B.B C.C D.D
3.化学图表资料可以为我们提供很多的化学信息。下列是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是( )
A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行
C.根据溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法
D.根据相对原子质量表判断原子内部结构
4.下列“家庭小实验”中,能达到预期目的的是
A.用铜片和食醋混合制氢气 B.用蜡烛和冷碟子制取炭黑
C.用灼烧的方法鉴别羊毛和蚕丝 D.用食盐水鉴别小苏打和纯碱
5.下列物质的性质与其用途相匹配的是
物质的用途
物质的性质
A
活性炭净水
活性炭具有吸附性
B
制作锡箔
锡具有导热性
C
用铅笔写字
石墨熔点较高
D
干冰用于人工降雨
二氧化碳密度比空气大
A.A B.B C.C D.D
6.下列变化前后的数据关系,不符合a>b的是
A.将锌片放置在质量为a的硫酸铜溶液中,一段时间后溶液质量为b
B.一瓶浓盐酸的质量为a,敞口放置一段时间后质量为b
C.一瓶浓硫酸溶质质量分数为a,敞口放置一段时间后溶质质量分数为b
D.酒精和水混合前的体积之和为a,混合后溶液体积为b
7.下列说法正确的是
A.洗洁精洗去餐具上的油污,利用其乳化作用
B.不饱和溶液转变成饱和溶液,溶质质量分数一定增大
C.某化肥加熟石灰研磨未闻到氨臭味,该化肥一定不是氮肥
D.燃着的木条伸入集气瓶中熄灭,说明瓶中气体一定是二氧化碳
8.分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是( )
A.氮气、硫酸钠、空气
B.红磷、碳酸钙、冰水混合物
C.黄铜、苏打、牛奶
D.氢气、石油、熟石灰
9.物质的性质决定其用途。下列各物质的用途与性质对应关系不正确的是( )
A
金属铁
制作铁锅
导热性
B
干冰
制造舞台云雾效果
二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
C
酒精
做燃料
可燃性
D
稀有气体
制造多种用途的电光源
通电时可以发出不同颜色的光
A.A B.B C.C D.D
10.如图是小明制作的“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上,用蜡烛对铜制容器底部加热,一段时间后铜管会向右喷蒸汽,“蒸汽船”就向左行驶。下列说法错误的是
A.用蜡烛对铜制容器加热使容器内水温升高,是利用铜的导热性
B.在加热过程中可以观察到铜制容器底部变黑
C.不用蜡烛加热,将铜制容器内的水换成干冰,小船也会向左行驶
D.不用蜡烛加热将铜制容器内的水换成稀硫酸,小船也会向左行驶
11.下列实验操作中不能达到实验 目的的是
选项
实验目的
方案
A
除去氯化钠中混有的少量泥沙
过滤
B
鉴别稀硫酸和稀盐酸
加入BaCl2溶液和稀HNO3
C
除去氧化钙中的碳酸钙
高温煅烧
D
鉴别NH4Cl和K2SO4
加入熟石灰研磨
A.A B.B C.C D.D
12.下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾
C.电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体质量比为1:2
D.把打磨过的铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面出现红色物质
二、填空与简答
13.现有四种物质:①氦气 ②硝酸钾 ③生石灰 ④纯碱,请选择相应的序号填空:
(1)可用作食品干燥剂的是_______;
(2)可用作焊接金属保护气的是_______;
(3)可用作复合肥料的是_______;
(4)可用作洗涤剂的是_______。
14.化学就在我们身边,化学与生活息息相关。
(1)人类目前所消耗的能量主要来自化石能源,煤、石油、天然气三大化石燃料都是 (填“可再生”或“不可再生”)能源,其中天然