天津市河西区2023-2024学年高三上学期期末质量调查语文试卷

河西区2023-2024学年度第一学期高三年级期末质量调查 语文试卷 本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分。满分150分。150分钟。 第I卷（选择题共33分） 注意事项： 1. 每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑（或填写在答题 数 栏内)。 2.本卷共11小题， 每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。 第1题-第11题答题位置 : 题号 1 2 3 4 5 8 7 8 9 10 11 : 答案 分值 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 3分 (9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1~2题。 拓 中华古典诗词以其高度的画面性、音乐性和意蕴性，成为( )的文体，更以其 : 灵动的诗韵、雅致的诗意等美学特征享誉世界文苑。“气象万千尽是诗，人生百态皆作词。” 诗词是讲述悲喜人生、探秘幽微人性的有效载体。简而言之，中华诗词包蕴万千，是一 座可以不断（)的富矿。 : 近年来，中华诗词的跨媒介再生产、再传播()。如果说电影、电视等传统媒介 是诗词传播的显在力量，那么网络文艺这一新兴媒介则是一股巨大的潜流。无论是网络 文学的叙事转化，还是网络影像的转译晕现，网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙 事载体，与中华诗词不断碰撞交汇，让中华诗词的斑斓与风姿在网络空间充分绽放。网 解 络文艺作为()媒介，拥抱中华诗词，是对中华诗词文化传播的助力：融合中华诗 词，是优秀传统文化创造性转化与创新性发展的有益尝试。 1.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是() A.独树一帜 开发 如火如茶 创新 B.独树一帜 开掘 如火如茶 新兴 C.与众不同 开掘 势如破竹 创新 D.与众不同 开发 势如破竹 新兴 高三年级语文试卷 第1页 共10页 2.下列对文中画横线语句的修改，最恰当的一项是() A.网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙事载体，不断与中华诗词碰撞交汇 B.网络文艺正以灵活的创意机制、多元的叙事载体，不断与中华诗词碰撞交融 C.网终文艺正以多元的叙事载体、灵活的创意机制，与中华诗词不断碰撞交融 D.网络文艺正以多元的叙事载体、灵活的创意机制，与中华诗词不断碰撞交汇 3.下列有关文学常识的表述不正确的一项是，) A.《史记》是我国第+部纪传体通史，是西汉司马迁创作的，被鲁迅赞誉为“史家 之绝唱，无韵之离骚”。 B.巴金是20世纪中国杰出的文学大师、中国现代文坛的恒匠，代表作品有“爱情 三部曲”《雾》《雨》《电》和“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。 ⑥.孔子，春秋时期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，是私人讲 学之风的开创者。他编辑整理的《春秋》是我国第一部编年体史书。 D.狄更斯是19世纪美国批判现实主义小说家，代表作有“半自传体”小说《大卫· 科波菲尔》，主线是主人公大卫·科波菲尔的成长史。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成46题。 材料一： 传统的图文书总是以文字为主，图像为辅。当今流行的图文书中，图像似乎逐渐占据 了主导地位，文字反倒沦为配角。如《一个人的战争》一书刊行了“新视像读本”，该读 本共238页，配有图画212幅，几乎每一页都作了设计。其“卖点”不再是原有的书面 文字，而在于那些新奇、精美、富有视觉冲击力的图片。任何读物，倘使缺少图像，便会失 去对读者的诱惑力和视觉冲击力。这正是“读图时代”的新法则。进一步思考这一现象， 或许可以推断，当代人的阅读方式门经发生了某种转变，已从专注干文字理解转向热衷于 图像解读。 从美学角度来说，文字和图像本来各具特色，图像以其直观性和具体性见长，而文字 以其抽象性和联想性著称。文字读物可以唤起读者更加丰富的联想和多义性的体验，在 解析现象的深刻内涵和思想的深度方面，有着独特的表意功能。图像化将文字的深义感性 化和直观化，这无疑给阅读增添了新的意趣和快感。正像林白所言：“绝妙之处在于，无 论是先看图再看文，还是先看文再看图，都会发现一种有趣的吻合。”林白的解释道出了 文与图之间的“互文性”阐发，但这种阐发隐含着某种“危机”。一方面存在着图像对文 字的有效阐发，另一方面又存在着图像对文字的曲解和转义。从前一方面来看，图文书把 书籍“通俗化”和“大众化”了，因而扩大了读者范围；但从后一方面来看，图像有可能 高三年级语文试卷第2页共10页 影响人们对文字的理解，尤其一些漫画书，将一些经典“连环画化”或“漫画化”。本来， 这些经典著作多以思想深刻见长，特定的古汉语不但是其独特的表述手段，同时也是读者 进入这些经典深刻思想的必要条件和路径。然而，在“读图时代”，此类读物被大量“通 俗化”，改造成“图画本”，独特的语言表述被转换为“平面化”甚至“庸俗化”的图解。 比如蔡志忠漫画