内容正文:
封开县2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测
八年级数学试题
(时间:120分钟,满分:120分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 下列各式中,是分式的是 ( )
A. B. C. D.
2. 下面每组数分别是三根小木棒的长度, 它们能摆成三角形的是( )
A. 5, 1, 3 B. 2, 4, 2 C. 3, 3, 7 D. 2, 3, 4
3. 下列图标中,属于轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
4. 如果正多边形的每个外角等于40°,则这个正多边形的边数是
A. 10 B. 9 C. 8 D. 7
5. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
6. 如图,≌,其中,,则=( )
A. B. C. D.
7. 下列分式中,最简分式是( )
A B. C. D.
8. 如图,成都某公园有一个假山林立的池塘.A、B两点分别位于这个池塘的两端,为测量出池塘的宽AB,小明想出了这样一个办法:先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再过点D作BF的垂线DE,交AC的延长线于E.线段ED的长即为A、B两点间的距离,此处判定三角形全等的依据是( )
A SAS B. ASA C. SSS D. HL
9. 如图,已知AB=AC,BC=6,尺规作图痕迹可求出BD=( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
10. 小明在爬一小山时,第一阶段的平均速度为,所用时间为t;第二阶段的平均速度为v,所用时间为,则小明在爬这一小山的平均速度为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.
11. 分解因式:_________.
12. 已知分式,当________时,分式的值为0
13. 如图,一束光线从点C出发,经过平面镜AB反射后,沿与AF平行的线段DE射出(此时∠1=∠2),若测得∠DCF=100°,则∠A=_____
14. 如图,△ABC中,AB=AC,DE是AB的垂直平分线,BCE的周长为16,BC=5,则AB=______.
15. 如图,△ABC中,AB=AC=DC,D在BC上,且AD=DB,则∠BAC=_____.
三、解答题(一);本大题共3小题,第16题10分,第17、18题各7分,共24分
16. (1)化简:;
(2)计算:.
17. 解分式方程:.
18. 如图,点A、F、C、D在同一直线上,点B和点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求证:BC∥EF.
四、解答题(二);本大题共3小题,每小题9分,共27分.
19. 在平面直角坐标系中的位置如图所示,A、B、C三点在格点上.
(1)作出关于x轴对称的,并写出点的坐标;
(2)求的面积.
20. 先化简,再求值:,其中x=3.
21. 某校为了创建书香校远,计划进一批图书,经了解.文学书单价比科普书的单价少20元,用800元购进的文学书本数与用1200元购进的科普书本数相等.
(1)文学书和科普书的单价分别是多少元?
(2)该校计划用不超过5000元的费用购进一批文学书和科普书,问购进60本文学书后最多还能购进多少本科普书?
五、解答题(三):本大题共2小题,每小题12分,共24分.
22. 数与形是数学研究的两大部分,它们间的联系称为数形结合,数形结合大致分为两种情形,或者借助图形的直观来阐明数之间的关系,或者借助数的精确性来阐明图形的属性,即“以形助数”或“以数解形”,整式乘法中也利用图形面积来论证数量关系.现用砖块相同的面(如材料图,长为,宽为的小长方形)拼出以下图形,延长部分边框,则把这些拼图置于如图所示的正方形或大长方形内,请解答下列问题.
(1)求图1中空白部分的面积(用含的代数式表示).
(2)图1,图2中空白部分面积分别为、,求值.
(3)图3中空白面积为,根据图形中的数量关系,将下列式子写成含、的整式乘积的形式:
①.
②.
23. 如图,在等腰中,,D为的中点,,垂足为E,过点B作,交的延长线于点F,连接.
(1)求证:;
(2)连接,试判断的形状,并说明理由.
封开县2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测
八年级数学试题
(时间:120分钟,满分:120分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8