第21课 冷战后的世界格局-【了解世界】2023-2024学年九年级历史下册精美公开课同步教学课件（统编版）

二战之后的世界格局是什么？苏联解体之后，世界格局发生了很大变化，新的世界格局虽尚未形成，但出现了一些新的特点。 世界格局出现了什么样的新特点？各国为建立新的国际秩序作出了哪些努力？ 部编版九年级历史下册 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 冷战后的世界格局 学习目标 课标要求： 了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义的意义 核心素养： 1.了解冷战结束后世界形势发展的总趋势，通过美国空袭南联盟发动伊拉克战争，认识霸权主义与地区冲突（历史解释、史料实证） 2.知道世界多极化趋势的发展与美国企图建立“单极世界”，知道不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩序的努力（史料实证、唯物史观） 3.认识时代发展的主题是和平与发展，世界局势向多极化趋势发展，了解其中中国所作的贡献，培养民族自信心和自豪感（家国情怀） 名词解释 是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局、军事格局等。 ——戴世锋：《第十一章 多级世界的兴起时期》，《社会转型与历史教学》，中国文史出版社2013年版，第157页 世界格局 一、霸权主义与地区冲突 1.冷战结束后的世界总趋势 当前世界上主要有两个问题，一个是和平问题，一个是发展问题。和平是有希望的，发展问题还没有得到解决。 ——1988年12月21日邓小平会见印度总理拉吉夫·甘地时的谈话 当今世界，和平合作的潮流滚滚向前。和平与发展是世界各国人民的共同心声，冷战思维、零和博弈愈发陈旧落伍，妄自尊大或独善其身只能四处碰壁。 ——习近平2018年博鳌亚洲论坛主旨演讲 走向缓和，和平与发展成为时代的主题 但仍然存在着很多矛盾冲突 ？ 一、霸权主义与地区冲突 2.威胁世界和平与发展的因素 克林顿曾宣称，20世纪圆了美国的梦想，21世纪将是“美国的世纪”；到2015年前将没有哪个国家能对美国构成全球性挑战。 （1）霸权主义和强权政治 2003年伊拉克战争 人权高于主权 利用北约插手别国事务和地区争端 越过联合国 建立美国领导下的世界新秩序 美国的霸权主义特点 名词解释 霸权主义 是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国,不尊重他国的独立和主权,进行强行的控制和统治 霸权主义既是行为目的，又是行为手段。只有反对霸权主义，才能维护世界和平 强权政治 指西方列强在处理国际关系时所遵循的“强权即公理”的霸权主义政治原则，其实质是大国和强国对其他国家领土主权和国家安全的粗暴干涉与侵犯 一、二者定义不同 霸权主义是指一个国家追求霸权的思想和行为。追求霸权的国家可以是大国,也可以是小国。追求霸权的国家可以是大国,也可以是小国。像苏联这样的超级大国追求的是世界霸权,而越南这样的小国追求的则是地区霸权。强权政治指的是违背现行的国际关系准则,采用一些看起来比较“粗暴”的手段行事。 二、作用形式不同 霸权是从在某一个地区（地区霸权）或在全世界范围内（世界霸权）为所欲为，称王称霸，让所有国家都听他的，实际就是某些国家对自己的政治地位定位太高，要使自己凌驾于所有国家之上，要做地区领袖或者国家领袖。 强权政治则是一种具体的行为，表现为干涉其他国内政，对其他国家采取政治高压政策，所以没有具体的范围限定。因此霸权主义侧重于政治定位，强权更侧重于行为手段。 霸权主义和强权政治的区别 一、霸权主义与地区冲突 地区冲突 民族矛盾 宗教纷争 恐怖主义 （2） 2.威胁世界和平与发展的因素 除了霸权主义和强权政治威胁世界和平以外，还有哪些因素威胁世界和平？ （3） 美国的9.11事件 合作探究 这种看法不对。 因为以美国为首的北约打着捍卫“人权”和维护“正义”的旗号，对主权国家南斯拉夫联盟进行了轰炸，严重违背了国际法基本原则。 以美国为首的北约对南联盟的轰炸，不仅侵犯了南联盟的主权，给南联盟人民的生产生活带来了灾难，而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。 因此，美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略目标。 我们一定要反对霸权主义，维护世界和平！ “人权高于主权”，你认为这种看法对吗？ 总而言之，追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。但是，威胁世界和平与发展的因素依旧存在，实现和平与发展任重而道远 与此同时，随着1991年苏联解体，冷战的结束，世界格局也出现了一些新的特点。国际社会为建立新的国际秩序作出了哪些努力？ 二、世界多极化趋势