2024年中考化学酸碱提升练习题

酸碱练习提升 一、科学探究题 1．如图所示，某兴趣小组的同学为了探究酸碱盐之间能否发生反应做了以下几组实验。回答下列问题： （1）向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，该反应的化学方程式为_ ，观察到的现象为___ _，继续滴加稀盐酸，通过稀盐酸与___ _反应的现象证明了酸能与碱发生反应。 （2）B试管中无明显现象，不能发生复分解反应，理由是___ __。 （3）观察到C试管中有_______生成，于是得出结论：稀盐酸能与碳酸钾发生反应。 （4）在D试管中有白色沉淀生成，于是得出结论：稀盐酸能与硝酸银发生反应。反应的化学方程式为__ ___。 （5）同学们对反应后C试管中溶液的溶质成分进行分析，得出以下结论 结论一：KCl 结论二：KCl、HCl； 结论三：___ __。 某同学通过以下两种方法验证结论二是正确的。 实验操作 实验现象 实验结论 方法一：取C中溶液少许，加入足量的AgNO3溶液 产生白色沉淀 结论二正确 方法二：取C中溶液少许，加入适量的___________。 溶液颜色变红 （6）有些同学对方法一提出质疑，认为方法一不正确，理由是__ ___。当我们对反应后所得溶液的溶质成分进行猜想时，除了考虑生成物外，还要考虑__ ___。 2．某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应时，进行了如下探究。 （1）探究酸和碱能否发生反应。 甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由__________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。 请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式________________________。 （2）探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分。 乙同学对探究（1）中甲同学实验后的无色溶液展开探究。 （提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？ （做出猜想）猜想①：Na2SO4； 猜想②：Na2SO4和NaOH； 猜想③：___________________。 经过分析，同学们一致认为猜想②不成立，理由是___________________________。 （设计实验） 实验操作 实验现象 实验结论 取适量甲同学实验后的无色溶液于试管中，向其中加入少量碳酸钠溶液 _______ 猜想③成立 （发散思维）为了验证猜想③成立，你认为还可以选择的物质是______________（填字母） A 铜粉 B 稀盐酸 C Ba（NO3）2溶液 D 锌粒 3．下列是某校化学义趣小组的同学一起探究碱溶液的化学性质时所做的探究活动。 （1）实验A中，注入NaOH浓溶液后，可观察到的现象是_______ _____。 （2）实验C中发生反应的化学方程式为__________ ____。 （3）实验D中，可用于代替无色酚酞溶液的试剂是___________。 实验结束后，该小组同学对实验B中试管里的上层澄清溶液的溶质成分产生疑问，并作出了如下的猜想： 猜想一：溶质为NaOH 猜想二：溶质为NaOH、Na2CO3 猜想三：溶质为________________。 （实验探究） 实验操作 实验现象 实验结论 取少量B试管的上层清液于甲试管中，滴加稀盐酸 _____ _____ 猜想二正确 取少量B试管的上层清液于乙试管中，滴加_____________ 产生白色沉淀 猜想三正确 （4）小组的同学经讨论认为，上面A、B、C、D四个实验并没有探究完碱的所有化学性质，实验未涉及碱与_______反应的化学性质。若选择D试管中实验后的溶液，向其中加入___________（填试剂名称），若看到_________的现象，也能得出碱的这点化学性质。 4．某化学兴趣小组围绕“酸、碱的化学性质”，做了如图所示的三个实验。 （1）实验 1 中，向两个盛满 CO2的软塑料瓶中分别倒入液体，迅速盖紧瓶盖，振荡。 ①通过该实验可以得出碱的一条化学性质为_________________________________。 ②小明同学认为乙塑料瓶变瘪不足以证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应，要得到科学严谨的结论，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是________________________________。 （2）实验 2 反应的化学方程式为___