内容正文:
山西省大同市2022一2023学年七年级第一学期期末真题卷
(时间:150分钟总分:120分)
一、读·书(12分)
生活中的传统文化到处可见,让我们赏墨香怡人的书法作品,诵含义隽永的古典诗文,开启我们初中
语文生活的新篇章。
【书法无言的诗篇】
1.书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。请你指出下边这幅书法作品的字体,并用楷
体将其内容书写在田字格中。(2分)
弥
字体:
孙
境止学
【诗文多彩的画卷】
2.徜徉在经典诗文的画廊中,目之所及,美无处不在。读下面语段,将下面表格中空缺的古诗文原句
书写在横线上。(10分)》
古诗文中的美
阳
美的追溯
诗句梳理
(1)“
”(曹操《观沧海》)是树茂草丰之美;“
封
自然中的美
”(王湾《次北固山下》)是江阔浪平之美;“
”(李白《峨眉山月歌》)是月夜行船之美
(2)“
,随君直到夜郎西”是志同道合的友情之美:“
情感中的美
,崔九堂前几度闻”是对过往的美好回忆
(3)“
,不舍昼夜”运用比喻的修辞手法,抒发了对时间流逝的感叹:
声
修辞中的美
“回乐烽前沙似雪,
”运用比喻的修辞手法,描写了边塞月夜的
独特景色
二、读·思(38分)
(一)
线同学们,进人中学,学习生活翻开了新的一页,你一定认识了不少新朋友。下面我们一起走进“有朋自
远方来”语文学习活动。
【活动一:见字如面·解朋友】
档
3.活动开始,板报组成员选择了以下材料作为本期板报的内容。请你研读材料,思考内涵,将下面的
语句补充完整。(2分)
示例:童年时期就要好的朋友一竹马之交
(1)一起经历过艰难困苦的朋友
之交
(2)年辈不相当而结交为朋友
之交
期未真驱卷·语文山西七上·真题卷8敬:37
【活动二:说文解字·悟朋友】
4.小朋同学通过《说文解字》查找“朋”“友”二字的结构和含义。请你仿照解说“朋”字的句式和内容,
对“友”字进行解说。(2分)
拜州
“朋”字的甲骨
“友”字的甲骨文
示例:“朋”字的甲骨文看起来像两串并列的贝壳系在同一根绳子上,这表达了“朋”字平等的内涵。
“友”字的甲骨文看起来像
【活动三:阅读名著·学朋友】
5.小慧喜欢《朝花夕拾》里的人物。她梳理了《朝花夕拾》里鲁迅的人物关系,认为阿长也可以放入“朋
友”一栏,你同意吗?请结合《朝花夕拾》的具体内容说说理由。(不少于50字)(5分)
(二)
走向佳处
舒国治
①天地之间,其唯走路乎。
②能够走路,是世上最美之事。无论何处皆能去得,无论何样景致皆能明晰见得。当心中有些微
烦闷,腹中有少许块垒,放步去走,只消一二十分钟,烦闷、块垒便能渐渐散去。
③若再走下去,愈走便愈接近另一个境地,心中烦闷渐除,美景亦一一奔入眼帘。
④若能自平地走到高山,自年轻走到年老,自东方走到西方,那是何等的福分!
⑤低头想事而走,岂不可惜?再重要的事,亦不应过度思虑,至少别在走路时闷着头去想。
⑥走路便该观看风景:路人的奔忙,巷子的曲折,阳台上晒的衣,墙头垂下的花:风刮掉某人的帽
子,吹着它在地上滚跑…全是走路时的风景。更别说山上耸立的奇峰、雨后的野瀑、山腰斜出的虬
树等原本恒存于各地的绝景。
⑦人生得两腿,不仅是为了从甲地赶往乙地,更是
(选自《视野》2023年第7期,有删改)
6.“人生得两腿”除了“为了从甲地赶往乙地”还为了什么呢?请你结合语境,补写在文中画横线处。
(3分)
7.优秀的作品能给人有益的启示。请结合文本和生活积累,写一段文字,表明你的观点并加以阐述
(8分)
写作提示:①根据文本提炼观点:②不少于100字。
期未真驱卷·语文山西七上·真题卷®数器38
(三)
在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(选自《(论语)十二章》)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:
“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与
家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
8.【辨其音·走进文本】与“吾日三省吾身”中“省”的读音相同的一项是(
)(2分)
A.发人深省
B.省吃俭用
9.【解其词·一词多义】下列句中加点词意思相同的一项是(
)(3分)
A,学而不思则罔
朝思暮想
B.必有我师焉
兴师问罪
C.去后乃至
人去楼空
D.元方入