内容正文:
七年级语文质量调研
(考试时间: 120分钟; 满分: 120分)
本试题共四道大题,含24道小题。第1—9小题为“ ‘研学’ 主题学习探究” ,第10—18小题为“诗文与名著阅读”,第19—23 小题为“文学类作品阅读”,第24小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、 “研学”主题学习探究(23分)
(一) 阅读下列文段,完成文后的题(10分)
材料一:
研学旅行是近十年来出现的新词,由我国古代游学、近代修学旅行,逐步演变发展而来。研学旅行延续和发展了我国传统游学, “读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。
春秋时期,孔子56岁率众弟子周游列国,考察各地的风土人情,宣传礼乐文化,堪称世界研学旅行的先师和典范;唐代高僧玄奘去印度取佛经也流芳千古; 李白和杜甫也是游历了祖国名山大川才写出中国诗歌的巅峰之作,杜甫曾作《壮游诗》 “东下姑苏台,已具浮海航,到今有遗恨,不得穷扶桑……”; 沈括自幼随父到处游历,成年后亦四处游学,这才有《梦溪笔谈》; 有旅圣之称的徐霞客在游历中学习研究写下了《徐霞客游记》……
——改编自网络
材料二:
过去几年,青岛市充分利用了市内研学资源,不断探索研学旅行活动的外延和内涵,拓展综合实践育人的有效途径,进一步打造“行走的课堂”。截至目前,青岛市教育局共公布了四批中小学生研学旅行基地名录。
青岛市中小学生首批研学旅行基地名录(节选)
①
青岛山一战遗址公园
⑥
孔子六艺文化园
②
中国水产科学研究院黄海水产研究所
⑦
青岛森林野生动物世界
③
青岛炎黄易医园
⑧
中共青岛党史纪念馆
④
青岛市革命烈士纪念馆
⑨
北京航空航天大学青岛研究院
⑤
青岛胶东非物质文化遗产博物馆
⑩
青岛海昌极地海洋公园
—节选自《青岛日报》
材料三:
国务院和教育部有关文件明确规定了研学旅行的范围。研学旅行主要在中小学生范围内进行,出于安全性的考虑,兼顾学生的认知水平,对不同学龄的学生所研学的主要范围和时间有相应规定。学生在研学旅行中从培养对家乡的感情开始,地点应由近至远,时间由短至长,随着学生认知水平的提高,研学内容也由乡情、市情到省情国情,内容范围逐
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渐扩大,从而可以循序渐进地激发热爱家乡、热爱祖国的思想与情操。
但目前,中小学研学仍存在很多问题。很多研学没有明确的研学主题和活动目标。另外,研学的目的是将教育融入旅行中,但是部分研学因为没有合理规划,会出现“不研”更“无学”的现象,研学变成了单纯的旅行,毫无收获。 同时, “旅行”跳出的不仅仅是熟悉的生活环境,更是学生的“心理舒适区”,研学项目不应该仅仅是参观一些博物馆,而是应该融入丰富的、 实践性的活动,注重学生的探索与发现,合作与交流。其次,与校内学科的对接不够丰富,往往没有很好地将课本内容和研学内容相结合。
但是,随着文化和旅游行业的深度融合,研学旅行作为“教育+旅游”的创新性育人途径,未来,在多方共同努力之下,必将健康发展,进而促进学生综合素质的提升。
——改编自网络新闻
1.对三则材料内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.研学旅行是近十年出现的新词,但是研学并不是一个全新的概念,而是延续和发展了古代游学、近代修学旅行。
B.在古代,文人学者外出游历,或宣传个人思想,或欣赏自然山水……有些还因此留下了流传千古的名作。
C.现阶段,青岛市持续探索研学活动的内涵和外延,拓展综合实践育人的有效途径,并公布了多批研学旅行基地名录。
D.关于研学旅行的范围和时间,可根据学段特点,研学内容由乡情、市情到省情国情,地点可先远再近,时间由长至短。
2.同学们将材料二表格中的研学旅行基地,按照“研学主题”进行了分类。请补写下面表格中的“研学主题”,然后将未归类的研学基地填入表中(只填序号) 。 (4分)
②中国水产科学研究院黄海水产研究所; ③青岛炎黄易医园; ⑤青岛胶东非物质文化遗产博物馆;⑥孔子六艺文化园; ⑨北京航空航天大学青岛研究院
研学主题
基地序号
自然生态类
⑦ ⑩
(1)______
(3)
(2)_______
① ④ ⑧
科学研究类
(4)
3.如果你所在的学校计划到中共青岛党史纪念馆进行研学,请结合材料三,为此次研学活动提出合理化建议。 (3分)
(二) “沽河岸边是家乡”研学资料审阅与整理(13分)
阅读下面文段,完成4-6小题。
大沽河,是青岛的母亲河。金秋时节,青岛大沽河沿岸景色迷人。天空湛蓝,澄澈、辽
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远;芦花飞扬,洁白、缥缈; 远山如黛,安祥、静谧。水鸟们迈着优