2.1《声音的产生与传播》课件 ---2023-2024学年人教版八年级物理上学期

声音的产生与传播 1 声音的来源 众所周知，我们的生活是离不开声音的， 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ 1.声音是怎样产生的？ 2.声音是怎样传到我们耳朵里的？ 风声 雨声 说话声 2 探究一 声音是怎样产生的？ 实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动： ①你听到声音了吗？ ②橡皮筋在做什么运动？ ③当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗? ④这声音是由什么引起的? 3 探究一 声音是怎样产生的？ 实验2 用一把尺，想办法使其发声， 然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。 当尺停止振动时，观察还能否听到声音？ 4 小思考 说话时声带在振动 敲鼓是鼓面在振动 风吹时树叶在振动 5 小结 01 02 03 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 正在发声的物体叫声源。 声音是由物体的振动产生的。 6 小练习 下列说法错误的是（　　） A．正在发声的物体都在振动 B．所有生物都靠声带振动发声 C．振动停止，发音停止 D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声 B 7 小思考 声音怎样传播出去？ 老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？ 8 小实验 实验三：真空中的闹钟发出的声音我们能听到吗？ 结论:声音在空气中可以进行传播 9 括展 思考1:声音能在液体中传播吗?说说看 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 渔民利用电子发声器捕鱼 结论:声音在液体中可以进行传播 10 括展 思考2:声音又能在固体中传播吗? 听远处驶来的列车声 “土电话” 传声 结论:声音在固体中可以进行传播 11 总结 2.声是靠介质传播的。 3.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。 4.真空不能传声。 1.声是靠振动产生的，振动停止，发声也停止。 12 括展 如果不同哪个介质中传播速度快一些呢 声音在所有介质中传播速度都相同吗 13 课堂巩固练习 $$