精品解析:河南省漯河市郾城区2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题

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2024-01-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 漯河市
地区(区县) 郾城区
文件格式 ZIP
文件大小 4.42 MB
发布时间 2024-01-17
更新时间 2024-01-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-01-17
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度上期期中教学质量检测试卷 八年级物理 一、填空题(本题共6小题.每空1分共14分) 1. 如图,用两把尺子测同一长方体的边长。甲尺测量的结果为______cm,若甲尺具有弹性,拉伸测量同一个长方体时,测得数据与真实值相比______(选填“偏大”或“偏小”)。 2. 豫剧是我国五大戏曲剧种之一,如图演唱时常用梆子进行伴奏,梆子受敲击时由于______而发声;人们听到“刘大哥讲话理太偏”的唱词,就知道是《花木兰》选段,这是利用了声可以传递______。 3. 夏天小宁将冰水和热水分别倒入常温下的两只透明烧杯中(如图),一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,小水珠都是由于水蒸气遇冷______形成的(填物态变化);小宁也发现小水珠出现在两只杯壁的位置不同,其中乙杯是______(选填“内壁”或“外壁”)出现了水珠。 4. 北方冬天天气寒冷,人们为了不让菜窖里的菜冻坏,常常在菜窖里放几桶水,这是利用水________(填物态变化名称)时会________(选填“吸”或“放”)热,从而使菜窖里的温度不致太低. 5. 在探究水的沸腾试验时,需要用到的测量工具有秒表和________。图甲、乙两组同学绘制的沸腾图像,由图像可知,水在沸腾时的特点是:吸收热量,____________。为合理缩短实验时间,__________组应适当减少水的质量。 6. 如图所示是饭店服务员在干冰上加一点热水,使菜品上形成了这种烟雾缭绕的感觉。固态干冰在加热状态下极易发生 ___________现象,而变成二氧化碳气体。这一过程需要 _______大量的热,使得空气中的水蒸气发生 ___________从而形成美丽的白雾。 二、选择题(本题共8个小题.每题2分共16分) 7. 李磊同学先后5次测量物理课本的长度,记录数据分别为:、、、、。该物理课本的长度最接近于(  ) A B. C. D. 8. 下列关于声音描述错误的是(  ) A. 一切发声的物体都在振动 B. 声音在15oC的空气中传播的速度为340m/s C. 在100m赛跑的终点计时员,以听到声音开始计时会降低运动员的成绩 D. 不能够利用回声测量地球和月球之间的距离 9. 对于做匀速直线运动的物体,根据公式v=,下列理解正确的是( ) A. 物体运动的速度与运动路程成正比 B. 物体运动的速度与运动时间成反比 C. 物体运动的路程与运动时间成正比 D. 物体运动的速度与运动路程成正比,与运动时间成反比 10. 甲、乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为3:2,所用时间之比为2:3,则速度之比为(  ) A. 4:9 B. 9:4 C. 1:1 D. 3:2 11. 大好河南,风光无限.关于我省自然风景中涉及的物态变化,下列说法正确的是(  ) A. 云台山雾气环绕——雾的形成需要吸热 B. 王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放热 C. 老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象 D. 鸡公山朝露晶莹——露形成是液化现象 12. 一个物体由静止开始通过一段路程,它的速度愈来愈大,在通过这段路程的最后3m时,所用时间是2s,那么这个物体在整段路程平均速度是 A. 等于1.5m/s B. 大于1.5m/s C. 小于1.5m/s D. 条件不足,无法确定 13. 噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一,下列措施能减弱噪声的是(  ) A. 在道路两旁、建筑物周围植树 B. 建设高架道路 C. 纺织工人在车间工作时戴上耳罩 D. 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 14. 下列物态变化现象中,属于液化是(  ) A. 夏天,剥去冰棒的包装纸,看到“白气” B. 洒在教室地面上的水变干 C. 放入冰箱冷冻室的矿泉水结成了冰 D. 泡方便面时,碗上方冒“热气” 三、识图题(每题2分,共4分) 15. 用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中______图是晚上的气温,其示数是______℃。 16. 如图是A、B两种物质的熔化图像。由图可知_____(填“A”或“B”)物质是晶体,其熔点是_____℃。 四、实验探究题(每空1分,共17分) 17. 为了探究声音的三个特性,同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作,如图所示: (1)将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听声音看现象,从而得出了声音的______与振动的______有关; (2)保持钢尺伸出长度不变,用大小______(“不同”或“相同”)的力拨动它伸出桌面的端部,听声音,看现象,从而得出了声音的响度与______有关; (3)把步骤中的钢尺换成塑料尺,其它操作相同,听出了两

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