精品解析：山东济南天桥区泺口实验学校2026—2027学年九年级9月份物理阶段检测试题

2026年九年级物理阶段性素养大赛 （满分100分　时间60分钟） 选择题部分　共45分 一、单项选择题（每题给出的4个选项中，只有1项最符合题目的要求。每小题2分，共30分。） 1. 如图所示，关于实验室温度计的使用，下面方法正确的是（　　） A. 图甲：用温度计直接测量火焰的温度 B. 图乙：读数时视线与温度计内的液面相平 C. 图丙：温度计的玻璃泡触碰容器的壁或底部 D. 图丁：将温度计从被测物体中拿出来读数 【答案】B 【解析】 【详解】A．火焰的温度很高，用温度计直接测量火焰的温度会损坏温度计，故A错误； B．读数时，视线要与液柱表面相平，若俯视则示数偏大，仰视则示数偏小，故B正确； C．在测量过程中，温度计的玻璃泡不能碰触容器壁，否则温度计的示数可能会受环境温度影响，甚至可能损坏温度计，故C错误； D．将温度计的玻璃泡浸入水中后，要等温度计的示数稳定后再读数，且读数时不得使温度计的玻璃泡脱离液体，否则温度计的示数会受空气的影响发生变化，故D错误。 故选B。 2. 济南市地处中纬度地带，属暖温带季风气候，其主要气候特征是季风明显，四季分明。自然界赋予我们许多美景，如图所示，济南的初春冰雪消融，此过程发生的物态变化是（　　） A. 液化 B. 汽化 C. 熔化 D. 凝固 【答案】C 【解析】 【详解】冰雪消融是由冰吸热后熔化成水，故为熔化现象。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，由此可知液态氢比汽油（　　） A. 内能大 B. 温度高 C. 热值大 D. 密度大 【答案】C 【解析】 【详解】由于完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，即相同质量的液态氢和汽油完全燃烧，液态氢能放出更多的热量，所以液态氢比汽油的热值大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计的示数分别是（ ） A. 38℃、39℃ B. 39℃、40℃ C. 38℃、40℃ D. 39℃、39℃ 【答案】B 【解析】 【详解】体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一个很细的缩口，使其示数只能自动上升，不能自动下降。用没有甩过的示数为39℃的体温计测量体温是38℃的病人的体温，示数仍为39℃；再去测量体温为40℃的病人的体温，示数会上升为40℃，所以，体温计的示数分别是39℃、40℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 下列现象中，物态变化相同的一组是（ ） ①窗上冰花 ②屋檐下的冰凌 ③雾的形成 ④垂柳雾凇 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①窗上冰花是室内水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶； ②屋檐下的冰凌是水遇冷凝固形成的冰； ③雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴； ④雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。 ①④物态变化相同，均为凝华。 故选D。 6. 据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万立方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有（　　） A. 汽化　凝固 B. 汽化　液化 C. 液化　凝华 D. 升华　凝华 【答案】B 【解析】 【详解】将海水中的水蒸发是液态变成气态，属于汽化现象，再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象。 故选B。 7. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 【答案】A 【解析】 【详解】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能； A．热水暖手，这是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故A符合题意； BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，这是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故BCD不符合题意。 故选A。 8. 一种新兴的时尚美食——干冰辅助制作的靓丽美食,在全国各大星级宾馆、酒店的菜谱中悄然出现．干冰特有的云雾效果再加上各位高级厨师们的出色手艺,使众多美食家们又一次享受到了一种全新的沁人心脾的时尚美食!如图,将干冰投入装水的盘中时,发现水在剧烈“沸腾”,盘面上出现大量“白气”,此“白气”是( ) A. 干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B. 干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C. 干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D. 干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 【答案】D 【解析】 【详解】在干冰升华的过程中，会吸收周围的热量，导致周围的温度减低，空气中的水蒸气在温度降低的时候就会液化形成小液滴，就是我们看到的“白气”现象；故选D. 【点睛】干冰是固态的二氧化碳，它在常温下极易发生升华现象，而升华是一个吸热的过程，会导致周围的温度降低． 9. 下列各种情况中，物质比热容会发生变化的是（ ） A. 一杯水倒掉一半 B. 0℃的水凝固成冰 C. 6℃的水变成4℃的水 D. 将冰块挫成冰球 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关，故ACD不符合题意； B．冰的比热容小于水的比热容，水凝固成冰，物态改变，比热容变小，故B符合题意。 故选B。 10. 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（　　） A. 防冻剂的凝固点高，沸点低 B. 防冻剂的凝固点高，沸点高 C. 防冻剂的凝固点低，沸点高 D. 防冻剂的凝固点低，沸点低 【答案】C 【解析】 【详解】防冻液中掺入了很多的其他的杂质，凝固点降低，沸点升高。所以与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅，这是因为防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高。 故选C。 【点睛】(1)液体的凝固点跟液体的种类、气压、杂质有关。种类不同凝固点不同；气压增大，凝固点降低；有杂质掺入凝固点降低。 (2)液体的沸点跟液体的种类、气压、杂质有关。种类不同沸点不同；气压增大，沸点升高；有杂质掺入沸点升高。 11. 二氧化碳爆破是工程建设中一种比较环保的技术。如图所示，实施爆破前，将爆破管置入岩体中，对发热管通以微电流，使其发热后引起筒内被压缩的液态二氧化碳迅速汽化，形成高压气体冲开爆破片从泄气孔喷出，炸开岩体。下列汽油机四冲程中，与其涉及的能量转化过程相同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】高压气体冲开爆破片从泄气孔喷出，炸开岩体，将内能转化为机械能 A．进气门打开，活塞向下运动，是吸气冲程，没有能量转化； B．两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，机械能转化为内能； C．两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程，内能转化为机械能，与二氧化碳爆破的能量转化过程相同； D．两个气门都关闭，活塞向上运动，是排气冲程，没有能量转化。 故选 C。 12. 两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（ ） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．已知两种液体质量相等、相同加热时间吸收热量相等，甲的温度变化更大，根据比热容公式可知​，甲的比热容小于乙的比热容，故A错误； B．从图像可以直观看出，加热相同时间（吸收相同热量），甲的温度曲线在乙上方，甲的末温更高，因此甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，故B正确； C．同一热源加热时，加热时间直接代表液体吸收热量的多少，加热相同时间，甲、乙吸收的热量是相等的，故C错误； D．从图像可知，升高相同温度时，乙需要的加热时间更长，说明乙吸收的热量更多，两液体吸收热量不相等，故D错误。 故选B。 13. 如图所示，炎热的夏季，小雨向盛有常温饮料的杯中加入一些小冰块，一段时间后冰块变小，同时观察到杯的外壁出现一些小水珠，下列说法正确的是（　　） A. 杯中冰块的内能为零 B. 杯中饮料含有的热量减少 C. 杯外壁小水珠的形成需要吸收热量 D. 杯外壁小水珠是水蒸气液化形成的 【答案】D 【解析】 【详解】A．任何温度下物体都有内能，所以杯中冰块的内能不为零，故A错误； B．热量为过程量，含有的应该为内能，故B错误； C．杯外壁小水珠是空气中的水蒸气液化形成的，需要放出热量，故C错误； D．杯外壁小水珠是空气中水蒸气液化形成的，故D正确。 故选D。 14. 如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，水温上升，直至沸腾一段时间后，会看到试管口的橡皮塞被冲出。下列描述正确的是（ ） A. 试管中的水在升温过程中是通过做功的方式增加内能的 B. 试管中的水沸腾时吸收热量，温度升高 C. 水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能增加 D. 水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化为对橡皮塞的机械能 【答案】D 【解析】 【详解】A．酒精灯加热水，水吸收热量，是通过热传递的方式增加内能的，故A错误； B．水沸腾时吸收热量，温度保持不变，故B错误； C．水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化为橡皮塞的机械能，水蒸气的内能减小，故C错误； D．水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化为橡皮塞的机械能，故D正确。 故选D。 15. 质量、初温都相同的铜块和铝块（c铝>c铜），当它们吸收相同的热量后再相互接触，则（ ） A. 两物体之间不发生热传递 B. 内能从铜传向铝 C. 内能从铝传向铜 D. 条件不足，无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】根据吸热公式，已知铜块和铝块质量m相同、吸收的热量相同，且​，因此可得铜块的温度升高幅度​。 又因为二者初温相同，所以吸收热量后铜块的末温高于铝块的末温。 热传递的条件是存在温度差，内能会从温度高的物体转移到温度低的物体，因此内能会从铜块传向铝块，故选B。 二、多项选择题（每题给出的4个选项中，至少有两项符合题目的要求。每小题3分，共15分。） 16. 下列有关数据符合实际的是（ ） A. 人体正常的体温约为37℃ B. 海拔1545m的山顶水的沸点为100℃ C. 人感到舒适的房间温度约为25℃ D. 最适宜的洗澡水的温度大约是40℃ 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．人体正常体温约为37℃，符合实际，故A符合题意； B．大气压随海拔升高而减小，液体沸点随气压减小而降低，标准大气压下水的沸点为100℃，海拔1545m处气压低于标准大气压，水的沸点低于100℃，故B不符合题意； C．人感到舒适的房间温度范围约为23℃~26℃，25℃在此范围内，符合实际，故C符合题意； D．适宜的洗澡水温度略高于人体正常体温，40℃符合实际，故D符合题意。 故选ACD。 17. “二十四节气”是中国古代订立的一种用来指导农事的历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。下列关于节气的说法，正确的是（ ） A. 图甲：“雨水”——雨是云朵汽化形成的，需要吸热 B. 图乙：“白露”——露是水蒸气液化形成的，需要放热 C. 图丙：“霜降”——霜是水蒸气升华形成的，需要吸热 D. 图丁：“大雪”——雪是水蒸气凝华形成的，需要放热 【答案】BD 【解析】 【详解】A．雨是高空的水蒸气遇冷液化形成的小水滴或云层中的小冰晶熔化下落形成水滴，液化放热，熔化吸热，故A错误； B．露是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水珠形成的，属于液化，液化需要放热，故B正确； C．霜是水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华并放热，故C错误； D．雪主要是高空水蒸气凝华形成的小冰晶聚集、长大后降落的，凝华需要放热，故D正确。 故选BD。 18. 根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是（ ） 物质 比热容/[（J/kg·℃）] 物质 比热容/[（J/kg·℃）] 水银 0.14×103 沙石 0.92×103 水 4.2×103 冰 2.1×103 A. 制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容较小 B. 北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 C. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好 D. 由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．水银比热容小，在吸收相同热量时，根据，相同质量的水银温度升高速率快、体积变化更明显，能让体温计的示数快速灵敏地反映人体温度，故A正确； B．水的比热容大，相同质量的水降低相同温度时，可以放出更多的热量，能持续为室内供暖，因此暖气用水做介质利用了水的这个特性，故B正确； C．0℃的冰冷却食品时，冰会先熔化吸收热量，全部熔化为0℃的水之后才会升温吸热，整体吸热能力远强于0℃的水，冷却效果更好，故C错误； D．水的比热容比沙石大，内陆地区多沙石、沿海地区多水。在白天吸收相同太阳辐射热量时，沙石升温比水更显著；夜晚放出相同热量时，沙石降温也比水更显著，因此内陆昼夜温差比沿海大，故D正确。 故选ABD。 19. 在生活中可以创造性运用物理知识。关于下列图中所蕴含物理知识的说法，正确的是（ ） A. 图甲：湿纱布盖在装有蔬菜的菜篮上，利用水蒸发吸热保鲜食物 B. 图乙：把鱼埋在冰块中，利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 C. 图丙：北方冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热来保存蔬菜 D. 图丁：炒酸奶周围冒“白气”，是酸奶内的水汽化而来的水蒸气 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．湿纱布上的水蒸发吸热，使菜篮内温度降低，故A正确； B．冰本身温度低于常温，且冰在熔化过程中会持续吸收热量，能维持低温环境，以此给鱼保鲜，故B正确； C．水凝固放热，使菜窖内温度不至于太低，故C正确； D．“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。 故选ABC。 20. 《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽炊。暴极燥，以酒醅灌之。任性多少，以此为率”。蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序，如图所示是将大豆进行蒸煮的过程，下列说法正确的是（　　） A. 煮大豆的过程中，大豆含有的热量增加了 B. 用火种引燃木柴与钻木取火的原理不相同 C. 木柴燃烧的过程，将化学能转化成了内能 D. 将木柴架空一些可以提高热值，燃烧更旺 【答案】BC 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”多少热量，不能说物体“含有”或“具有”多少热量，故A错误； B．用火种引燃木柴的过程，是火种放出的热量使木柴的温度升高，达到其着火点而燃烧，这是热传递的结果。而钻木取火是通过做功的方式，即克服摩擦力做功，使木头的内能增加，温度升高，达到着火点而燃烧。两者的原理不同，故B正确； C．木柴燃烧的过程，是木柴的化学能通过燃烧转化为内能，故C正确； D．将木柴架空一些，火燃烧更旺，这是因为增大了木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分，而不是提高了木柴的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧情况无关，故D错误。 故选 BC。 三、填空题（每空1分，共17分。） 21. _________（填写物理量名称）是表示物体冷热程度的物理量。国际单位制中，热量的单位是_________（填写中文名称）。 【答案】 ①. 温度 ②. 焦耳 【解析】 【详解】略 22. 汽车散热器常使用水作为冷却剂，这是利用了水的___________大的性质；“长征五号”运载火箭是我国高度最高、体积最大的火箭，因此得到了一个可爱的外号“胖五”，“胖五”的动力系统选用液氢作为燃料，是因为氢的___________大。 【答案】 ①. 比热容 ②. 热值 【解析】 【详解】[1]因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量多，所以常用水作为冷却剂。 [2]火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以放出更多的热量。 23. 2025年4月30日神舟19号返回舱载着三名航天员返回地球，返回过程中舱体与空气剧烈摩擦使其底部温度高达上千摄氏度，这是通过________方式改变了返回舱的内能；返回舱的表面会涂有的“烧蚀层”物质，在遇到高温时会发生熔化、汽化现象，这些现象________（选填“吸收”或“放出”）热量可以保证飞船温度不至于太高。 【答案】 ①. 做功 ②. 吸收 【解析】 【详解】舱体克服空气摩擦做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体内能；熔化、汽化均为吸热过程，发生这些物态变化时会吸收大量热，可防止飞船温度过高。 24. 将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（），浸没在沸水中煮较长一段时间，则三个球的温度__________，从沸水中吸热最多的是__________球。 【答案】 ①. 相同 ②. 铝 【解析】 【详解】三个球浸没在沸水中煮较长时间，最终会和沸水达到热平衡，因此三个球的温度都等于沸水的温度，所以温度相同。 根据吸热公式，三个球质量相同、初温相同，最终末温也相同，因此温度变化量一致；比热容关系​，在、相同时，比热容越大的物体吸收的热量越多，所以吸热最多的是铝球。 25. 随着人们的生活水平不断提高，汽车已进入千家万户，内燃机工作时用于给汽缸冷却的冷却剂温度会升高，内能会增大，这是利用 _____方式改变了冷却剂的内能。如图所示，是该内燃机的能量流向图表，请根据该图表中给出的信息，计算该内燃机的效率为 _____。 【答案】 ①. 热传递 ②. 30% 【解析】 【详解】[1]燃油汽车工作时，冷却剂吸收热量，温度升高、内能增大，这是利用热传递的方式改变了冷却剂的内能。 [2]由图可知，输出有用功占燃料燃烧放出热量的比例，即内燃机的效率为 η＝100%-33%-30%-7%＝30% 26. 如图所示是大自然中水循环现象的示意图，在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过蒸发变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的________成小水珠，有的________成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴凝结到一定程度后，降落到地面，这就是雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，这就是雪，冰山上的积雪________直接变成水蒸气，升入天空。积雪________后变成水，汇入江河，流入大海。（以上均填物态变化名称） 【答案】 ①. 液化 ②. 凝华 ③. 升华 ④. 熔化 【解析】 【详解】高空中的水蒸气遇冷变成小水珠，物质由气态变为液态，这一物态变化是液化。 高空中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶，物质由气态直接变为固态，这一物态变化是凝华。 冰山积雪不经过液态而直接变成水蒸气，物质由固态直接变为气态，这一物态变化是升华。 积雪吸收热量由固态变为液态水，这一物态变化是熔化。 27. 如图所示是“探究改变物体内能”的实验，集气瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能___________（选填"增大"或“减小”），继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后，内能___________（选填“增大”、 “减小”或“不变”），温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）的缘故。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 ③. 降低 【解析】 【详解】[1]用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，对里面的气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体的内能增大。 [2][3]继续打气，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机械能，使气体自身的内能减少，温度降低，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的“白雾”。 四、计算题（3个计算题，共14分） 28. 小华在天津的家中用电热水壶烧水，将质量为2kg的水从20℃加热到70℃｡已知水的比热容，求水吸收的热量｡ 【答案】 【解析】 【详解】由可得水吸收的热量 答：水吸收的热量。 29. 比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质。质量为500g的某金属块，温度从100℃降低到20℃，共放出了3.52×104J的热量。请你计算该金属块的比热容多大？ 【答案】0.88×103J/（kg·℃） 【解析】 【详解】由题意可知，该金属块的比热容 30. 如图是我国自行设计研制的AG600全状态新构型灭火飞机。若该飞机以270km/h的速度匀速直线航行20min，消耗航空燃油0.9t，这段时间飞机发动机做功，已知航空燃油的热值为。 （1）求消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量； （2）求飞机发动机的效率。 【答案】（1） （2）50% 【解析】 【小问1详解】 消耗的航空燃油质量为 完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 发动机的效率 五、实验探究题（3个实验题，共24分） 31. 如图甲所示，是小明“探究海波熔化的特点”的实验装置。 （1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是________________________。 （2）在组装该实验装置时，小明首先应当根据________________（选填“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网的铁圈的位置。 （3）图乙是小明根据实验数据绘制的温度—时间图像，由图像可知，海波熔化时的特点：________________________，由此可以判断海波是_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）小明观察图乙发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的________（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。 （5）在此实验中，宜选取________（选填“较大”或“较小”）颗粒的该物质进行实验。 【答案】（1）使海波受热均匀 （2）酒精灯外焰 （3） ①. 继续吸热，温度不变 ②. 晶体 （4）比热容 （5）较小 【解析】 【小问1详解】 这是水浴加热的核心作用：水的温度上升平缓且可充满试管周围，能让试管内的海波各处均匀受热，防止直接加热导致海波局部受热不均、部分区域温度过高。 【小问2详解】 酒精灯的外焰温度最高，实验组装装置需遵循“自下而上”的顺序，先根据外焰高度固定石棉网的铁圈，才能保证后续用外焰加热，符合实验操作规范。 【小问3详解】 从图像可见海波熔化过程中（BC段）持续吸热，但温度保持不变，有固定熔点是晶体的核心特征，因此判断海波为晶体。 【小问4详解】 相同加热条件下相同时间内物质吸收的热量相等，根据公式，质量不变时升温快慢不同是因为固态海波和液态海波的比热容不同。 【小问5详解】 选用较小颗粒的海波，能让温度计的玻璃泡更充分地和海波接触，海波整体受热也会更均匀，实验测量的温度数据更准确。 32. 物理实验小组用如图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验。 （1）在安装实验器材时，应按照________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。 （2）实验中，小明观察到第4min时温度计的示数如甲所示，此时的水温是________℃。 （3）实验前，小明向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的目的是________________________________，为了达到同样的目的，小明还可以________________________________。 （4）小明记录的实验数据如下表，分析数据，请在丁图中用描点法画出水沸腾前后的温度随时间的变化图像。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度t/℃ 89 91 93 95 99 99 99 （5）实验第4min时，小明观察到水中气泡上升的现象应是图______（选填“乙”或“丙”）所示，原因是沸腾前气泡上升过程中内部的水蒸气发生了________现象。 （6）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图戊所示。接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压________（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。 【答案】（1）自下而上 （2）97 （3） ①. 缩短加热至沸腾的时间 ②. 减少水的质量 （4） （5） ①. 丙 ②. 液化 （6） ①. 减小 ②. 降低 【解析】 【小问1详解】 实验安装时需要先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的位置，再依次向上调整烧杯、温度计的高度，确保酒精灯用外焰加热、温度计玻璃泡完全浸没在水中不碰烧杯底，因此要按照自下而上的顺序安装。 【小问2详解】 图中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度在90℃以上第7格，因此示数为97℃。 【小问3详解】 倒入热水可以提升水的初温，减少水升温到沸点所需吸收的热量，从而缩短加热时间；其他能减少热量散失、减少总需吸热的操作都可以达到相同目的，如减少水的质量，给烧杯加盖。 【小问4详解】 先在丁图坐标系中依次描出(0,89)、(1,91)、(2,93)、(3,95)、(4,97)、(5,99)、(6,99)、(7,99)这8个点，再将所有点依次连接即可，图像特征为前半段温度随时间上升，第5分钟后保持水平不变。 【小问5详解】 第4min时水温为97℃，还未达到沸腾状态，属于沸腾前；沸腾前下方水温高于上方，气泡上升时内部的水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐变小，对应气泡上小下大的丙图。 【小问6详解】 水的沸点和气压有关，气压越小沸点越低；抽出密封罩内空气后，罩内气压减小，水的沸点随之降低，此时热水的温度高于降低后的沸点，水就可以重新沸腾。 33. 为了比较不同物质吸热的情况，某小组同学利用规格相同的电加热器，加热相同质量的水和食用油。 加热时间/min 0 1 2 3 4 水的温度/ 20 22 24 26 28 食用油的温度/°C 20 25 30 35 40 （1）实验中除了图中已有器材外，还必须用到的测量仪器有________和________。 （2）水和食用油吸收的热量不便用仪器测量，可根据________________（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映吸收热量的多少。 （3）经过思考，同学们想到了比较不同物质吸热本领的两种方法： ①质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量多的吸热能力________（填“强”或“弱”）； ②质量相同的不同种物质，吸收相同的热量，温度升高多的吸热能力________（填“强”或“弱”）。 （4）实验数据记录如上表所示。由此表可知，加热相同的时间，质量相同的水和食用油，________升高的温度更高，由此可知________的吸热能力强。（均填“水”或“食用油”） （5）若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后，________（填“水”或“食用油”）的末温高。 【答案】（1） ①. 天平 ②. 秒表 （2）加热时间 （3） ①. 强 ②. 弱 （4） ①. 食用油 ②. 水 （5）水 【解析】 【小问1详解】 实验要求控制水和食用油质量相等，因此需要天平测量质量；实验需要记录不同加热时间对应的温度，因此需要秒表测量时间。 【小问2详解】 实验使用规格完全相同的电加热器，相同时间内两种物质吸收的热量相等，因此可以将不易直接测量的吸收热量多少，转换为容易测量的加热时间来反映。 【小问3详解】 质量相同的不同物质，升高相同温度时，吸收热量越多，说明升高同样温度需要的热量更多，吸热能力越强；质量相同的不同物质，吸收相同热量时，温度升高越多，说明自身温度更容易变化，吸热能力越弱。 【小问4详解】 从表格数据可知，加热相同时间（吸收相同热量）时，食用油的温度从升到，升温远高于水，说明水的温度更难改变，水的吸热能力更强。 【小问5详解】 加热到相同初始温度后停止加热，冷却相同时间意味着水和食用油放出的热量相等、质量也相同，根据放热规律，水的吸热能力强（比热容大），放出相等热量时温度降低的幅度更小，因此末温更高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级物理阶段性素养大赛 （满分100分　时间60分钟） 选择题部分　共45分 一、单项选择题（每题给出的4个选项中，只有1项最符合题目的要求。每小题2分，共30分。） 1. 如图所示，关于实验室温度计的使用，下面方法正确的是（　　） A. 图甲：用温度计直接测量火焰的温度 B. 图乙：读数时视线与温度计内的液面相平 C. 图丙：温度计的玻璃泡触碰容器的壁或底部 D. 图丁：将温度计从被测物体中拿出来读数 2. 济南市地处中纬度地带，属暖温带季风气候，其主要气候特征是季风明显，四季分明。自然界赋予我们许多美景，如图所示，济南的初春冰雪消融，此过程发生的物态变化是（　　） A. 液化 B. 汽化 C. 熔化 D. 凝固 3. 完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，由此可知液态氢比汽油（　　） A. 内能大 B. 温度高 C. 热值大 D. 密度大 4. 有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计的示数分别是（ ） A. 38℃、39℃ B. 39℃、40℃ C. 38℃、40℃ D. 39℃、39℃ 5. 下列现象中，物态变化相同的一组是（ ） ①窗上冰花 ②屋檐下的冰凌 ③雾的形成 ④垂柳雾凇 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 6. 据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万立方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有（　　） A. 汽化　凝固 B. 汽化　液化 C. 液化　凝华 D. 升华　凝华 7. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 8. 一种新兴的时尚美食——干冰辅助制作的靓丽美食,在全国各大星级宾馆、酒店的菜谱中悄然出现．干冰特有的云雾效果再加上各位高级厨师们的出色手艺,使众多美食家们又一次享受到了一种全新的沁人心脾的时尚美食!如图,将干冰投入装水的盘中时,发现水在剧烈“沸腾”,盘面上出现大量“白气”,此“白气”是( ) A. 干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B. 干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C. 干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D. 干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 9. 下列各种情况中，物质比热容会发生变化的是（ ） A. 一杯水倒掉一半 B. 0℃的水凝固成冰 C. 6℃的水变成4℃的水 D. 将冰块挫成冰球 10. 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（　　） A. 防冻剂的凝固点高，沸点低 B. 防冻剂的凝固点高，沸点高 C. 防冻剂的凝固点低，沸点高 D. 防冻剂的凝固点低，沸点低 11. 二氧化碳爆破是工程建设中一种比较环保的技术。如图所示，实施爆破前，将爆破管置入岩体中，对发热管通以微电流，使其发热后引起筒内被压缩的液态二氧化碳迅速汽化，形成高压气体冲开爆破片从泄气孔喷出，炸开岩体。下列汽油机四冲程中，与其涉及的能量转化过程相同的是（ ） A. B. C. D. 12. 两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（ ） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 13. 如图所示，炎热的夏季，小雨向盛有常温饮料的杯中加入一些小冰块，一段时间后冰块变小，同时观察到杯的外壁出现一些小水珠，下列说法正确的是（　　） A. 杯中冰块的内能为零 B. 杯中饮料含有的热量减少 C. 杯外壁小水珠的形成需要吸收热量 D. 杯外壁小水珠是水蒸气液化形成的 14. 如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，水温上升，直至沸腾一段时间后，会看到试管口的橡皮塞被冲出。下列描述正确的是（ ） A. 试管中的水在升温过程中是通过做功的方式增加内能的 B. 试管中的水沸腾时吸收热量，温度升高 C. 水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能增加 D. 水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化为对橡皮塞的机械能 15. 质量、初温都相同的铜块和铝块（c铝>c铜），当它们吸收相同的热量后再相互接触，则（ ） A. 两物体之间不发生热传递 B. 内能从铜传向铝 C. 内能从铝传向铜 D. 条件不足，无法判断 二、多项选择题（每题给出的4个选项中，至少有两项符合题目的要求。每小题3分，共15分。） 16. 下列有关数据符合实际的是（ ） A. 人体正常的体温约为37℃ B. 海拔1545m的山顶水的沸点为100℃ C. 人感到舒适的房间温度约为25℃ D. 最适宜的洗澡水的温度大约是40℃ 17. “二十四节气”是中国古代订立的一种用来指导农事的历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。下列关于节气的说法，正确的是（ ） A. 图甲：“雨水”——雨是云朵汽化形成的，需要吸热 B. 图乙：“白露”——露是水蒸气液化形成的，需要放热 C. 图丙：“霜降”——霜是水蒸气升华形成的，需要吸热 D. 图丁：“大雪”——雪是水蒸气凝华形成的，需要放热 18. 根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是（ ） 物质 比热容/[（J/kg·℃）] 物质 比热容/[（J/kg·℃）] 水银 0.14×103 沙石 0.92×103 水 4.2×103 冰 2.1×103 A. 制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容较小 B. 北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 C. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好 D. 由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 19. 在生活中可以创造性运用物理知识。关于下列图中所蕴含物理知识的说法，正确的是（ ） A. 图甲：湿纱布盖在装有蔬菜的菜篮上，利用水蒸发吸热保鲜食物 B. 图乙：把鱼埋在冰块中，利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼 C. 图丙：北方冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热来保存蔬菜 D. 图丁：炒酸奶周围冒“白气”，是酸奶内的水汽化而来的水蒸气 20. 《齐民要术》中对醋的制作工艺有记载：“作大豆千岁苦酒（醋）法：用大豆一斗，熟汰之，渍令泽炊。暴极燥，以酒醅灌之。任性多少，以此为率”。蒸煮是酿醋过程中的一个重要工序，如图所示是将大豆进行蒸煮的过程，下列说法正确的是（　　） A. 煮大豆的过程中，大豆含有的热量增加了 B. 用火种引燃木柴与钻木取火的原理不相同 C. 木柴燃烧的过程，将化学能转化成了内能 D. 将木柴架空一些可以提高热值，燃烧更旺 三、填空题（每空1分，共17分。） 21. _________（填写物理量名称）是表示物体冷热程度的物理量。国际单位制中，热量的单位是_________（填写中文名称）。 22. 汽车散热器常使用水作为冷却剂，这是利用了水的___________大的性质；“长征五号”运载火箭是我国高度最高、体积最大的火箭，因此得到了一个可爱的外号“胖五”，“胖五”的动力系统选用液氢作为燃料，是因为氢的___________大。 23. 2025年4月30日神舟19号返回舱载着三名航天员返回地球，返回过程中舱体与空气剧烈摩擦使其底部温度高达上千摄氏度，这是通过________方式改变了返回舱的内能；返回舱的表面会涂有的“烧蚀层”物质，在遇到高温时会发生熔化、汽化现象，这些现象________（选填“吸收”或“放出”）热量可以保证飞船温度不至于太高。 24. 将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（），浸没在沸水中煮较长一段时间，则三个球的温度__________，从沸水中吸热最多的是__________球。 25. 随着人们的生活水平不断提高，汽车已进入千家万户，内燃机工作时用于给汽缸冷却的冷却剂温度会升高，内能会增大，这是利用 _____方式改变了冷却剂的内能。如图所示，是该内燃机的能量流向图表，请根据该图表中给出的信息，计算该内燃机的效率为 _____。 26. 如图所示是大自然中水循环现象的示意图，在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过蒸发变成水蒸气，升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的________成小水珠，有的________成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴凝结到一定程度后，降落到地面，这就是雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，这就是雪，冰山上的积雪________直接变成水蒸气，升入天空。积雪________后变成水，汇入江河，流入大海。（以上均填物态变化名称） 27. 如图所示是“探究改变物体内能”的实验，集气瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能___________（选填"增大"或“减小”），继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后，内能___________（选填“增大”、 “减小”或“不变”），温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）的缘故。 四、计算题（3个计算题，共14分） 28. 小华在天津的家中用电热水壶烧水，将质量为2kg的水从20℃加热到70℃｡已知水的比热容，求水吸收的热量｡ 29. 比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质。质量为500g的某金属块，温度从100℃降低到20℃，共放出了3.52×104J的热量。请你计算该金属块的比热容多大？ 30. 如图是我国自行设计研制的AG600全状态新构型灭火飞机。若该飞机以270km/h的速度匀速直线航行20min，消耗航空燃油0.9t，这段时间飞机发动机做功，已知航空燃油的热值为。 （1）求消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量； （2）求飞机发动机的效率。 五、实验探究题（3个实验题，共24分） 31. 如图甲所示，是小明“探究海波熔化的特点”的实验装置。 （1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是________________________。 （2）在组装该实验装置时，小明首先应当根据________________（选填“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网的铁圈的位置。 （3）图乙是小明根据实验数据绘制的温度—时间图像，由图像可知，海波熔化时的特点：________________________，由此可以判断海波是_________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）小明观察图乙发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的________（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。 （5）在此实验中，宜选取________（选填“较大”或“较小”）颗粒的该物质进行实验。 32. 物理实验小组用如图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验。 （1）在安装实验器材时，应按照________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。 （2）实验中，小明观察到第4min时温度计的示数如甲所示，此时的水温是________℃。 （3）实验前，小明向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的目的是________________________________，为了达到同样的目的，小明还可以________________________________。 （4）小明记录的实验数据如下表，分析数据，请在丁图中用描点法画出水沸腾前后的温度随时间的变化图像。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度t/℃ 89 91 93 95 99 99 99 （5）实验第4min时，小明观察到水中气泡上升的现象应是图______（选填“乙”或“丙”）所示，原因是沸腾前气泡上升过程中内部的水蒸气发生了________现象。 （6）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图戊所示。接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压________（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。 33. 为了比较不同物质吸热的情况，某小组同学利用规格相同的电加热器，加热相同质量的水和食用油。 加热时间/min 0 1 2 3 4 水的温度/ 20 22 24 26 28 食用油的温度/°C 20 25 30 35 40 （1）实验中除了图中已有器材外，还必须用到的测量仪器有________和________。 （2）水和食用油吸收的热量不便用仪器测量，可根据________________（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映吸收热量的多少。 （3）经过思考，同学们想到了比较不同物质吸热本领的两种方法： ①质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量多的吸热能力________（填“强”或“弱”）； ②质量相同的不同种物质，吸收相同的热量，温度升高多的吸热能力________（填“强”或“弱”）。 （4）实验数据记录如上表所示。由此表可知，加热相同的时间，质量相同的水和食用油，________升高的温度更高，由此可知________的吸热能力强。（均填“水”或“食用油”） （5）若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后，________（填“水”或“食用油”）的末温高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $