第21课 冷战后的世界格局-【巧备课】2023-2024学年九年级历史下册核心素养落实教学课件（统编版）

世界现代史 初中历史·九年级下册 第21课 冷战后的世界格局 史料实证：了解威胁世界和平与稳定因素；了解世界多极化发展的趋势和各国为建立新的国际秩序作出的努力。 01 唯物史观：联系历史和现实，分析冷战结束后，世界格局的发展趋势和特点；理解世界格局多极化的原因；知道和平与发展是时代的主题。 02 家国情怀：了解中国为建立国际新秩序作出的努力，培养民族自信心和自豪感。 03 通过世界多极化，了解现代世界的基本特点；知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。 2022年课程标准 视频导入:美国在巴以冲突爆发后派双航母坐镇！ 目录 一 霸权主义与地区冲突 二 世界多极化趋势的发展 三 建立国际新秩序的努力 一 霸权主义与地区冲突 一 霸权主义与地区冲突 01 02 03 总趋势： 走向缓和 时代主题： 和平与发展 原因： ①美国为维护霸权，不断加强对其他国家和地区的军事干预； ②两极格局被打破后，一些国家和地区长期以来抑而不发的深层矛盾爆发。 (1)1999年，以美国为首的北约越过联合国，轰炸南斯拉夫联盟共和国。 (2)2003年，美国未经联合国授权，发动战争，占领伊拉克。 (3)美国等西方国家对利比亚、叙利亚等进行军事干涉，导致矛盾不断、长期动荡。 04 表现： 1999年，以美国为首的北约越过联合国，轰炸南斯拉夫联盟共和国及中国驻南斯拉夫大使馆。 1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。 5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名记者不幸牺牲 史料实证 2003年美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，发动入侵伊拉克的战争。2018年美国以叙利亚使用化学武器为借口，对叙利亚进行空袭打击。 史料实证 教学视频:伊拉克战争下的孩子们 二 世界多极化趋势的发展 二 世界多极化趋势的发展 01 背景： 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图建立以它为主导的“单极世界”。 材料：美国霸权的四根支柱：高科技、强大的美军、美元霸权、好莱坞象征的话语权。 ——摘编自金灿荣港大演讲 美 苏 两极格局 一超多强 美 俄 中 日 欧 材料：20世纪80年代末以后，美国成了唯一的超级大国，它的战略目标就是要建立在美国主宰下的单极世界或叫作“美国统治下的和平”。……但是，另一方面，其他一些大国或力量中心，如欧盟、俄罗斯、中国、印度、巴西在崛起，它们的综合国力正在发展壮大，它们主张国际关系民主化、多元化，反对由任何一个大国主宰世界事务。——摘编自徐敦信主编《新世纪初世界大势纵论》 多极化趋势： 历史解释 02 表现 （1） 欧盟：希望摆脱对美国的依赖，在国际事务中发挥日益 重要的作用。 材料：欧洲的一个主要目标是建立“一个和美国平起平坐的欧洲大陆上的超级大国”。 （2） 日本：在积极谋求政治大国的地位。 （3） 中国：通过改革开放，经济快速发展，国家综合实力 显著增强。 （4） 俄罗斯：致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更 重要的角色。 （5） 发展中国家：总体实力在不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。 2001年，美国经济学家因巴西、俄罗斯、印度和中国四国的英文名称首字母组合而成的“BRIC”，发音与英文单词“砖”（BRICK）类似而提出了“金砖”的概念。2009 年，“金砖四国”领导人在俄罗斯举行首次会晤。次年，四国领导人又在巴西召开领导人会议，商定加强合作与协调。不久，南非加入，“金砖四国”改名为“金砖国家”（BRICS），它们的经济保持协调增长，在世界舞台上引人注目。 金砖国家 历史解释 三 建立国际新秩序的努力 三 建立国际新秩序的努力 01 不结盟运动： 1961年正式成立，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 时空观念 教学视频:不结盟运动 1964 年，在日内瓦召开的第一届联合国贸易和发展会议上，77 个发展中国家和地区的代表发表了《七十七国联合宣言》，要求建立新的、公正的国际经济秩序。后来，七十七国集团的成员逐渐增加，但这一组织的名称保持不变。多年来，七十七国集团为改变不合理的国际经济秩序进行了不懈的努力，取得了积极的成果。 七十七国集团 历史解释 02 中国的努力： 积极推动全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。 04 推进大国协调和合作，构建人类命运共同体。 05 中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。 01 深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大同各国的利益汇合点，加强同