Unit 4 Topic 2 Section A 教案2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

仁爱版英语“视听说课型”课堂新模式教学案例 -----以七年级上册《Unit 4 Having Fun Topic 2 Would you like to cook with us? Section A》为例 台江县第一中学 万日成 1、 背景介绍 我是一名有30教龄的英语老师，我们每一年听课不少于30节，算下来接近1000节课，有800多节就是视听说课型。老师们无意形成这样的模式：教学单词—句子—语法—练习—背诵（课后作业）的模式。在中考省统一命题之前，各州市的命题是非常有效的课堂模式：因为期末或中考题都有情景交际题、单项选择题、听力题。这三道题其实都使用词法、句法训练去解题。而省统一命题之后，情景交际题、单项选择题不再出现，同时听力题的第一节和第二节只播放一遍，听力难度增加。听力其实要求真正听懂才能做好，没有以前通过语法预测、推断就可以作对的环节。 根据新颁布的《义务教育英语课程标准（2022年版）》，新课标下的英语视听说课，应强调高质量发展，以培养学生的核心素养为目标。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。那么视听说课该怎么上呢？ 2023年台江一中英语教研组利用“国培2023强师工程试点县自主实施（台江）项目入校入园诊断式指导台江教师能力提升培训班”于 12 月7日组织全体英语组教师在7（1）班、8（2）班分别听取杨佳佳老师、赵婧菲老师的公开课，并利用下午时间在集体备课室开展说课、评课活动，由国培指导专家朱丹老师给这两节课做诊断指导。 杨佳佳老师所讲内容是七年级上册Unit4 Having Fun Topic2 Would you like to cook with us? Section A 。赵婧菲老师所讲内容是Unit 4 Our World Topic2 How can we protect ourselves from the earthquake ?Section A。这两节课正好是仁爱版英语的视听说课型。 2、 教材分析 仁爱版英语的编排结构是：每一册4个主题单元，每一个单元有3个话题，每个话题有4个Section，Section A、Section B是视听说课，Section C是阅读课型，Section D语法与写作课型。根据命题技术要求，听力题主要来自Section A、Section B是视听说课。结构图如下： 三、学情分析 初一的学生在小学已经学习了4年时间，一些基本的语言能力、文化意识、思维品质及学习能力基本达到二级要求。台江一中七年级一班学生水平为全年级中上，在课堂教学上基本能跟上教师的教学思路，八（2）班也是全年级中上水平的班级。正好赵老师执教的八年级2班，她用的是传统的教学模式教学。而执教七（1）班的杨佳佳老师教学经验丰富，本人有参与省级课题研究，对新课标、课堂改革、新理念、新教法有一定的学习和研究，她的视听说课的新课堂教学模式值得英语教师复制使用。 四、案例描述 七年级上册Unit4 Having Fun Topic2 Would you like to cook with us? Section A。本单元的内容主题是Having Fun（玩的开心），分为三个话题：What can I do for you ?Would you like to cook with me? What time is it now？本节课是第二话题的视听说课：1a的内容listen,look and say。 教学环节1：杨老师发放导学案，指导学生本节课的学习目标和任务。 学 科 七上 （ 册） 备课教师 杨佳佳 授课时间 第   周   月 日 第 课时 学习内容   Unit 4 Having Fun Topic 2 Would you like to cook with us? Section A Listening&Speaking 学习目标 能够掌握并应用新学习的单词和短语:free, up,West Hill, picnic, call, when等； 能听懂打电话、邀请及其肯定回答的简单用语； 能从打电话的听力材料中迅速获取、加工所需信息； 能运用所学表达来打电话、邀请并作出恰当回答；编写简单的打电话对话。 学习重、难点 重点：能听懂打电话、邀请及其肯定回答的简单用语； 能从打电话的听力材料中迅速获取、加工所需信息； 难点：能运用所学表达来打电话、邀请并作出恰当回答；编写简单的打电话对话。 学习方法与手段 大声地进行朗读、模仿 教学准备 教学PPT和导学案 Step 教材知识点 课标 Presentation (15 minutes) 词语 free, up,We