Unit 4 Topic 2 Section A 学案 2023-2024学年初中英语仁爱科普版七年级上册

Unit 4 Topic 2 Section A 【学习目标】 1.能从打电话、表达邀请的对话中提取关键信息,并能用基本表达法进行交流和对话操练。 2.能够恰当地使用不同人称引导的一般现在时(肯定/否定)表达自己的想法和意见。 3.学会与人交流的方式方法,提高交际能力。 【预习导学】 一、词汇预习检测 补全下列单词,将汉语意思写在横线上。 1.free adj. 　 　;　 　  2.West Hill 　 　  3.picnic n. 　 　  4.call v. 　 　;　 　  5.when adv. 　 　,　 　  conj. 　 　  二、句子速译 1.我是康康(打电话时)。 ______________________________________________________________ 2.这个周日他有时间吗? ______________________________________________________________ 3.怎么了? ______________________________________________________________ 4.你想要去西山野餐吗? ______________________________________________________________ 5.请告诉Jane关于它们的情况! ______________________________________________________________ 6.Lucy想和Linda去购物。 ______________________________________________________________ 三、想一想 1.This is Kangkang. 这句话意思是“这是康康。”吗? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Are you free this Sunday? 还有其他表达法吗?他们变一般疑问句有什么不同呢? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 一、 1.空闲的　免费的 2.西山 3.野餐 4.(给……)打电话　称呼 5.什么时候　何时　当……时候 二、 1.This is Kangkang. 2.Is he free this Sunday? / Does he have time this Sunday? 3.What’s up/wrong/the matter? 4.Would you like to go to the West Hill for a picnic? 5.Please tell Jane about them. 6.Lucy wants to go shopping with Linda. 三、 1.这句话的意思是“我是康康。”这是接电话自我介绍时的用语,也可说“This is Kangkang speaking.”但不可用“I am Kangkang.” 2.Are you free this Sunday? = Do you have time this Sunday?第一句中的free是形容词,要借助be动词构成主系表结构,而have/has是实义动词,变疑问句需要借助于助动词do或does。 【合作探究】 任务驱动一 新知探究 1.听1a完成1b信息。 2.创设情境,现场跟一位好友电话连线,提取其中信息,内容如下: The telephone conversation between Wang Li and Lily. L:Hi! W:Hi, Lily! This is Wang Li! L:Hi, Wang Li! W:Are you free this afternoon? L:Yes, What’s up? W:Would you like to go to the West Hill for a picnic? L:Yes, I’d love to. W:Please tell Lucy about it. L:Sure, I’ll call her. W:See you then. L:See