第五单元 常见的力 知识清单-2023-2024学年科学三年级下册单元速记·巧练系列（青岛版）

第五单元 常见的力 知识点归纳 第15课 浮与沉 1.小船能浮在水面上;我们套上游泳圈就不会沉入水中…… 2.物体在水中会受到竖直向上托起的力。像这样的力是浮力。 3.在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 我的猜想：我认为沉下去的物体也会受到水的浮力。 实验器材：量杯、钩码、尺子、皮筋等 实验过程：①把钩码挂在橡皮筋上，提起用尺子测量橡皮筋的长度。 ②再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。 ③比较两次橡皮筋的长度。 我的预判：如果浸入水后橡皮筋的长度比浸入水前橡皮筋的长度短，就说明沉下去的物体受到水的浮力。 实验现象：浸入水后橡皮筋的长度比浸入水前橡皮筋的长度短。 实验结论：在水中下沉的物体也会受到水的浮力。 第16课 弹簧里的学问 1.弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力。像这样的力是弹力。 2.弹力在生活中的应用：撑杆跳、弹弓、橡皮筋。 3.拉伸和压缩弹簧时弹簧的变化 我的猜想：弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力。 实验器材：弹簧、玻璃球、圆珠笔 实验过程： ①两手握住弹簧用力向两边拉，慢慢减小拉力，观察看到的现象。 ②把圆珠笔的顶端按在桌面上，松手看到什么现象 ③把玻璃球放在被挤压的弹簧一端，松手看到什么现象 实验预判：如果弹簧被拉长后又慢慢的恢复原状、圆珠笔被弹起来、玻璃球被弹出去，说明弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，反之，则没有。 实验现象： ①弹簧被拉长后又慢慢的恢复原状。 ②圆珠笔被弹起来。 ③玻璃球被弹出去。 实验结论：弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这样的力是弹力。 第17课 鞋底的花纹 1.当我们在地面上推或拉一个物体时，在物体和地面之间会产生阻碍物体运动的力。像这样的力是摩擦力。 2.摩擦力的大小与什么因素有关? （1）我的猜想：我认为摩擦力大小与接触面的光滑程度有关。 实验器材：木块、测力计、一块表面光滑和一块表面粗糙的木板等。 实验方案： ①将小木块放到光滑的木板上，用测力计匀速拉动，记录此时测力计读数。 ②将小木块放到粗糙的木板上，用测力计匀速拉动，记录此时测力计读数。 ③比较两次测力计读数的大小，发现：接触面光滑摩擦力小，接触面粗糙，摩擦力就大。 实验预判：若拉动物体的重量相同，在粗糙接触面比光滑接触面，测力计读数大，说明摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 实验现象：测力计读数在粗糙接触面比光滑接触面大。 实验结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （2）我的猜想：我认为摩擦力大小与物体的轻重有关。 实验器材：木块、测力计、砝码等。 实验方案： ①将小木块放到木板上，用测力计匀速拉动木块，记录此时测力计读数。 ②将砝码放到小木块上，再用测力计匀速拉动木块，记录此时测力计读数。 ③比较两种不同条件下的试验数据发现:在水平桌面上拉动木块匀速运动，木块越重，产生的摩擦力越大。 实验预判：若接触面光滑程度相同，放砝码比不放块砝码，测力计示数大，说明摩擦力与拉动物体的重量有关。 实验现象：同样木块放砝码比不放砝码时，测力计示数大。 实验结论：摩擦力大小与拉动物体的重量有关。 3.物体受到的力可以用测力计测量。使用测力计时，要先将指针调到零刻度线处。力的单位是牛顿，简称牛，用“N”表示。每个测力计都有一定的测量范围。 4.为了得到更准确的数据，实验时，一般多次测量后求平均值。 5.在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力越大;被推或拉动的物体越重，摩擦力越大。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$