3.1 字母表示数 课件 2023-2024学年苏科版数学七年级上册

3.1 字母表示数课件 第三章 代数式 目录/CONTENTS 学习目标 1 Objectives 重点难点 2 Teaching important points 教学内容 3 Teaching Procedures 课后作业 4 Homework 学习目标 1. 了解数学在日常生活中的应用，认识数学的重要性。 2. 掌握数学中的基本概念和运算方法，培养数学思维和逻辑推理能力。 3. 培养学生对数学的兴趣和积极参与数学学习的态度。 3 重点难点 1. 认识数学在日常生活中的应用场景。 2. 掌握数学中的基本概念和运算方法。 课堂引入 在生活中我们经常用图标表示某种意义. 嘿嘿：你以前有没有发现呢？ 课堂讲解 失物招领启事 小明今天上午在校园内捡到一个钱包，钱包内有人民币若干元，请失主到教导处认领． ××年×月×日 1+(-2)=(-2)+1 (-7)+(-5)=(-5)+(-7) …… a+b= b+a 试一试 1、小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小丽今年_______岁. 2、小丽5h走了s km，那么她的平均速度是_________ km/h. 3、一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折出售，则这件羊毛衫的售价是_____元. ( n-2) 80% a s 5 4 、 用字母表示运算律。 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) ab=ba (ab)c=a(bc) a(b+c)=ab+ac 1、 观察月历的涂色框内的三个数之间有何关系？ 2011年5月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 a a -1 a+1 2、 观察月历的涂色框内的三个数之间有何关系？ 2011年5月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 a a -7 a+7 3、观察月历的涂色框内的四个数之间有何关系？ 2011年5月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 a +1 a a+7 a+8 4、涂色框内的九个数之间又有什么关系呢？ 2011年5月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 数学实验室 第①个图形中有 1 个小正方形。 第③个图形比第②个图形多 个小正方形。 第④个图形比第③个图形多 个小正方形。 （2）第100个图形比第99 个图形多几个小正方形？ 100 99 3 5 7 （3）第 个图形比第 个图形多几个小正方形？ n n-1 （1）第⑩个图形比第⑨个图形多几个小正方形？ 第②个图形比第①个图形多 个小正方形。 ① ② ③ ④ ① ② ③ … ④ ① . . . . . . . . . . . . . . . n n列 n行 … 第n个图形比第(n-1)个多 个小正方形。 [ n+(n-1) ] 图②比图①多（2+1）个小正方形 图③比图② 多（3+2） 个小正方形 图④比图① 多（4+3） 个小正方形 ① ② ③ … ④ ① . . . . . . . . . . . . . . . n n列 n行 第n个图形比第(n-1)个多 个小正方形。 ( n+n-1) 图②比图① 多（2+2-1） 个小正方形 图③比图② 多（3+3-1） 个小正方形 图④比图① 多（4+4-1） 个小正方形 ① ② ③ … ④ ① . . . . . . . . . . . . . . . n n列 n行 第n个图形比第(n-1)个多 个小正方形。 [1+(n-1)+(n-1)] 图②比图① 多（1+1+1） 个小正方形 图③比图② 多（1+2+2） 个小正方形 图④比图① 多（1+3+3） 个小正方形 探月历 日 一 二 三 四 五 六