2024年中考化学二轮专题复习：水的组成及净化

2024年中考化学二轮专题复习：水的组成及净化 一、选择题 1．“水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉”。下列关于水的说法错误的是 A．可用煮沸的方法将硬水软化 B．软水中含有较多的Ca2+、Mg2+ C．可用肥皂水鉴别硬水与软水 D．长期饮用蒸馏水不利于人体健康 2．如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是    A．水的电解 B．加热一定量KMnO4固体 C．表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化 D．将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中 3．金属钼制成的合金有良好的机械性能，下图是利用钼矿石（主要成分为MoS2）制备金属钼的简易流程（已知：），下列说法错误的是（    ） A．灼烧造成的污染可以用石灰乳来吸收处理 B．操作1用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗等 C．整个过程中Mo元素化合价既有升高也有降低 D．反应③中若要得到金属钼96 kg，实际消耗氢气的质量等于6 kg 4．学习化学知识可以用来辨别“真”“伪”。下列叙述属于“真”的是 A．焙制面包时，加入适量小苏打使面包松软 B．氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料 C．氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多 D．活性炭具有吸附性，可使硬水软化 5．水与人们的生活息息相关，有关水的说法正确的是 A．通常情况下H2O中含有H2 B．过滤可除去饱和食盐水中的NaCl C．将水加热煮沸能降低水的硬度 D．水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化 6．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实验 装置   测定空气中氧气含量   硫在氧气中燃烧   铁丝在氧气中燃烧   实验室的蒸馏装置 解释 量筒中水：通过水体 积的变化得出O2的体 积 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 集气瓶中的水：冷却溅 落熔融物，防止集气瓶 炸裂 冷凝管中的水： 对蒸馏产物起冷凝作用 A．A B．B C．C D．D 7．水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是 A．水是一种常用溶剂 B．水分子是由水原子构成的 C．电解水正极与负极产生气体的体积比为1:2 D．活性炭可吸附天然水中的色素和异味 8．如图为自热火锅的构件图。该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热，并且产生少量氢气。有关该自热火锅的说法不合理的是    A．生石灰与水反应，会放出大量的热 B．自热火锅使用过程时不能见明火，保持适当通风 C．遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物 D．使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用 9．下列有关水的说法，错误的是 A．通过蒸发来区分蒸馏水和海水 B．活性炭可以将硬水转变为软水 C．通过加热煮沸的方法降低水的硬度 D．蒸馏水是由水分子构成的 10．水是生命之源。下列有关水的说法，错误的是 A．如图是电解水的实验装置，其中气体a为氢气 B．为节约用水，工业废水直接用于浇灌农田 C．为鉴别软水和硬水，可向水中加入肥皂水 D．净水过程中可加入明矾来吸附水中的杂质 11．电解水正极与负极产生的气体体积比是 A．1：2 B．2：1 C．8：1 D．1：8 12．下列物质的用途由其物理性质决定的是 A．氧气供给呼吸 B．氧气支持燃烧 C．氢气填充探空气球 D．氮气用作保护气 13．下列是某化学兴趣小组设计的4个实验方案，其中方法一、方法二都合理的是 A B C D 实验目的 鉴别氢气和 氧气 除去氧化钙中 的碳酸钙 鉴别硝酸铵和 氯化钠固体 除去稀盐酸中的硫酸 方法一 闻气味 高温煅烧 加入氢氧化钙， 研磨 加入适量的硝酸银溶液，过滤 方法二 用燃着的木条 加入适量的稀盐酸，蒸发 加水，观察温度 变化 加入适量的氯化钡溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 14．我国载人航天技术跻身世界先进水平。空间站内利用太阳能电池电解水制取氧气，气体循环简易流程如图所示。有关说法不正确的是 A．装置Ⅰ实现了CO2与H2O的分离 B．装置Ⅱ反应为4H2+CO2CH4+2H2O C．上图流程实现了氧元素的循环 D．装置Ⅲ中正极相连电极产生了氢气 15．正确的操作顺序是实验安全和成功的根本保证。下列有关叙述错误的是。 A．稀释浓硫酸时，先向烧杯中加入浓硫酸，后注入水 B．制备气体时，先检查装置的气密性，后加入药品 C．一氧化碳还原氧化铁实验开始时，先通入一氧化碳，后加热 D．点燃可燃性气体时，先检验气体的纯度，后点燃 二、填空与简答 16．水是生活中常见的化学物质,请结合所学知识回答下列问题。 (1)净化水时,常用活性炭除去水中的异味和色素,是利用了活性炭的 性。 (2)电解水时,通电一段时间后,负极与正极所产生的气体体积比约为