第八单元工业文明的开启与扩张__一战前的世界第26讲走向整体的世界 学案--2024届高三历史一轮复习

第26讲　走向整体的世界 课程标准 1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响。 必备知识·自主学习 知识点一　全球航路的开辟 1．新航路开辟的动因 (1)经济因素：西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (2)社会因素：新兴资产阶级等从《马可·波罗行纪》了解到中国富甲天下、金银遍地，认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (3)直接因素：奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。 (4)宗教因素：希望通过向海外扩张来传播基督教。 2．条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险。航海技术、造船技术和地理知识取得了长足进步，使远洋航行成为可能。 3．新航路的开辟 时间 人物(船队) 方向 支持国 开辟的航路 1487年 迪亚士 向东 葡萄牙 欧洲→非洲(好望角) 1492年 哥伦布 向西 西班牙 欧洲→美洲 1497～1498年 达·伽马 向东 葡萄牙 欧洲→非洲(好望角)→印度 1519～1522年 麦哲伦船队 向西 西班牙 完成了环球航行 4.其他航路的开辟 时间 航海家 方向 支持国 开辟的航线 1497年 卡伯特父子 向北 英国 发现纽芬兰岛 16世纪 卡蒂埃 向北 法国 到达拉布拉多半岛 16世纪 巴伦支 向北 荷兰 三次航行北冰洋地区 17世纪初 哈得逊 西北 荷兰 探索经北冰洋通 向亚洲的航路 17世纪初 俄罗斯人 向北 俄国 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 1578年 德雷克 向南 英国 到达美洲南端的合恩角 1642～1643年 塔斯曼 向南 荷兰 到达新西兰和塔斯马尼亚岛 5.影响 (1)环球交通网络建立：人类地理知识进一步丰富。世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。人类历史从分散走向整体。 (2)人口迁移与物种交换 ①人口迁移：促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移。 ②物种交流：人口迁移促进了世界动植物的大交流。 ③疾病传播：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。 (3)商品的世界性流动：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 (4)思想文化领域：新航路开辟证明了“地圆说”的正确性，有利于自然科学的发展和全新宇宙观的形成；直接冲击了神学理论，打击了教会权威。 知识点二　全球联系的初步建立与世界格局的演变 (一)走向会合的世界 1．人口迁移与物种交换 (1)表现：欧洲人入侵并在美洲建立殖民地；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。 (2)影响：美洲的印第安人人口减少，美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。 【链接·选择性必修2·P8～12】物种交换 (1)美洲物种的外传 物种 欧洲 亚洲 玉米 ①16世纪中叶，在南欧地区广泛种植 ②17世纪，成为仅次于小麦的粮食作物，传遍欧洲 ①明朝时传入中国 ②清朝前期，在全国各地多有种植；乾隆、嘉庆年间，大规模推广；到鸦片战争前夕，遍布全国 马铃薯 16世纪末，作为食用作物开始在欧洲推广 在中国的传播历程与玉米相似 甘薯 引入后，传播比较缓慢 番茄 ①18世纪中叶在欧洲开始栽培 ②18世纪末，经过欧洲培育的番茄新品种传回美洲 ①明朝万历年间，引入中国，长期被当作观赏和药用植物 ②清朝光绪年间，开始作为食用蔬菜在菜园种植 辣椒 ①15世纪末传入西班牙 ②16世纪传到英国等欧洲国家 明朝时，传入中国 (2)其他地区物种在美洲的推广 欧亚作 物传入 物种 粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆；经济类的甘蔗等 影响 小麦和水稻对美洲人的社会生活影响最大 禽畜的 传入 概况 欧洲移民把鸡、牛、驴、马、猪、羊等畜禽传入美洲 影响 禽畜在美洲繁衍生息，极大地改变了美洲的动物群落，推动了农业的发展 (3)食物物种交流带来的影响 ①提高了全球粮食产量，使世界人口激增。 ②改变了人们的饮食习惯。 ③推进了当地经济和贸易的发展。 ④对当地环境产生了一定影响。 2．疾病的传播 (1)因素：人口和动物的全球流动。 (2)表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。 (3)影响：造成原住民大量死亡，原有社会解体；使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。 3．世界市场雏形出现 (1)印度洋贸易及大西洋贸易