《社会历史的决定性基础》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

Friedrich Engels 1 知人论世：了解恩格斯及行文的历史背景； 了解内容：抓住文章的主要概念，把握核心观点； 论证方法：理清论述思路，掌握其论证方法，感受文章强大的逻辑力量。 归纳总结：研读经典理论文章，获得思想启迪，提高思想认识水平。 2 马克思主义创始人之一，国际无产阶级的领袖。恩格斯是马克思的亲密战友，被誉为“第二提琴手”。 他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。在马克思逝世后，帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作，并且领导国际工人运动。 1895年8月5日，恩格斯逝世。按其遗愿，他的骨灰被撒入大海。 作者简介 弗里德里希·恩格斯 恩格斯 3 卡尔·马克思（1818年-1883年)，德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。马克思主义创始人之一，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。 主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。 作者简介 弗里德里希·恩格斯 马克思 4 1883年马克思逝世后，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。 或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有决定性作用。 这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。 或宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。 恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为了澄清这些错误思想。 写作背景 科学与文化论著 文体知识 ①开头称呼——顶格，表示尊敬。 ②问候语——另起一行，可以接正文。内容如“你好”“近来身体是否安康”等。 ③正文。这是信的主体，一事一段。 ④祝颂语——有两种正确的位置来进行书写，一是紧接正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行，空两格书写。内容一般为“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，表示尊敬，一般加上叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 ⑤署名和日期。写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行右侧，然后在署名下一行相同位置写日期。 6 书信格式（一般包括六部分） ①称呼。称呼顶格写在第一行，后面加上冒号。 ②问候语。问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”或健康类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。 ⑤署名。在信的右下角写上写信人的姓名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”“好友”“弟”“妹”等。 ⑥日期。写信的日期可写在署名的后面另起一行。 文体知识 亲爱的潘周聃同学： 你好！ 上个月你找我借了50块钱，说好的这个月1号就还，可是今天 都3号了，你还没还我钱。我劝你尽快还钱，不要不识好歹！不然 我就告诉老师！ 此致， 敬礼！ 你美丽大方又可爱善良的同学：翠花 2022年5月3日 研读课文 10 阅读文本，标注段落，划分层次。 社会历史的决定性基础是什么？ 经济基础 第一部分（1—3）：论述经济关系是社会历史的决定性基础。 第二部分（4—7）：阐述上层建筑和经济关系的相互作用，以及历史发展有其偶然性和必然性。 第三部分（8—12）：指出正确理解历史的障碍，推荐著作，说明理解这封信的方法。 层次脉络 中心论点：经济关系是社会历史的决定性基础。 分论点： （1）科学依赖技术的发展需要。 （2）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。 （3）历史的偶然性由经济的必然性决定。 整体感知 研读课文 阅读第2-3段，从文章中找到以下三个问题的答案： （1） 什么是经济关系？ （2）“技术”具有哪些决定性作用? （3）“科学”和“技术”的关系是什么？ 理解文章的基本观点和概念： 研读课文 （1）什么是经济关系？ ①经济关系定义：一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品的方式。 ②包括生产和运输的全部技术。 ③包括上层建筑赖以发展的地理基础和由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余。 ④包括围绕这一社会形式的外部环境。 研读课文 （2）“技术”具有哪些决定性作用？ “我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系......” “这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统